淺談中等職業學校校園文化建設策略

耿生旺

摘? 要：校園文化建設在學校教育工作中具有重要地位。中等職業學校的辦學理念和辦學目標決定了建設校園文化的基本內涵和目標。文章從建設中等職業學校校園文化要凸顯職業特點、著眼學生成長、關注學校發展三個方面，分析并提出了建設中等職業學校校園文化的重要意義和基本策略。

關鍵詞：中等職業學校;校園文化;建設策略

校園文化是一種使命文化，是學生有使命去為了自己的未來發奮學習;教師有使命去傳播知識、啟蒙智慧、造就人才;學校有使命去完成社會、家庭、學生賦予的責任。學校是傳播和弘揚文化的重要場所，中等職業學校的辦學理念和辦學目標決定了建設校園文化的基本內涵和目標。中等職業學校如何全方位、立體式地建設校園文化，使校園文化建設與企業文化交融對接，更加貼近學生、貼近社會、貼近企業，打造和諧而有特色的校園文化，筆者認為應該注意以下三個方面。

一、凸顯職業特點

職業教育實踐證明，缺乏精良的教學實訓設備和“雙師型”教師，學生的實踐水平和動手能力等核心競爭力會大打折扣，帶來的后果是學生流失率增加、招生就業困難，社會、家長和學生不滿意。首先，要確保和完善職業教育發展的經費保障機制。物質文化是校園文化的基礎載體，要加大對實訓、實驗設備的經費投入，同時要確保對職業教育相關政策的全面貫徹落實，確保貧困學生不再輟學，促進職業教育健康發展。其次，要科學設置專業、開設課程，打造緊密聯系社會實際需求，具有競爭力、特色鮮明的專業，培養一批愛崗敬業、勤奮上進，致力于職業教育的“雙師型”教師隊伍。再次，要以“出口”帶動“進口”，以提高質量為己任，以服務為宗旨，以就業為導向，做好招生教學、頂崗實習、就業跟蹤“一條龍”服務工作，做好中、高等職業教育一體化融合發展，為學生創造和搭建更好學習成長的機會和平臺。最后，強化校園精神文化建設。校園精神文化建設是校園文化建設的核心和靈魂工程，要立足學校特色，從辦學理念、校訓、校風、教風、學風、校徽、校歌及傳統文化等，讓每一塊墻壁都會說話，每一處景點都能啟智，營造高雅、和諧的校園文化，使整個校園充滿人文精神、積極昂揚和團結進取的良好氛圍。

二、著眼學生成長

良好的校園文化是培養學生健康成長的一片天地，對促進學生的技能掌握和綜合素質的提高都有不可忽視的作用。基層中等職業學校大部分建校歷史較短、基礎薄弱、生源質量較差。學生的文化基礎薄弱、行為習慣較差、自信心不足。就學校層面而言，無論學生未來是升入高等職業院校學習、深造還是就業，我們都要看到當今企業非常重視學生的職業意識、品德修養、專業技能和人際溝通能力等綜合素質。因此，學校要學習、研究企業文化，從培養目標、課程體系到學生的專業素質、行為習慣等都要向企業目標方向確立與引導，給學生奠定良好且堅實的發展基礎。建設校園文化，要面對學生實際，著眼學生成長，用校園文化彰顯時代精神，引領時代潮流，鑄造時代“工匠”，將中國傳統文化融入各個學科，積極開展各種豐富多彩的社團活動，為學生健康成長搭建有效平臺，力爭做到學校與企業文化無縫對接，有效培養學生的學習興趣、挖掘學生潛在的學習動力，幫助學生克服厭學情緒，建立自信心，消除自卑感，提升學生各方面的基本素質，營造民主、和諧、自信、積極的人文環境，促進學生的自主發展，幫助學生走向社會、走向成功。

三、關注學校發展

內涵豐富的校園文化具有一定的吸引力、凝聚力和向心力，這將對學校的發展起到不可替代的助推作用。建設校園文化是對學校傳統文化的繼承與創新，是對學校發展遠景的準確定位，是對時代精神的弘揚與把握。校園文化建設要與學校環境相結合，與學校歷史相結合，與學生發展相結合，與職業教育改革相結合。

1. 開展豐富多彩的文體和競賽活動

學校要從教學實際出發，因勢利導，以活動為載體，為學生搭建展示才華的舞臺，有計劃地安排和開展各類文體活動，以及各種專業技能競賽活動，為學生提供參加藝術實踐、陽光體育，各種專業、職業技能大賽活動的機會。

2. 解放思想，面向未來，加強宣傳與交流

學校面向社會的重要窗口就是通過校園文化建設樹立自身形象。因此，學校要做好內涵建設，完善各項制度，積極宣傳學校取得的各項突出成就，特別重視學校重大事件、重要活動和典型人物的宣傳，報道學校的特色和亮點，借助各類信息網絡、媒體加強宣傳力度，拓寬宣傳渠道，推廣學校文化品牌，以傳統的、不斷創新的校園文化提升學校品位，為學校的改革與發展創造良好的社會輿論環境。

校園文化是一所學校教育觀念的縮影，要納入學校建設和發展的全過程，做到有計劃、有組織、有制度、有活動、有陣地、有載體、有成果。建設中等職業學校健康的校園文化，將使學校辦學理念更先進，管理方法更科學，育人環境更和諧，學校也將形成豐厚的文化底蘊和堅實的發展基礎。

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