新時期開展黨員教育培訓(xùn)要做好“三要”

孫笑吟

黨員教育是加強(qiáng)黨的建設(shè)、提高黨員素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，其目的是通過各種形式的教育，使全體黨員樹立堅定的馬克思主義世界觀和共產(chǎn)主義信念，加深對黨的路線方針政策的理解，提高思想理論和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)抵制各種錯誤思想侵蝕的能力。在新時期，筆者認(rèn)為，開展黨員教育工作要做好“三要”。各級組織、各個部門和廣大黨員、干部，都要發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動承擔(dān)責(zé)任，共同營造黨員教育培訓(xùn)工作齊抓共管的生動局面。

要構(gòu)建黨委牽頭抓總、部門協(xié)同聯(lián)動的工作格局

各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，各級黨組織書記要做管黨治黨的書記，當(dāng)好第一責(zé)任人，對黨負(fù)責(zé)、對本地區(qū)本單位的政治生態(tài)負(fù)責(zé)、對黨員干部健康成長負(fù)責(zé)。要親自研究制定黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，年初要制定全年黨員教育工作計劃，年內(nèi)定期聽取階段性工作推進(jìn)情況，切實發(fā)揮好主導(dǎo)作用，肩負(fù)起全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要把黨員教育管理的責(zé)任傳導(dǎo)給班子所有成員，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合各自分工，進(jìn)基層、進(jìn)項目、進(jìn)班組，講形勢、講政策、講黨課。機(jī)關(guān)部門要協(xié)調(diào)聯(lián)動，結(jié)合系統(tǒng)內(nèi)隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)的分工職責(zé)，分工負(fù)責(zé)抓好黨員教育培訓(xùn)，尤其是系統(tǒng)內(nèi)政策法規(guī)、應(yīng)知應(yīng)會等業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。通過齊抓共管、共同努力，確保黨員教育管理真正實現(xiàn)全覆蓋、無死角。

要充分發(fā)揮基層黨組織主體作用

黨支部作為黨員教育管理的主陣地，必須切實履行主體責(zé)任，充分發(fā)揮主體作用，使黨員教育管理嚴(yán)在日常、抓在經(jīng)常。一要嚴(yán)格組織生活。堅持把“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、黨員黨性定期分析等基本制度作為黨支部建設(shè)的基本內(nèi)容和有力抓手固定下來、堅持下去，確保組織生活制度不流于形式、真正發(fā)揮作用。廣泛實行組織生活計劃管理，推行“一會一紀(jì)實”、執(zhí)行“一課一備案”，促進(jìn)“三會一課”等黨內(nèi)制度在基層黨支部剛性執(zhí)行，實現(xiàn)黨員參加組織生活經(jīng)?；?。二要細(xì)化學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。在培養(yǎng)“四講四有”合格黨員的基礎(chǔ)上，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化的具體要求，全面建立黨員教育的問題清單和責(zé)任清單，對照“兩個清單”，針對領(lǐng)導(dǎo)干部、一般管理人員、技能操作人員等不同類型、不同層次、不同領(lǐng)域、不同群體的黨員，進(jìn)一步細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，提出紀(jì)律要求，劃出黨員教育底線，真正讓黨員學(xué)有目標(biāo)、做有標(biāo)準(zhǔn)。三要建立幫扶機(jī)制。堅持從黨員實際出發(fā)，準(zhǔn)確了解黨員的學(xué)習(xí)情況，在組織內(nèi)探索建立黨員結(jié)對聯(lián)系幫扶機(jī)制，實現(xiàn)支部內(nèi)的“一對一、點對點”指導(dǎo)，不斷提高教育的針對性和有效性，讓黨員切實感受到組織的關(guān)心和同志之間的關(guān)愛。通過以上措施使基層黨組織真正成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

要努力打造高素質(zhì)的內(nèi)訓(xùn)師隊伍

國有企業(yè)的黨員教育除了外請專家外，還應(yīng)打造內(nèi)訓(xùn)師隊伍，充分發(fā)揮各級管理者、黨務(wù)工作者的中流砥柱作用，達(dá)到引領(lǐng)、示范、帶頭的目的。一是加強(qiáng)選拔任用。一方面選聘政治理論水平高、工作經(jīng)驗豐富、作風(fēng)扎實的優(yōu)秀管理者、企業(yè)專家、黨務(wù)工作者，充實內(nèi)訓(xùn)師隊伍。另一方面要有意識地培養(yǎng)工作業(yè)績突出、表現(xiàn)先進(jìn)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p黨員、優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，通過加強(qiáng)授課技能培訓(xùn)，讓其走到內(nèi)訓(xùn)師崗位上來。二是要系統(tǒng)培訓(xùn)提升。著力加強(qiáng)對內(nèi)訓(xùn)師的素質(zhì)能力培訓(xùn)，讓隊伍素質(zhì)提上來。堅持“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，借助外力提升教育層次。同時讓內(nèi)訓(xùn)師先學(xué)一步、學(xué)深一點，為其注入先進(jìn)理念，努力提高其理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，使他們的思想進(jìn)一步活躍，觀念進(jìn)一步更新，謀發(fā)展的視野更加開闊，抓發(fā)展的力度更加強(qiáng)勁。三是要躬身付諸實踐。真正沉下身子，讓內(nèi)訓(xùn)師隊伍動起來。把教學(xué)放在生產(chǎn)一線，把培訓(xùn)放在項目現(xiàn)場，向生產(chǎn)一線拓展、向廣大黨員延伸，將學(xué)習(xí)從會場講臺搬到生產(chǎn)崗位、施工現(xiàn)場，讓教育內(nèi)容既要入黨員干部腦，又要入員工群眾心，真正做到黨員教育的全方位全覆蓋。