新時期高職院校黨外知識分子思想政治引導工作現(xiàn)狀及提升策略研究

摘要：高職院校黨外知識分子是黨思想政治工作對象的重要組成部分。在當前內(nèi)外政治經(jīng)濟形勢日益復雜的形勢下，對這一群體開展思想政治引導工作的必要性愈發(fā)凸顯。高職院校黨外知識分子由于其社會角色較為特殊、構成較為復雜，因此對其開展思想政治工作需要從其現(xiàn)狀入手，分析其群體思想狀況的特點及成因，并提出行之有效的思想政治引導工作的提升策略。

關鍵詞：黨外知識分子;思想政治;現(xiàn)狀分析;提升策略

黨和國家目前處于新時期的發(fā)展過程，這體現(xiàn)為國內(nèi)國際環(huán)境的日趨復雜、深化改革工作難度的逐漸增加，以及黨對全社會各個階層持續(xù)進行統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的迫切需求。習總書記在會議中對統(tǒng)戰(zhàn)工作進行了重要指示，要求將對黨外知識分子的思想政治工作的重要性提升至基礎性和戰(zhàn)略性的高度，從相關責任、方式方法、思想動態(tài)等方面，對黨外知識分子的思想政治工作進行全局性的把握。[1]黨外知識分子多數(shù)就職于高職院校，這一群體的思想政治引導工作開展的方式和效果，不僅影響著這一群體自身的思想政治動態(tài)，也對科研、教學和人才培養(yǎng)工作的方向和質量造成了直接影響，在某種程度上也決定著黨和國家在高職院校的思想陣地建設工作能否順利開展。[2]然而，針對新時期形勢下的思想政治引導工作的理論和方法，目前依舊略顯匱乏，不能很好地適應當前高職院校黨外知識分子的思想現(xiàn)狀和社會角色。因此，探討高職院校黨外知識分子在新時期背景下的思想政治動態(tài)及其引導工作現(xiàn)狀，并針對性提出相關提升策略，進而能夠形成一套行之有效的思想政治引導工作的理論和方法，是當前思想政治引導工作最為關鍵的問題所在。

一、新時期背景下高職院校黨外知識分子思想政治引導工作的現(xiàn)狀

（一）高職院校黨外知識分子的構成及其思想政治狀況

高職院校是知識分子集中程度較高的地方，而由于知識分子隊伍中民主黨派成員的廣泛存在，以及不同領域知識分子在各類不同民主黨派的聚集特點，導致高職院校知識分子隊伍中黨外成員的占比較大，且政治成分相對復雜。據(jù)統(tǒng)計，在高職院校的行政干部中，黨外知識分子占比約為十分之一，且有逐漸擴大的趨勢;在高職院校擔任教學科研等工作的人員之中，黨外知識分子占比接近四成;尤其是在較高職稱的知識分子群體中，黨外知識分子的比例占到了一半左右。在這些黨外知識分子之中，有極少部分屬于無黨派人士，其余全部是其他民主黨派的黨員。[3]高職院校黨外知識分子由于多數(shù)參與民主黨派，且知識水平較高、思想較為活躍，因此這一群體的思想政治特點一方面體現(xiàn)出一種復雜性，同時也具備一些特殊性。尤其是近年來隨著我國對高層次人才的重視，許多具有境外受教育經(jīng)歷的高級知識分子陸續(xù)進入高職院校任教，且加入各種民主黨派，因此呈現(xiàn)出多元化的思想動態(tài)和價值觀傾向，且集體主義觀念不強，社會責任感也相對較弱。另外，高職院校黨外知識分子經(jīng)常參與社會活動以及學術交流，對新觀點、新思潮的接受程度更高，這也直接導致高職院校黨外知識分子的思想政治動態(tài)的變化更快。[4]

