大學生思想政治教育協同育人機制

史菲

現如今，國內高校對于學生的思想政治教育重視程度不夠，新形勢下，國內高校應與各方面協同配合，各方面共同努力，建立大學生思想政治教育協同育人機制，作為高等教育的重要組成之一，建立起新模式。

作為高等學校教育的重要組成部分之一，大學生的思想政治教育不容忽視，但是如今的國內高校普遍對學生的思想教育不重視，存在很多的問題，本文主要研究了現如今高校在思想政治教育方面的弊端以及相關解決措施。

一、國內高校在大學生的思想政治教育工作中的弊端

（一）對學生的思想政治教育沒有足夠的重視

調查顯示，現如今國內的高校對于學生的思想政治教育工作沒有引起足夠的重視，僅僅把學生的學業課程作為主要的課程，而沒有給予思想教育的課程足夠的課時。其次，高校內沒有提供給學生足夠的思想政治教師、教育者、心理輔導員等幫助學生答疑解惑，沒有幫助學生在課余時間內，進行思想政治方面的開導，沒有很好的做到育人的職責。學校對于學生的思想政治教育工作偏于表面化，僅僅是在敷衍了事，應付上級任務，而并沒有深入學生，從學生的角度出發，真正解決學生的思想政治問題，沒有真正符合“大學生思想政治教育協同育人”這一理念。

（二）只重視課上教育不進行課下疏導

學生僅僅在課上接受思想政治教育是遠遠不夠的，因為當前的高校教育，課程偏于專業化，學校在設置課程時，偏重于學生的專業培養。同時，思想政治教育課程作為學校不太重視的科目之一，學校所給予的課時是遠遠不夠的，這就需要高校在課下安排相應人員，及時對學生進行心理疏導。學校的各部門以及教育者不應只重視課上教育，不進行課下疏導。學生的思想問題、生活問題大部分集中在課下、在生活，對學生的思想政治教育決不能僅僅局限于課上，這種教育應是滲透于學生的課下以及生活的。課上對學生進行普遍的思想政治教育課程，課下要實行一對一的輔導，兩者結合，方能真正達到思想政治教育的效果。

二、思想政治教育協同育人機制的必要性

在學生的思想道德方面，學校主要通過進行校園文化建設等諸多方面，來推進學生的思想政治教育。思想政治教育是一個比較大的工作，需要學校各部門相互積極配合，需要各位老師、學生好好相處，思想政治的教育學者和學生之間相互多多溝通、多多交流，才能為思想政治教育工作的展開奠定良好的基礎。調查顯示。現如今，國內的高校對于思想政治工作，并不是很重視，僅僅對于學校的基礎的校園內的建設是不能夠很好完成這項工作的，必須從學生的精神文明方面入手，才能加強大學生的思想政治教育意識。學校也應該對大學生的思想政治教育因素有足夠的認識，遵循“先成人再成才”的原則。大學生的思想政治教育是在高等院校教育中非常重要的組成之一。現如今的社會不僅需要高質量的人才，也需要高素質的人才。學校不僅要在學生的專業課的培養方面多下功夫，還要充分認識學生的思想教育的重要性，要讓學生全面發展、多面發展。

三、大學生思想政治教育協同育人機制的建議

（一）各部門合作共建教育機制

學生的思想政治教育是一項比較大的工程，多個部門應該構建合作機制，共同建立起思想政治教育的機制體制。政府的相關部門應該下達有關政治教育的方針，使得學校及社會各方面充分認識的思想政治教育的重要性，教育部門的方針應強調課下交流的重要性，并監督學校及時執行。學校的各個部門應及時執行政府的有關方針，建立起有自己學校特色的、相關的體制制度，使學生能夠充分在思想政治教育課上認識自我、發現自我。

（二）學校加長教育課時，多進行課下教育

學校在思想教育工作上應加大力度，加長思想政治課時，明確教育理念，承擔起學校及教育學者在教育中的責任和義務。當學生在有了這方面的問題時，多半礙于情面，不會選擇在課上主動提出疑惑以及表現出來。思想教育方面的教育者應該在課下多觀察學生，與學生主動交流，這樣也有益于營造更加和諧的學校氛圍，構建和諧的師生關系。

四、結語

學生的思想政治教育不容忽視，大學思想政治教育協同育人機制做一種全新的育人機制，在現實的教育實踐中仍然有很多的挑戰，但是相信在各部門以及社會各方面的共同努力下，一定會把這個機制建立的更好，為大學思想政治教育協同育人機制工作展開一個新的局面。（作者單位為吉林醫藥學院）