現代流行音樂影響下的中學音樂教學策略分析

李曉雪

（吉林師范大學 吉林 四平 136000）

音樂是一種重要的藝術形式，可以陶冶人們情操，豐富人們的內心精神世界。因此，如果在中學階段能夠進行一個良好的音樂藝術教學的話，那么就可以緩解學生們的壓力以及培養學生們的審美意識，從而促進學生們的全面發展。然而，在現代流行音樂的影響下，中學音樂的教學正面臨著重大的挑戰。在新時代下，如何迎接挑戰并且通過引入流行音樂到中學音樂的教學課堂當中來提升中學音樂教學課堂的效率，是值得我們思考的一個問題。

一、中學音樂教學課堂的現狀

（一）傳統音樂教學模式的影響

我國現在開展的中學音樂教學還是擺脫不了傳統的音樂教學模式的影響，中學音樂的教學還是在很大程度上受到傳統音樂教學模式的束縛。傳統的音樂教學模式采取灌輸式的教學方法，忽略學生們的主體地位，并且忽視了理論和實踐的有效結合，長此以往很容易在師生之間形成矛盾，無法建立起和諧的師生關系。在教學的時候，教師主要通過對學生進行理論知識的講解來展開音樂的教學，學生對于這種枯燥乏味的教學模式很容易感覺到厭煩和厭倦。這樣的教學模式與新課改的標準是相違背的，所以，在傳統的音樂教學模式下并不能展現出音樂的魅力。

（二）應試教育對音樂教學的影響

音樂這門學科是我國幾大基礎學科中重要的一門課程，理應受到學校、教師、家長和學生的重視。……