
“說了=做了”“做了=做成了”“做完了=做好了”
“我們中是不是有人把說了當成做了,把做了當成做成了,把做完了當成做好了?”這一發問是對部分基層干部狀態的“精準畫像”?!罢f了=做了”“做了=做成了”“做完了=做好了”已經成為部分干部應付式落實的“三件套”。
“我們中是不是有人把說了當成做了,把做了當成做成了,把做完了當成做好了?”在遼寧省沈陽市近期召開的一次會議上,一名負責人向在場的數百名干部發出“靈魂拷問”。調查發現,這一發問是對部分基層干部狀態的“精準畫像”。“說了=做了”“做了=做成了”“做完了=做好了”已經成為部分干部應付式落實的“三件套”。
把“說了”當“做了”
把“說了”當“做了”的干部,習慣于搞忽悠,熱衷于喊口號,實際上腳下一動不動。
遇到問題繞著走,光說不練假把式。東北地區某縣委書記以清理機關事業單位“吃空餉”和處理爛尾建筑為例,說這些都是老問題,但至今沒有徹底解決。在清理“吃空餉”問題上,一些干部經?!白焐细吒吲e起,行動輕輕放下”。處理爛尾建筑問題,需要干部向負有相關責任的開發商施加壓力,但這些干部往往是“聊聊天”就算工作完成了,回來匯報說“嘴皮子都磨破了,但工作沒做通”。
只說不做,貪虛功、務虛名。一名曾在東北工作過的干部稱,有一些人干工作“動嘴不動手”,張口閉口就是“某某領導說過”。上級部署“五項任務”,馬上就能弄出“六大舉措”“十項具體安排”,但實際上是以文件落實文件,以空對實,自然沒有什么效果。
把“做了”當“做成了”
把“做了”當“做成了”也是部分干部應付工作的套路之一,實際工作中有三種表現:
把“任務分解了”當成“工作完成了”。工作中,一些干部把“任務分解”當成稀釋責任的手段。只想當工作的“二傳手”,不想當“主攻手”;只想傳導壓力分享成績,不想承擔責任。用于分解任務的時間表、路線圖也成了形式主義的外衣。
東北地區某機關一名工作人員表示,上級通知要求在“本周本部門優化營商環境工作落實推進計劃”上填入“召開本部門優化營商環境工作會議”,并盡快上報??此浦鞴懿块T將任務分解了,基層落實了,實際卻是搞形式。“我們部門既不接觸企業,也不面對群眾,不知道為什么領到這樣的任務單?!?/p>
把“開會研究了”當成“問題解決了”。東部沿海某市一名基層干部表示,一些地方在處理拖欠農民工工資問題時,制定了農民工工資聯席會議制度,并開會進行分工部署。但在實際處理時,往往把和農民工見面、溝通當成把問題處理到位,把兌付了一部分拖欠工資當成了妥善處理,把簽訂兌付協議當成了最終結果,不管最終農民工是否足額領取了工資。
把“發文了”當成“落實了”。“看見政策匯編有一大厚本,但哪條能用上自己并不清楚?!睎|北一名民營企業家感嘆。近年來,東北各地圍繞優化營商環境,支持民營企業發展出臺了大量“惠企政策”。但是企業家明顯感受到,許多政策“對上不對下”“好看不好用”。例如,成立了不少“產業投資引導基金”,但使用效率普遍偏低,企業獲得感不高。
把“做完了”當“做好了”
把“做完了”當“做好了”,看似可以達到工作的及格線,但實際上一些“做歪了”“做空了”的工作浪費了社會資源,影響了黨和政府的公信力。
為了應付上級檢查,事情表面看做完了,實際上做歪了。東部沿海某縣城區外來務工人員增多,孩子上學成了大難題,于是該縣決定擴建第一實驗小學。原本是一件好事,但選址卻讓人大跌眼鏡。新校區建在了一處幾公里內沒有村莊和小區的地方,并且學校不遠處還有大型鑄造企業,學生上學普遍需要“長途”接送。一名基層干部坦言,選這個地方是因為地價較低,而好地段要賣給開發商搞房地產開發。
缺乏精益求精、較真碰硬的態度,工作表面看做完了,實際上做空了。東北某省一名干部在一次會議上說,都說要重視人才工作,每年與人才工作相關的部門花費了不少資金,也報送了引入大量人才的數據??此乒ぷ髯龅貌诲e,但實際上效果有沒有評估?這些人才是否發揮了作用?引入的人才又走了多少?“這些問題不解決,我認為人才工作就是沒干好。”
一刀切式“做完了”,實際上可能做錯了、做壞了。今年年初,有的地方為防控疫情違規封路堵路、強行截車勸返、責令停產停業等,有的地方擅自加碼防疫政策。這些行為看似做得“堅決有力”,實際卻是違背政策、變相推卸責任,效果南轅北轍。
應付式落實之所以產生,還是形式主義作祟。轟轟烈烈的形式、光鮮亮麗的外表,部分基層干部以耀眼的政績圖吸引著上級的目光。在貪虛功、務虛名的觀念驅使下,扎扎實實的落實被空置,各類矛盾和問題被掩蓋?;鶎痈刹颗c群眾直接接觸,自應成為他們的溫暖傾聽者與問題解決者。整治應付式落實,須從“堵”與“疏”兩方面入手。拿出有效管用的整治措施,堵住大搞形式主義干部的晉升渠道,加強作風建設,引導基層干部樹立真抓實干的工作態度;暢通上下級的溝通渠道,提高二者業務聯系的效率,減少索要各種材料的數量與頻率,持續推進基層減負工作,把他們從一些無足輕重的事務中解放出來。
(《半月談》)