新時(shí)代如何做好國(guó)企青年人才培養(yǎng)工作

徐菁

【摘要】“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”對(duì)國(guó)企而言，青年人才就是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中的基礎(chǔ)。然而當(dāng)前一些國(guó)企的青年人才隊(duì)伍并不能完全滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的需要，存在著專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才短缺、青年人才流失等問(wèn)題。如何做好國(guó)企青年人才培養(yǎng)工作便成為了新時(shí)代國(guó)企面臨的難題和挑戰(zhàn)。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代;青年人才;培養(yǎng)

1、目前國(guó)企青年人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題

從青年員工的特點(diǎn)來(lái)看，國(guó)企員工隊(duì)伍逐漸呈現(xiàn)出年輕化、高學(xué)歷化;從青年員工的思想狀況來(lái)看，他們一方面思維活躍，可塑性強(qiáng)，接受新事物較快。另一方面受房?jī)r(jià)、婚姻、育兒以及人口老齡化等社會(huì)因素影響，青年員工生存壓力較大，價(jià)值觀(guān)呈現(xiàn)多元化;從青年員工的需求來(lái)看，他們渴望擁有良好的福利待遇、成長(zhǎng)環(huán)境、發(fā)展平臺(tái)，和諧的人際關(guān)系，也希望得到組織關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。

但是由于目前國(guó)企人才培養(yǎng)機(jī)制還不夠完善，人才培養(yǎng)缺乏計(jì)劃性、針對(duì)性、主動(dòng)性及重資歷輕能力、重使用輕培養(yǎng)、以培訓(xùn)代培養(yǎng)的現(xiàn)象還存在，以及受薪酬、考核、升遷機(jī)制等多方面因素影響，導(dǎo)致部分青年員工責(zé)任感不強(qiáng)、奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，國(guó)企不同程度地出現(xiàn)人才流失、干部斷層等現(xiàn)象。

2、完善國(guó)企青年人才培養(yǎng)機(jī)制的重要性

（1）青年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。青年員工的成長(zhǎng)成才是其個(gè)人素質(zhì)條件、組織和社會(huì)環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，離不開(kāi)個(gè)人成長(zhǎng)、企業(yè)培養(yǎng)、環(huán)境影響以及個(gè)人實(shí)踐。其中，個(gè)人勤奮努力是基礎(chǔ)，企業(yè)培養(yǎng)是動(dòng)力，環(huán)境影響是保證，個(gè)人實(shí)踐是關(guān)鍵。因此，建立健全的人才培養(yǎng)機(jī)制，是青年人才脫穎而出的重要保證。

（2）當(dāng)今時(shí)代，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才是企業(yè)的地基。因此，新時(shí)代國(guó)企要做大做強(qiáng)做優(yōu)，就要推進(jìn)深化改革，完善人才培養(yǎng)機(jī)制。

（3）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，歸功于培養(yǎng)選拔一批又一批優(yōu)秀年輕干部作為后備力量。國(guó)企作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈和支柱，在這方面承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任，發(fā)揮著不可替代的作用。

3、完善國(guó)企青年人才培養(yǎng)機(jī)制的幾點(diǎn)思考

（1）在思想上關(guān)懷、生活上關(guān)照、工作上關(guān)注青年員工健康工作，了解青年員工情況，讓青年員工感受到企業(yè)對(duì)他們的重視和信任、溫暖和關(guān)懷。定期召開(kāi)青年員工座談會(huì)，引導(dǎo)青年員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為企業(yè)注入新鮮血液。

堅(jiān)定不移的堅(jiān)持黨建指導(dǎo)，將黨委的引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來(lái)，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門(mén)牽頭、團(tuán)委和工會(huì)各司其職的上下聯(lián)動(dòng)的青年人才培養(yǎng)格局，把握好青年人才的政治發(fā)展方向，為青年人才的引進(jìn)、留住、謹(jǐn)慎營(yíng)造良好的環(huán)境，并建立配套的激勵(lì)機(jī)制。

