以一流課程建設為抓手，全面落實《大學物理》課程思政建設*

張曉娟，鄭維民

(甘肅民族師范學院物理與水電工程系，甘肅 甘南 747000)

1 引言

課程思政是當前中國高等學校思想政治工作的行動指南，也是高校立德樹人的戰略舉措[1]。習近平總書記2016年12月在全國高校思想政治工作座談會上指出做好高校思想政治工作，要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各課程與思想政治理論同向同行，形成協同效應?！洞髮W物理》課程作為高等院校理工科專業的必修基礎課程，如何通過《大學物理》課程教學，有效落實課程思政，實現立德樹人的目標是我們大學物理課程教師義不容辭的責任。本人結合多年教學實踐并通過對《高等學校課程思政建設指導綱要》（以下簡稱綱要）中對結合“理工科課程特點分類推進課程思政建設”要求與教育部《教育部關于一流本科課程建設的實施意見（以下簡稱意見）》進行對比研究，提出了以一流課程建設為抓手，從一流課程教學設計、課程教學落實、教師隊伍建設、實施課程思政原則與方法等方面進行梳理、總結，通過樹立典型榜樣，進而在其他課程中進行推廣，逐步實現在所有課程全覆蓋的課程思政建設和實施的個人淺顯想法和不成熟的建議。

2 尋找課程思政建設和一流課程建設的契合點

《綱要》中明確提出課程思政建設工作要圍繞全面提高人才培養能力這個核心。內容要緊緊圍繞堅定學生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、國家情懷、文化素養、憲法法制意識道德修養等重點優化課程思政內容供給?！?br>