新時期高校黨建與思政教育管理研究
——評《高校網絡輿情管理與思政教育創新——基于網絡身份隱匿視角的研究》

書名：《高校網絡輿情管理與思政教育創新——基于網絡身份隱匿視角的研究》

作者：田俊杰，劉濤

出版社：浙江大學出版社

ISBN：978-7-308-17781-8

出版時間：2021年1月

定價：58元

近年來，社會經濟水平快速提升背景下，國家教育管理部門愈發重視高等教育事業的發展，黨中央也十分關注高校黨建工作具體實踐狀況，所以，在此時期下，高校不得不對其黨建工作與思政教育管理模式進行優化創新，以保證院校黨建工作與思政教育管理得到協同發展，幫助院校提高自身辦學水平與教育質量。筆者在2017 年廣西高校大學生思想政治教育理論與實踐研究課題（2017LSZ026）資助下，結合田俊杰、劉濤編著的《高校網絡輿情管理與思政教育創新——基于網絡身份隱匿視角的研究》，基于新時期發展，分析我國高校黨建與思政教育管理工作發展現狀，探究利于提高高校黨建工作與思政教育管理共同發展效率的有效途徑，為高校充分發揮教書育人功能提供堅實支撐。

浙江大學出版社2021 年1 月出版的《高校網絡輿情管理與思政教育創新——基于網絡身份隱匿視角的研究》，是以高校網絡輿情監管工作為主要研究對象，旨在通過網絡身份隱匿視角探尋高校思政教育具體實踐情況，并深入提煉出思政教育實踐中所存問題，且對這些問題加以深究與思考，提出科學、可行的改善方案與策略，進而為高校解決思政教育問題指明方向。該書所采用視角與一般理論著作的不同，是以大學生現實生活為出發點，通過研究視角，對高校學生為何隱匿網絡身份和網絡行為的原因進行調查與研析，并試圖通過調查研析結果確定高校學生基于網絡時代的思政教育需求，以便讓思政教育能更加自然、貼切地融入學生學習生活中，輔助高校提升網絡輿情管理水平同時，加快思政教育課程創新改革進程。此外，該書整體框架與內容體系的構建，均有豐富思政教育工作經驗作為理論支撐，實用性極佳。

高校開展教育管理工作時，黨建與思政教育管理是院校始終關注要點，且兩者在增強院校辦學水平方面具有強烈存在感，所以，高校應將黨的指導思想放于首位，嚴格遵從黨的領導，為國家社會現代化建設培育更多高素質復合型人才。就目前發展情景來看，我國高校黨建與思政教育管理水平雖在時代不斷變遷中得到一定提升，但因各種不可抗因素影響，部分高校黨建與思政教育管理仍存以下問題：首先，高校思政教育教學實踐難度逐漸增大。社會市場經濟有助于創造開放、多元發展的成長環境，利于培養學生自主思維、創新創業意識及正確三觀等；但同時也會對學生成長產生負面影響，如意志力薄弱的學生易在外來物質誘惑和文化思想沖擊下，產生價值觀念扭曲、思想混亂、迷失自我判斷能力等現象，這進一步加大了高校思政教育管理難度。其次，現有黨建模式難以滿足大規模的黨員隊伍建設。不斷增加的學生黨員數量，使高校黨建工作問題開始顯現，以致學生黨員綜合素質高低不一。最后，高校黨建工作模式創建僅停留于表面形式。學生黨員數量激增，而高校負責黨建工作的專職人員有限，難以應付龐大的考核管理工作量，這使思政教育工作實際上被嚴重忽視，學生黨員再教育管理質量也因此直線下降，整個黨建工作模式構建流于表面。

針對上述問題，高校應及時掌握新時代要求與標準，順應時代發展特征積極采取以下措施，以推進黨建與思政教育管理工作的創新改革：第一，以黨的指導思想為依據，完善自身思政教育管理體系。高校需將黨的指導思想作為理論基礎，通過多種手段與方法促進思政教育管理體系的完善，強化學生意志力、樹立正確三觀，幫助學生抵抗住外來文化思想與物質的雙重沖擊，在繁雜社會環境中茁壯、健康地成長。第二，創建全新黨建工作模式，滿足龐大規模學生黨員發展需求。根據院校與學生實際發展情況適當提高黨員考核標準，合理分配工作處理與黨員培訓的時間，在保證工作問題得以順利解決同時，加大發展對象考查力度，建立一支高素質的黨員隊伍。第三，強調思政教育管理實質性作用，提高學生黨員再教育水平。高校應在有限時間和人力條件下，最大限度完成學生黨員考核管理任務，從而將剩下的時間與精力用于思政教育管理，讓思政教育管理工作實質得到完全激發，順利開展黨員再教育管理工作，落實黨建與思政教育管理工作。