中國共產黨成立一百周年思想政治教育的基本經驗

王慧婷

摘要：中國共產黨成立一百年以來，始終致力于發展思想政治教育，在實踐過程中通過總結經驗，不斷完善和創新教育工作的內容和方法。其基本經驗主要表現在以下三個方面：堅持馬克思主義對思想政治教育的指導；堅持思想政治教育學科化發展路徑；堅持思想政治教育根植于人民對美好生活的期待。總結這些基本經驗，有利于思想政治教育工作的有效開展，豐富和發展了中國共產黨思想政治教育科學體系。

關鍵詞：馬克思主義，中國共產黨，思想政治教育，基本經驗

思想政治教育是中國共產黨開展政治工作、進行理論宣傳的重要工具。近年來，我國思想政治教育工作不斷走向深入，其學科體系建設逐漸走向完善，為新時代思想政治教育的發展奠定了穩固的基礎、積累了豐富的經驗。總結其基本經驗，對當前開展思想政治教育工作，培養擔當民族大任的時代新人，實現全面建設社會主義現代化的遠景目標，具有一定的借鑒價值。

一、堅持馬克思主義對思想政治教育的指導

馬克思主義是思想政治教育的重要理論支撐，對中國共產黨武裝思想、宣傳理論、部署工作起著至關重要的作用。中國共產黨開展思想政治教育工作時，始終堅持對思想政治工作的全面領導，堅持將馬克思主義指導思想置于首要地位，堅持用其最新理論成果指導工作。

中國共產黨一直以來尤為重視意識形態教育，不斷加強思想宣傳，全力抵御危害我國社會安定的有害思想。早在新中國建設初期，毛澤東就曾指出：“思想工作和政治工作，是完成經濟工作和技術工作的保證，它們是為經濟基礎服務的。思想和政治又是統帥，是靈魂。”[1]對思想政治工作的意義進行了肯定，認為它不僅是經濟工作的前提和命脈，同時是開展其他工作的主要思想指導。鄧小平曾指出：“我們一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切實認真做好，不能放松。”[2]認為我們必須要緊緊握住思想政治工作，反復對其必要性和重要性進行強調。不同時期黨的領導人提出的新思想，指出的新問題，進一步完善了黨開展思想政治教育的思想依托，為思想政治教育奠定了豐富的理論基礎。

中共十九大以來，習近平總書記非常重視教育工作，在不同場合多次強調，我們要加快思想建設，夯實理論基礎，只有提高思想覺悟，從思想上解決問題，才能確保其他工作的有效完成。對于當前開展思想政治教育工作，我們要始終貫穿馬克思主義理論，貫徹黨的最新理論成果，結合“四史”教育開展學習。馬克思主義是一個不斷發展和完善的開放型理論，它為實現思想政治教育的可持續發展增添了內生動力，為思想政治教育的進一步發展提供了更為豐富的時代內涵和更加堅實的發展動力。

二、堅持思想政治教育學科化發展路徑

學科建設是思想政治教育的核心，我們要將思想政治教育作為一門科學來研究學習，從而構建完整的思想政治教育學科體系。這不僅是受教育者的需求，也是學科自身發展的條件，是當前開展思想政治教育工作的最新目標。2016年5月，習近平說到：“只有以我國實際為研究起點，提出具有主體性、原創性的理論觀點，構建具有自己特質的學科體系、學術體系、話語體系，我國哲學社會科學才能形成自己的特色和優勢。”[3]指出在加強建設學科體系的過程中，要結合自身實際情況，堅持主體地位，提高主動性，掌握話語權。

堅持思想政治教育學科化發展路徑，要從學科視角出發，秉承科學態度，運用科學方法，建立健全具有中國特色的學科體系。在2019年3月學校思想政治理論課教師座談會上，習近平指出：“我們對思想政治工作高度重視，始終堅持馬克思主義指導地位，大力推進中國特色社會主義學科體系建設，為思政課建設提供了根本保證”。[4]隨著人們精神追求的提高，大多數學校越來越重視對學生進行思想上的教育，組織開展形式多樣、內容豐富的主題教育活動，體現了思想政治教育作為一門學科正在不斷朝著標準化、專業化、科學化的方向發展。

