高校圖書館文化長廊育人功能的實踐研究

【摘要】高校圖書館是高校文化育人的主陣地。本文明確提出了高校圖書館文化長廊，具有開闊了同學的視野，提高了學生的人文素養作用，具有幫助學生樹立社會主義核心價值觀功能。從構建頂層設計制度，建設品牌管理組織，建立點線面協同機制三個方面提出了辦好高校圖書館文化長廊活動的對策，以期充分發揮高校圖書館的文化育人功能，培養具有社會主義核心價值觀的接班人。

【關鍵詞】高校圖書館文化育人社會主義核心價值觀

【課題項目】本文系江蘇高校哲社項目（編號：2020SJA0460），南京工程學院黨建與思政教育研究項目（編號：SKLB20200）的研究成果。

【中圖分類號】G258.6?? 【文獻標識碼】A??? 【文章編號】2095-3089（2021）11-0029-02

習近平總書記在黨的“十九大”報告中指出：“文化是一個國家，一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。要堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國。”[1]在我國進入新時代的當下，高校如何緊跟時代要求，弘揚社會主義核心價值觀，校園文化建設必將成為高校內涵建設的重要抓手和中心工作之一。高校校園文化建設包含眾多主體，而作為高校三大支柱之一的圖書館，在高校文化育人建設中具有不可或缺的地位，它不僅是高校物質文化的體現，更是校園精神文化傳承與體現的重要載體。新時代高校圖書館如何調整傳統工作業務，轉向以文化育人主要任務為導向，利用自身的文化資源，開展全方位文化育人活動，對于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，具有重要的現實意義。

1.高校圖書館文化育人的現狀

習近平指出：辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。黨委要保證高校正確辦學方向，掌握高校思想政治工作主導權，保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。高校把立德樹人作為根本任務，要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創建，開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐。要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力[2]。高校圖書館作為學校物質文化和校園精神文化的體現者和重要載體，擔任著校園文化的重要傳播和學生的第二課堂的責任，是向廣大師生傳播文化、知識和實現終身學習的場所，其文化育人功能的好壞和質量的高低將直接影響校園文化和主流意識形態的建設和發展[3]。目前，部分高校圖書館，特別是剛新建的應用型本科高校圖書館，由于建設新校區各項工作任務繁重，經費不足問題的制約，對圖書館文化育人功能的認識不到位，投入不足。圖書館僅是藏書和師生自學的地方，文化育人的功能作用相比一流高校圖書館都十分薄弱，對育人功能的重要性缺乏足夠的認識，對圖書館文化氛圍的營造不突出，缺少對圖書館文化內涵的重視和建設投入。在文化育人方面的管理機制不健全，相比借還書、藏書等業務工作，文化育人管理制度執行松軟薄弱，缺乏考核和評價制度。相關的文化育人的氛圍營造、活動方式、活動的策劃過于隨意;參與人員沒有固定職責，緊緊憑借個人愛好進行一些零散無序的活動（講座、視屏放映、書法及攝影作品展等），文化育人的影響較小，不能形成品牌，對于高校圖書館參與學校立德樹人的作用有限。高校圖書館，尤其是新建本科高校圖書館利用自身的資源，強化文化育人功能，積極參與校園文化建設，對于大學生的成長成才有著非常重要的意義。

2.南京工程學院圖書館文化長廊的育人實踐案例

南京工程學院圖書館充分利用圖書館的文化長廊，進行了積極的文化育人活動實踐，獲得師生的一致好評，達到了滿意的效果。自2008年5月，從南京工程學院圖書館新圖書館使用開始，學校領導以及圖書館領導就十分重視文化長廊的育人功能建設，把這里定位為學校文化建設的重要陣地之一。文化長廊”是南京工程學院圖書館精心打造的傳播文化內涵、彰顯育人功能、積極推動校園文化建設的展示平臺。用來呈現校友名家、本校師生的作品成果和人物風采以及學校的歷史發展沿革足跡等文化育人內容。

每一期展出內容均由黨委宣傳部、教務處等各單位選送，之后經過圖書館精心篩選后再展覽。在“文化長廊”展出的有“春蠶的印跡”魅力教師風采教案展，多位藝術與設計學院專業教師的繪畫展，教職工書畫攝影展，優秀學子風采展，多位校友的書法、繪畫作品展等。

例如“墨彩浸潤，書香滿園”——洪志鈞書法作品展。學校領導非常重視，為書法展揭幕并致辭。其書法作品曾榮獲校內外多個獎項，作品多次入選《江蘇省高校教工書畫攝影作品展》。本次展出的60余幅作品，內容涉及唐詩宋詞、經典名句、名人語錄等形成古樸、豪放、雄渾、秀麗等多種藝術風格。本次書法作品展以及后續的活動，在讓我校師生感受到漢字和書法魅力、增強文化自信和愛國情感的同時，豐富了師生的校園課余文化生活，營造出翰墨飄香、格調高雅的書香校園氛圍，對建設特色校園文化起到積極的推動作用，為校園文化品牌的建設提供經驗。

