中職學生文明禮儀素養的培養策略

嚴武

【摘 ? ?要】中職教育是構成我國職業教育的重要部分，其教學目的是讓學生獲得一定的職業技能和知識，為學生提供一項職業道路。為了提升學生的綜合素質，中職學校需要加強學生文明禮儀素養的培養，從而提升學生畢業后在職場中的競爭力。因此，中職學生不僅要加強專業知識的學習，更要加強禮儀素養的提升。本文對當前中職學生文明禮儀素養的情況進行分析，從當前實際情況出發探討加強中職學生文明禮儀素養培養的策略，為中職教學提供參考。

【關鍵詞】中職學生 ?文明禮儀素養 ?培養策略

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.155

中職教學中，學生專業知識和德育教育同樣重要，中職一年級的學生剛進入中職學習，很多個人素養尚在形成中，需要學校加強個人禮儀素養教學，提升學生的綜合能力。由于高職教育的發展，中職學生的生源質量進一步下降，很多中學生都是初中畢業，年齡較小，文化知識儲備比較低，導致學生在文明禮儀素養方面存在很多問題，需要中職學校采用針對性的措施，提升中職禮儀素養教學效果。

一、中職學校加強文明禮儀素養培養的意義

（一）提升中職學校的文明禮儀風貌

文明禮儀素養是社會主義精神文明建設工作的重要內容，和每個人都息息相關。學生作為中職院校的主體，學生個人素養的好壞直接影響到校風校貌。文明禮儀素養從一件件小事開始，逐漸提升學生的素養，養成尊重他人、謙虛禮讓、端莊大方的習慣。由于中職學生的生源質量相對較差，因此僅僅通過德育教育無法滿足學生的需求，必須進行深層次、全方位的禮儀素養教育，提升學生的個人素養。同時學校構建文明素養教學體系，要通過各種方式宣傳文明禮儀素養的重要性，建立良好的校風校貌。此外，良好的校風校貌可以促進文明素養教育的開展，因此中職學校要加強文明禮儀素養的教學，形成一個良好的循環，促進學生和學校的共同進步。

（二）提升中職學生的人際交往能力

當前用人單位在招聘時，不僅要考慮應聘者的專業知識能力，同時更看重其人際交往能力，只有具備良好的人際交往能力才能在工作中發揮自身的能力，提升工作效率。如果一個人沒有良好文明禮儀素養，很難在社會中立足，更無法實現自身的價值。中職學校以培養學生職業素養為教學目標，因此人際交往能力是教學中很重要的一部分。通過文明禮儀的培養，能提升學生的個人素養，讓學生在人際交往中更好地展示自己、和人交流，能有效地促進學生人際交往能力的提升，為今后走向工作崗位打下基礎。

（三）幫助學生塑造良好的個人形象

要提升中職學生在職場的競爭力，需要幫助學生建立良好的個人形象。中職學生由于過往經歷，在行為舉止、服裝穿著、言談舉止等方面存在一定的問題，對于個人形象不夠重視。造成這些現象的主要原因是中職學生缺乏足夠的文明禮儀素養。中職學生一般是十七八歲，正處于表現欲和求知欲特別強烈的時期，由于文明禮儀素養缺失，導致個人形象不佳，影響了中職學生的成長。通過文明禮儀的培養，能讓學生全面地提升自己，樹立良好的個人形象，促進學生的整體發展。

二、當前中職學生文明禮儀素養存在的問題

中職學生的生源問題，導致當前部分中職學生的個人素養不高，因此需要學生加強個人文明禮儀的培養，從而培養學生的綜合素養。但是當前大多數學校更重視專業知識的培養，在一定程度上忽視了學生文明禮儀素養的提升，對學生個人素養的提升產生了負面影響。部分學校雖然開設了相關課程，但是僅僅通過德育課程進行相關知識的傳授，沒有在學校構建文明禮素養培養體系，教師對于相關知識的掌握不夠，學生對于相關學習的重視度也不夠，大大影響了教學效果。同時在教學中忽視了實踐教學的作用，僅僅是照本宣科，教學過程相對比較枯燥，學生參與興趣比較低。同時大部分學校缺乏專業的教師隊伍，導致文明禮儀課程開展的專業性不夠，教學內容比較空洞，沒有對學生進行正確的引導，學生對于相關知識的認識也比較膚淺。

三、加強中職學生文明禮儀素養培養的策略

（一）加強文明禮儀課程教育

中職學校要重視學生文明禮儀教育，針對學生的實際情況合理地開展文明禮儀課程教學，更加重視相關課程的開展，將文明禮儀課程作為學生的常規學習科目，強化文明禮儀學習的重要性，從而實現提升學生文明禮儀素養的教學效果。學校要針對學生的身心發展情況編寫課程教材，教材內容要和生活緊緊相扣，提升相關知識的實用性;同時制定相關教學方案，注重理論知識和實踐活動的結合，為學生構建一個良好的文明禮儀環境。

（二）加強教學水平的提升

學校要注重教學水平的提升。首先要加強教師隊伍的建設，提升教師的自身素質，對教師進行定期培訓，提升教師的專業水平。其次要加強教師的考核，嚴格要求教師的個人素養，為學生樹立一個良好的榜樣，起到示范作用，讓學生在教師的影響下，不斷完善自身文明禮儀素養。同時教師要加強自主學習，嚴格的要求自己，針對相關內容進行自主學習，促進教師教學水平的提升。

（三）構建良好的校園環境

學校應該建立良好文明禮儀學習環境，構建文明禮儀學習體系，不僅在課程上進行相關教學活動，同時通過廣播、微信公眾號、微博以及短視頻軟件等平臺，積極地宣傳文明禮儀，為學生構建一個良好的學習氛圍，讓學生在生活學習中得到提升。同時學校要加強管理，應用管理制度規范學生行為，對學生進行監督，促進學生個人素養的提升。此外，學校要配合相關部門凈化學校周邊環境，讓學生處于一個良好的校園環境中，從根源提升中職學生的文明禮儀素養。

四、結束語

在中職學校中，學生文明禮儀素養的培養和專業知識教學一樣重要。學校需要采用針對性的措施，突破當前教學的限制，更加重視文明禮儀教學，提升教學水平，構建良好的校園環境，從而幫助學生養成良好的文明禮儀素養，為學生今后的職業道路打下堅實的基礎。

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