堅持思想政治教育學科化發展路徑，要增強學科自信，在對其學科價值有著充分認知的前提下，對該學科產生的堅定信仰。要想學科自強，首先要有學科自信。夯實思想政治教育的學科自信，關鍵要優化其學科的資源配置，抓好師資隊伍建設，提高教師的專業素養。教師是教育工作的主要踐行者，對其教育結果產生至關重要的影響。因此只有擁有專業的理論基礎、具備良好的實踐能力、掌握完整的學科知識，才能更好地達到教育工作的理想化效果。同時，還應該最大限度地涉獵到其他相關學科，結合多種學科知識，創新學科形式，升華學科內容，實現多學科交叉發展。堅定學科自信，堅持走思想政治學科化發展路徑，是實現學科自強，完成思想政治教育學科體系建設的關鍵前提，是新時期思想政治教育創新發展的必由之路。

三、堅持思想政治教育根植于人民對美好生活的期待

人民群眾所向往的美好生活，是中國共產黨一直以來的奮斗目標。思想政治教育從根本上說是做人的思想工作，其價值主體是人，因此思想政治教育要尊重人的主體地位，為人民群眾服務，根植于人民對美好生活的期待。思想政治教育旨在用馬克思主義教育廣大人民群眾，樹立正確觀念、提高政治覺悟、加強道德修養，培養他們認識世界和改造世界的能力。為培養全面發展的社會主義建設者和接班人，推進中國特色社會主義建設凝聚磅礴之力。

堅持思想政治教育以人為本，為人的健康成長和全面發展服務。習近平總書記曾指出：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。”[5]認為落實教育方針應該以人民群眾為出發點，為中國革命、建設和改革培養所需人才、為人的全面發展服務。我國是人民當家做主的社會主義國家，也就意味著我們培養的是為社會主義建設而奮斗的人，只有堅持從以人為中心，一切為人民服務，才能讓廣大人民信黨愛黨，才能與人民群眾始終保持緊密聯系，從而確保人民群眾堅信黨的思想政治教育，踐行黨的思想政治教育方針。

堅持思想政治教育與人民的現實需求相結合，既要著眼于人民群眾的物質文化生活需要，同時又要關注思想道德素質的提升。馬克思曾說：“人們奮斗所爭取的一切，都同他們的利益有關。”[6]現階段，我國經濟快速發展，人民群眾的需求逐漸多樣化，人民群眾越來越渴望在公平、公正的社會環境中得到應有的滿足。所以思想政治教育必須充分考慮到人民群眾的物質需求，在進行思想政治教育的同時，給人民帶來看得見的物質利益和精神利益。習近平總書記也指出，要牢記人民群眾的冷暖安危，及時準確地了解人民群眾的所思所想，切實解決人民群眾的所憂所慮，為有效開展思想政治教育工作打下可靠的群眾基礎。

在總結中國共產黨思想政治教育基本經驗的過程中，我們要汲取經驗，總結教訓，投身實踐，不斷創新。堅持以馬克思主義為指導，不斷壯大和完善思想政治教育的理論基礎；堅持思想政治教育學科化建設，努力構建科學化、標準化、專業化的思想政治教育體系。始終將以人民為中心的價值立場貫穿其中，堅持為人民服務的根本立場，滿足人民所需要的精神物質需求，根植于人民對美好生活的期待。

參考文獻：

[1]毛澤東文集，第七卷[M].北京：人民出版社，1999.

[2]鄧小平文選（第二卷）[M]北京：人民出版社，1994.342.

[3]習近平談治國理政，第二卷[M].北京：外文出版社，2017.

[4]用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務[N].人民日報，2019-03-19（1）.

[5]吳晶，胡浩.習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會強調用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務，王滬寧出席[J].人民教育，2019（07）：6-8.

[6]《馬克思恩格斯全集》第1卷[M]，人民出版社，1995，第187頁.