（二）高職院校黨外知識分子的思想政治引導工作現(xiàn)狀和存在的問題

在新時期背景下，對這一群體進行思想政治引導工作的難度逐漸增加，效果也有所下降。目前，思想政治引導工作作為統(tǒng)戰(zhàn)工作的一部分，其重要性常常在一定程度上被忽視，所采用的工作方法也較為落后。在黨員干部加強思想教育、組織建設和工作方法的情況下，這一群體并未及時跟進相關形勢，由此導致高職院校黨外知識分子的思想政治狀態(tài)與黨員干部具有相當程度的孤立和割裂。目前，對高職院校黨外知識分子進行思想政治引導工作存在以下幾點問題：

1.統(tǒng)戰(zhàn)工作的力度不夠，重視程度相對薄弱

目前，高職院校的黨委組織，對于統(tǒng)戰(zhàn)工作重要性的認識尚停留在舊時期、舊形勢的程度上，沒有將這一工作的重要性提升到基礎性和戰(zhàn)略性的高度加以重視。新時期下，隨著國內(nèi)外社會政治經(jīng)濟形式的日漸復雜化，全社會的矛盾也愈加凸顯。在中華民族實現(xiàn)偉大復興的轉折點上，統(tǒng)戰(zhàn)工作的效果直接決定了知識分子這一群體是否能夠在思想上緊跟組織。因此，對統(tǒng)戰(zhàn)工作的忽視以及投入不足，往往使工作流于表面，造成了思想政治引導工作的作用微弱。

2.思想政治引導工作的方式較為落后，連續(xù)性和系統(tǒng)性不足

新時期形勢下，個體接受相關信息的渠道高度豐富，社會傳播的思想構成也高度復雜。而目前的引導工作，缺乏對新渠道的運用和新方法的學習，形式依舊采用傳統(tǒng)的會議和文件學習等方式。[5]另外，思想政治引導工作常常不夠連續(xù)，未能列出明確計劃和章程，同時方式方法上也未能考慮到黨外知識分子較為復雜的思想構成和較高的知識水平，忽略其群體內(nèi)個體的共性和特點，使思想政治引導工作喪失了連續(xù)性、系統(tǒng)性。

3.缺乏思想政治引導工作效果的新型評價和反饋機制

在傳統(tǒng)的思想政治引導工作中，對該項工作的效果評價和反饋絕大多數(shù)來源于會議記錄和相關人員撰寫的思想動態(tài)報告。在當前背景下，隨著高職院校黨外知識分子的年輕化，以及該群體思想動態(tài)的逐漸復雜化、多元化和知識水平的提高，傳統(tǒng)的思想政治引導工作的效果評價和反饋機制已經(jīng)不再適用。因此，對思想政治引導工作的效果難以進行有效評估，亦無法使該項工作進行后續(xù)的提升和改進。因此構建一種新型評價和反饋機制是新時期下思想政治引導工作迫在眉睫的任務。

二、高職院校黨外知識分子思想政治引導工作存在問題的原因分析

（一）高職院校黨組織未能將統(tǒng)戰(zhàn)工作作為一項基本任務加以重視，缺乏資源投入

高職院校黨組織的組織建設當中，其基本任務多以黨內(nèi)干部和教職員工為工作重心，這種資源分配在舊時期下達到了一種均衡狀態(tài)，因此產(chǎn)生了路徑依賴和工作慣性[6]。在新時期的復雜背景下，習總書記多次強調：要求將對黨外知識分子的思想政治工作的重要性提升至基礎性和戰(zhàn)略性的高度。因此，對高職院校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的相對輕視，既有路徑依賴的相關性因素，也有缺乏資源投入的決定性因素。650D113E-85B5-472A-BDCC-8B6B1914B512

（二）未能將思想政治引導工作進行多方式的豐富結合，缺乏頂層驅動和人才培養(yǎng)

思想政治引導工作的效果，直接取決于統(tǒng)戰(zhàn)工作的相關部門對于理論動態(tài)的把握和理解，也緊密地依賴著思想政治引導工作開展的方式。高職院校黨外知識分子年輕化已經(jīng)成為一種常態(tài)，且這一群體思想活躍，知識水平較高，傳統(tǒng)的工作方式對其影響不大，因此未能運用新時期下的輿論宣傳以及活動開展方式，是阻礙思想政治引導工作方式的豐富和結合的重要因素。高職院校黨組織頂層驅動和人才培養(yǎng)制度的缺乏，是相關工作方式方法不夠豐富和相關人才相對匱乏的主要原因。

