因愛攜手，共育花開

梁婷惠

本報(bào)訊? 化州市幼兒園一直以來把提高幼兒素質(zhì)教育，提升幼兒學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力、良好習(xí)慣的管理理念和教育方式貫穿始終。為了更好地開展學(xué)校教育，與家長形成合力，使素質(zhì)教育思想滲入每個家長的心田，提升家長的育人素質(zhì)。該園開展了家長課堂、家長講座、家委交流會、開放日和親子家庭主題日等一系列富有創(chuàng)新的家校聯(lián)動活動，這一切常態(tài)化工作成為了建立學(xué)校與家長之間良好溝通的重要橋梁。

1.開辦“家長學(xué)校”，開展家校聯(lián)動工作。①開學(xué)初，召開小班新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長一起幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。②增補(bǔ)班級家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。家委會的成立和交流促進(jìn)了家園溝通，凝聚了家園力量，大家同心同力同行，一起共育花開。③召開“家園攜手，溫暖同行”為主題的家長會。引領(lǐng)家長理念先行，促進(jìn)家園更優(yōu)質(zhì)高效的溝通，聚集家庭教育問題并研討解決方法，共同呵護(hù)幼兒的幸福童年。

2.定期舉行家長開放日。讓家長了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，了解孩子在園的生活與學(xué)習(xí)情況，從不同的角度了解孩子的閃光之處，同時也組織家長針對自己孩子與同齡幼兒比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢與不足進(jìn)行交流。

3.每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點(diǎn)文章，與家長共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略，并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與教師、家長們共同交流。

4.利用家長和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進(jìn)來”的活動。如，清明節(jié)組織幼兒到烈士紀(jì)念碑前掃墓，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡;請醫(yī)生家長進(jìn)課堂進(jìn)行健康知識授課活動，請?jiān)诮痪箨?duì)工作的家長來園進(jìn)行安全教育，請消防員家長來園進(jìn)行緊急疏散安全演練等活動。讓幼兒積累相關(guān)的的社會經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛老人、熱愛家鄉(xiāng)的社會情感。

5.舉行親子家庭主題日活動。開展“弘揚(yáng)文化愛祖國，喜迎中秋慶國慶”“經(jīng)典陪伴童年，悅讀潤澤成長”讀書節(jié)、“家園攜手，共創(chuàng)文明城市”“童心系國防，共筑中國夢”親子軍事運(yùn)動會等一系列家校互動活動，通過各種形式、各種活動，不僅提升幼兒接觸社會、認(rèn)識社會的能力，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感，而且也加強(qiáng)與家長交流，促進(jìn)學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)動。

“家園共育”是幼兒園工作的重要任務(wù)，是幼兒園培養(yǎng)幼兒的一種新型教育手段，為了更好地促進(jìn)家園溝通，讓家長們更清楚地了解幼兒在園中一日生活與學(xué)習(xí)情況，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，做到雙方緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成多向的立體教育，讓幼兒在幼兒園這片沃土上健康成長。