又如“丹青繪百年 翰墨頌黨恩”——我校舉辦慶祝中國共產黨成立100周年教職工書畫攝影展。本次展覽是我校圍繞慶祝建黨100周年舉辦的系列慶祝活動之一，是學校廣大教職工唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好時代主旋律的生動實踐。通過慶祝中國共產黨成立100周年的文化長廊展覽、線上視頻微課等內容的學習教育和線下文藝晚會活動，三種形式的育人活動互相補充，互相依托，通過視覺、聽覺以及同學們親身參與實踐，讓同學們充分融入圖書館文化育人的活動中，使得靜態的書畫作品展覽成為一個內容豐富多彩的系列文化育人活動，最大化地發揮了紅色教育資源的育人功能，獲得了師生的好評。

3.育人實踐建設啟示

3.1構建頂層設計制度，協調各部門通力合作

學校領導要高度重視圖書館文化育人的建設在校園文化建設中的重要地位，這樣才能夠充分發揮圖書館的文化育人功能。南工程委派一名副書記來負責圖書館的文化建設工作，指導和謀劃圖書館各項工作的開展和建設。同時，組織學校宣傳部、教務處、學工處、團委、圖書館、二級學院等部門成立聯盟，共同參與圖書館的文化建設工作。如師生書畫、攝影展覽活動，由各院系和部門積極選送優秀作品，宣傳部挑選把關，圖書館精心設計和布置，成為文化長廊的精品展示。費用方面也進行了合理協調，學校統籌各部門的經費使用，在學校經費緊張的情況下，也能夠發揮資金使用的最優化，涓涓細流匯聚大海，形成合力，辦出豐富多彩校園文化活動[4]。

3.2建立品牌管理組織，確立文化建設專職崗位

學校圖書館為了打造文化育人活動品牌，建立了專門的管理組織，由館長負責，設專人承辦文化育人活動的全部事務，各個部門均有人員參與，其中也包括學生組織（如圖書館學生管委會以及相關社團）。管理組織的職能是決策與管理和組織實施。

為了讓圖書館的文化傳承與創新這一服務職能得到更好的實現，也為了文化育人的活動更加有序開展，學校圖書館在策劃推廣部門設立了文化建設崗位專人專職，制度的建立一方面可對工作機制不斷梳理和創新，另一方面也對館員的文化自覺形成內在激勵，而館員自身的文化素養水平的不斷提高對學生的文化育人效果也將起到積極作用。

3.3建立點線面協同機制，發揮學校師生創新智慧

圖書館文化長廊的建設不能離開學校各個部門的支持與協作，發揮好各部門以及二級學院的參與熱情是辦好文化長廊，提升高校圖書館文化育人功能的重要手段。在書法、繪畫、攝影等作品收集過程中，圖書館一直聚焦于學校的廣大師生文化生活活動，鼓勵師生開發智慧、積極探索創作新作品，提供學生身邊的真善美的文藝作品，尋找身邊的榜樣，挖掘身邊的感動。

4.結語

新時代高校圖書館隨著文化育人功能的變化，有著更多的優秀傳統文化的繼承與創新，作為一所大學的人文中心，圖書館正是以豐富的優質資源為基礎，以思想為導向，引領學生愛讀書、讀好書，品味健康的文化產品內涵，提升品格素養，筑牢社會主義核心價值觀。有效發揮高校圖書館文化長廊在大學校園文化建設中的作用，增強高校圖書館對校園文化品牌建設的促進力，有利于大學文化精神的培育與傳承。在學校“頂層設計”的政策與機制保障下，鼓勵師生深度開發校園文化產品，尤其精心選出圖書館文化長廊的展品，對于弘揚校園優秀傳統文化，落實“立德樹人”工作，培養大學生堅定文化自信，傳承大學精神，推動校園文化繁榮發展，創建富有特色的校園文化品牌具有深遠意義。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利[R].北京：第十八屆中央委員會，2017

[2]習近平.習近平在全國高校思想政治工作會議上強調 把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報2016年12月9日

[3]中共中央辦公廳，國務院辦公廳.關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見[EB/OL]. http：//www.gov.cn/zhengce/2017-01/25/content-5163472.htm

[4]劉宇.高校圖書館與大學校園文化品牌建設芻議.文教資料，2019，812（2）：75-76

作者簡介：

常春圃（1974年3月-），女，碩士學歷，館員，主要研究方向：圖書情報管理。