（三）思想政治引導工作的評價和反饋機制缺乏新時期下的判斷標準

近年來，黨組織對高職院校黨外知識分子進行思想政治引導工作的效果不佳且難以評價的主要因素，就是工作效果評價機制的陳舊，以及反饋機制的缺乏。在舊的機制失效的狀態(tài)下，新制度的缺位是該項工作效果降低的主要原因。而新機制的建設，就要求黨組織結合新時期的形勢和背景，設置相應的判斷標準，從而設計一套與時俱進而又行之有效的評價和反饋機制。

三、思想政治引導工作提升策略探析

（一）強化黨組織在思想政治引導工作上的各項資源投入，從戰(zhàn)略和基礎性層面重視這一工作

高職院校黨組織應充分學習領會習總書記關于統(tǒng)戰(zhàn)工作和思想政治引導工作的相關指示，加強黨組織對該項工作的各類資源投入。黨組織發(fā)揮對工作的全局協(xié)調作用，將資源合理運用到這項工作的各項流程之中，從戰(zhàn)略角度和基礎性角度對思想政治引導工作進行充分重視。

（二）緊密結合最新精神和理論，充分豐富結合相關渠道和方法，完善頂層設計和人才培養(yǎng)機制

在思想政治引導工作當中，黨組織領導應從全局性角度，對相關工作進行頂層驅動，組織黨內(nèi)干部充分學習最新精神和相關理論，做到理論和實踐的緊密結合，進而使各種新方法、新渠道與這項工作緊密結合。黨組織應成立新媒體工作小組，將思想政治引導工作的輿論陣地牢牢掌握。此外，黨組織應重點建設相關工作的人才培養(yǎng)機制，對相關人才進行重點培養(yǎng)和鍛煉。

（三）構建系統(tǒng)性的新型思想政治引導工作評價反饋機制，實現(xiàn)其效果的科學評價和持續(xù)性的提升

黨委組織，統(tǒng)戰(zhàn)部應在對高職院校黨外知識分子進行思想政治引導工作的過程中，發(fā)現(xiàn)工作中的相關問題，并有針對性地加以研究和解決，從中提煉相關的評價指標和反饋方法，從而將其系統(tǒng)化，形成一種新時期下的新型思想政治引導工作評價反饋機制。黨組織應充分運用這種評價反饋機制，從而使思想政治引導工作的效果得到科學評價，方式方法能夠得到持續(xù)性的提升。

參考文獻：

[1]萬立明，邵文靜.十八大以來黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作研究綜述[J].上海市社會主義學院學報，2020（1）：59-64.

[2]趙丹.新時代高校黨外知識分子政治引領的對策探究——以吉林農(nóng)業(yè)大學為例[J].吉林省社會主義學院學報，2020（1）：10-12.

[3]趙帥.談高職院校黨外知識分子隊伍建設[J].遼寧經(jīng)濟管理干部學院.遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院學報，2013（5）：74-75.

[4]鄧懷勇.高職院校黨外知識分子隊伍建設探析[J].新絲路：上旬，2020，000（003）：P.1-1.

[5]楊德映.高校黨外知識分子思想政治引導工作現(xiàn)狀與對策研究[D].云南師范大學.

[6]靳曉熙.高校黨外知識分子思想政治狀況與政治引領研究[J].教育教學論壇，2020（22）.

作者簡介：何碧峰，男，1991.2，漢族，浙江金華人，畢業(yè)于浙江師范大學工商管理專業(yè)研究生、工商管理碩士，現(xiàn)任職于金華職業(yè)技術學院助教，研究方向為：黨建思政、學生管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

基金項目：本文系浙江省高職院校黨建研究會2021年課題“新時期高職院校黨外知識分子思想政治引導工作現(xiàn)狀及提升策略研究”（項目編號：2021B46）階段性研究成果。650D113E-85B5-472A-BDCC-8B6B1914B512