戲劇游戲：鯊魚來了

易娟

游戲價值：此游戲屬于熱身活動，一般在幼兒的身體還沒有活動起來、尚未進入狀態或注意力不夠集中的時候進行，可以幫助幼兒集中注意力、活躍身心、提升快速反應能力，同時還能促進幼兒之間的互動和合作。

適宜年齡段：3～6歲

適宜人數：16～30人。

玩法：

1.教師選擇一個較為空曠且安靜的空間作為一條大河或一個大池塘，擺好六個大呼啦圈作為小魚的家。所有幼兒扮演各種小魚在空間內自由游走，在此期間教師可鼓勵幼兒創編各種魚游動作。

2.教師扮演鯊魚，大喊一聲“鯊魚來了”，張大雙臂假裝鯊魚的大嘴巴要吃小魚，小魚只有回到家里（跳進呼啦圈）才能逃避鯊魚的攻擊，沒有躲進去的小魚就要被吃掉;繼續游戲時，可以讓被吃掉的小魚繼續參與游戲，不必過分強調輸贏。

提示：

1.當幼兒熟悉游戲后，可逐漸減去呼啦圈的數量，讓幼兒快速探索多人共享呼啦圈的辦法。

2.教師在發出指令時，也可以加入相似的詞語混淆眾聽，比如“老虎來了”“海鷗來了”等，增強幼兒的注意力和游戲的趣味性。

拓展玩法：

1.改變道具。教師可把呼啦圈換成報紙，每經過一次游戲都將其對折變小或減少報紙數量，增加幼兒站在報紙上的難度。

2.改變游戲情境。根據近期開展的戲劇主題活動或正在閱讀的故事內容，創編不同的游戲情境，比如“老虎來了”的森林情境;“獅子來了”的大草原情境;繪本《阿里巴巴和四十大盜》中集市上“強盜來了”，眾人四處逃竄奔跑的情境等。

3.增加追逐者的數量。例如，教師可請兩名幼兒扮演鯊魚，加大游戲難度和挑戰。

4.隱藏追逐者的身份。例如，教師可先請大家閉上眼睛，暗中用摸頭的方式指定“鯊魚”角色，然后全體幼兒在空間里自由走動。當聽到“鯊魚來了”時，被指定的幼兒立刻張大雙臂做吃小魚狀，其他幼兒須趕緊跑進家里;沒來得及躲進家里的小魚，就要被抓走站一邊，下一輪游戲再請他回來參與。

5.累加“解凍”游戲。例如，在上個游戲中，教師暗中指定“鯊魚”角色，全體幼兒在空間中自由走動，聽到“鯊魚來了”時，幼兒趕緊躲開，被鯊魚摸到的幼兒立刻站立不動，像被凍住一樣;等“鯊魚”離開該幼兒時，該幼兒可通過大喊“救命”，讓其他幼兒上來拍他以示解凍，解凍后該幼兒可以繼續參與游戲。