不貼標簽 用心回應

程征

孩子出現插嘴的現象有時讓人感到煩惱，面對這一情況先不要急著“貼標簽”，我們要重新思考孩子行為背后的動機，用心回應孩子。

在工作中，我觀察到孩子打斷大人的談話，多在以下幾種情況中出現。

情況一：渴望得到關注

在孩子年齡較小的時候，對父母的依賴感比較強，渴望父母時時刻刻都關注自己。如果父母因為與他人交談，注意力沒有放在孩子身上，孩子就會本能想讓父母重新關注自己。孩子因為沒受到關注而感到無聊，不知道自己該干什么，這時就容易出現插嘴的行為。

解決之道：當父母和他人交流時，無論孩子多小，都要先鄭重地向他人介紹孩子，這可以讓孩子感到自己很重要，沒有被忽略，讓孩子受到關注。還需要先安排好孩子的活動，讓他有事可做。比如，為孩子準備幾本好看的圖畫書，或者給他一些能吸引他注意力的玩具等。民主、平等的家庭關系和良好的家庭心理環境對孩子的成長至關重要。

情況二：渴望參與談話

隨著年齡增長，孩子對周圍的事物也越來越好奇。當大人的談話引起他的興趣或對談話中的內容感到好奇時，他就會迫不及待地想解決心中的“疑問”。

解決之道：幼兒語言的發展貫穿于一日生活之中，幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發展著人際交往能力、思維能力等。如果孩子插話的內容與大人交談的話題有關，可以試著讓其融入大人的談話中，給孩子參與談話的機會。并用孩子能理解的方式引導他學習禮貌地與人交談。同時家長也要注意，若粗暴地拒絕孩子參與談話，善于模仿的幼兒可能就會以同樣粗暴的方式來對待他人。

情況三：不能很好地控制自己的行為

年齡小的孩子通常以自我為中心，延遲滿足能力較弱，想到什么就要什么，總希望自己的事情能夠優先解決。因此，常常會以插話的方式，直接表達自己的需要。

解決之道：遇到這種情況的時候，家長可以和孩子溫和溝通，引導孩子學會等待：要等一個人把話說完了，另一個人才能接下去說。讓孩子學會如何去正確溝通，正確表達自己的意思，保持應有的禮貌態度。慢慢地，孩子就會知道插話是不禮貌的事情，逐漸養成良好的交談習慣。

總之，解決這個問題，需要我們理智分析、冷靜面對、耐心引導。等到孩子慢慢建立起相關意識和習慣后，自然也就不會再出現類似問題了。