健康教育在老年高血壓病護理中的作用

陳金萍

摘要：目的 分析健康教育，對老年高血壓疾病護理的影響。方法 選取2018年8月到2020年8月，收治的100人老年高血壓患者。之后對他們進行隨機分組。分為觀察組和對照組。每組50人。觀察組進行常規護理，對照組在此基礎上進行健康教育，三個月后對比兩組護理的患者，血壓水平以及滿意程度。結果 對照組護理滿意度，血壓水平變化，以及患者的生活質量都要好于觀察組。差異具有統計學意義。（p小于0.05）結論加強對老年高血壓病護的健康教育可以改善患者的生活質量和血壓指標，對護理效果有明顯的提升。

關鍵詞：老年高血壓;健康教育;生活質量;

【中圖分類號】R473.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2021）03-215-01

1 對象與方法

1.1 研究對象

2018年8月到2020年8月的老年高血壓患者中，選取100例隨機分為對照組和觀察組，每組50人。觀察組每組50位患者，男30位，女20位，年齡區間60—75歲，平均（66.9±2.4）歲。病程1—8年，平均（4.5±0.9）年。對照組50位患者，男30位，女20位，年齡區間61—76歲，平均（66.6±2.7）歲。病程1—6年，平均（4.4±0.8）年。兩組一般資料差異無統計學意義（p>0.05）。

1.2 方法

觀察組進行正常的護理，通過藥物控制血壓，按照周期了解病者的病情變化，調整相應的護理方法，對照組在觀察組的護理基礎上進行健康教育。審定了遠程指導，知識宣講和飲食干預，心理護理，四 種措施。

患者在出院后，不能繼續接受住院期間的專業指導和護理，缺乏理想的護理環境，血壓值，可能出現變化，所以可以采用遠程指導的方式，來解決這類問題。患者出院后可以定期的通過患者或家屬的聯系方式，與患者進行溝通。了解患者的用藥情況，血壓情況和臨床癥狀的。并根據患者所出現的問題，給予合理的護理建議。例如，控制好自己的情緒。保持平穩的心態。在生活中可以多讀讀書。種種草養養花，來學會控制自己的情緒。以免自己的情緒波動，導致病情復發。

1.3觀察指標及評價標準記錄兩組老年高血壓患者護理前、后血壓[舒張壓（diastolic blood pressure，DBP）、收縮壓（systolic blood pressure，SBP） ]變化情況、患者對護理服務滿意率。護理滿意率于本次研究結束后，指導兩組老年高血壓患者獨立填寫自擬滿意度調查表（護理相關），評價其對本次護理服務是否滿意，該量表由本科室護理人員根據實際工作情況共同參與制定，內容涉及本次提供護理服務的方法、效果及態度等方面，總得分范圍0～100分，其中80分為滿意。

1.4統計學方法采用SPSS19.0統計學軟件對數據進行統計分析。計量資料以均數士標準差（） 表示，采用t檢驗;計數資料以率（%）表示，采用x2檢驗。P<0.05 表示差異具有統計學意義。

2 結果

2.1 滿意度

對照組滿意度高于觀察組

2.2 血壓水平和生活質量

對照組的血壓水平和生活質量優于觀察組

3 討論

關于對老年高血壓病患的健康教育，有學者認為，由于患者的年紀比較大，知識水平有限，想要開展健康教育，一定會有相對的阻礙。針對這一問題進行了討論，我們可以世上將健康教育更加平民化，簡單化，通俗化。用最直接的方式向病患講解有關于高血壓方面的知識。除此之外，還有可能會遇到患者不配合的情況，這時就需要我們醫護人員的耐心。要從病患的實際情況出發動之以情，曉之以理。是病患，認識到健康教育的重要性。這樣有助于更好的開展健康教育的活動。而關于遠程遲到的問題則需要醫護人員與病患建立良好的溝通基礎。醫護人員也需要做到真正實心誠意的為病患服務。而是關于飲食方面的問題。一定要讓患者重視起來，對患者進行強調。并讓患者能夠清楚明白的了解到飲食習慣不當所帶來的危害。

4 小結

老年高血壓病是一種慢性疾病，患者的發病時間相對較長，病情的進展各不相同，老年高血壓病對于患者的心臟、腎臟等器官也有嚴重影響，因此，需要護理人員加強對患者的護理，以免高血壓病引發并發癥。護理人員除了對老年高血壓病患者進行常規護理之外，還要對其進行健康教育。護理人員應當針對具體情況，采取個性化的健康教育形式，向患者宣傳高血壓疾病知識并講解病情，提升患者對高血壓疾病的具體認識。此外，護理人員進行健康教育，也要讓患者家屬參與進來，這對于控制患者病情有重要的作用。

在本次實驗研究中，通過加強健康教育，實驗組患者的高血壓情況得到較好控制，這充分表明健康教育在老年高血壓病的護理中能起到有效作用。健康教育的開展應用，可以加強護理效果，有效改善患者的生活質量。

綜上所述，健康教育的實施，不僅對患者有相當的一處對于醫護人員，提高自己的形象，也有著很大的幫助。所以健康教育的推廣與實施，是勢在必行的。

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