始終堅(jiān)持團(tuán)建的助力能力，將共青團(tuán)的政治優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提高青年員工的實(shí)踐能力，并選拔政治立場(chǎng)堅(jiān)定、思想覺(jué)悟高、群眾基礎(chǔ)好、思想活躍的青年人才作為干部，推動(dòng)上下級(jí)溝通交流，實(shí)行掛職鍛煉和輪崗交流，完善干部的轉(zhuǎn)崗輸送工作，為企業(yè)的發(fā)展提供人才儲(chǔ)備。

（2）為青年員工多提供各個(gè)崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓分公司本部與項(xiàng)目部人員能夠多溝通交流、學(xué)習(xí)，并相互熟悉新老員工，增進(jìn)同事之間的友誼。以勞動(dòng)競(jìng)賽、技能比武、主題黨日、主題團(tuán)日等活動(dòng)，以及優(yōu)秀崗位能手、優(yōu)秀員工評(píng)選活動(dòng)為基礎(chǔ)，搭建創(chuàng)新平臺(tái)，不斷提升青年人才的業(yè)務(wù)技能，共同推進(jìn)企業(yè)發(fā)展。此外，還需在競(jìng)賽、崗位比拼、主題活動(dòng)等基礎(chǔ)上營(yíng)造良好的工作分為，以人才發(fā)現(xiàn)和鍛煉效果，例如在基層開(kāi)展一周班組長(zhǎng)互動(dòng)，輪流擔(dān)任班組長(zhǎng)，對(duì)日常工作、突發(fā)事件、工作難題等進(jìn)行計(jì)劃處理，整體把握班組工作，提高個(gè)人綜合水平，同時(shí)也能夠?qū)Π嘟M工作提出一些具有建設(shè)作用的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而為班組工作的持續(xù)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。

（3）根據(jù)青年員工所學(xué)專(zhuān)業(yè)，結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的實(shí)際需求，以及員工的自我發(fā)展方向設(shè)置輪崗崗位，使青年員工做到人盡其才、人盡其能。組織每名新進(jìn)的青年員工到一線(xiàn)鍛煉，從最基層做起，快速熟悉公司企業(yè)文化及崗位的業(yè)務(wù)工作流程，有效提高青年員工的自覺(jué)性和自律性。同時(shí)也提供更多的技能培訓(xùn)。盡全力培養(yǎng)對(duì)工作熱情，高素質(zhì)，綜合能力比較強(qiáng)且有意愿留在建筑行業(yè)的有為青年。

創(chuàng)新青年人才培訓(xùn)模式。首先構(gòu)建人才培訓(xùn)體系，以需求為導(dǎo)向，建立崗位培訓(xùn)體系，對(duì)于管理、技術(shù)、黨務(wù)等不同崗位需要進(jìn)行針對(duì)性青年員工教育培訓(xùn)工作，并建設(shè)專(zhuān)業(yè)性的師資隊(duì)伍，提高教師的授課收評(píng)，加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)。其次，豐富培訓(xùn)形式，建立多元化的人才培訓(xùn)形式，將內(nèi)培、外培、校企聯(lián)合等形式結(jié)合起來(lái)培訓(xùn)人才，選擇優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與外部講師展開(kāi)長(zhǎng)期合作，并建立外部講師的資源庫(kù)，積極應(yīng)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高教育培訓(xùn)科學(xué)整理，建立網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院，利用微信、網(wǎng)站、平臺(tái)等共享學(xué)習(xí)資源，提高培訓(xùn)效果。

完善青年人才的選拔機(jī)制，將市場(chǎng)配置人才資源的作用發(fā)揮出來(lái)，吸引更多青年人才進(jìn)駐國(guó)企，構(gòu)建青年人才隊(duì)伍，根據(jù)指示、年齡和分布等加強(qiáng)鍛煉高學(xué)歷青年人才，加大力度推進(jìn)公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗，將青年人才安排到適宜崗位中，人盡其才。同時(shí)，還需要選調(diào)基層干部任職、掛職，實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)交流鍛煉。

完善青年人才的評(píng)價(jià)機(jī)制，基于崗位職級(jí)體系，將能力評(píng)價(jià)和業(yè)績(jī)考核結(jié)合起來(lái)建立綜合性的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將青年人才的問(wèn)題解決能力凸顯出來(lái)，創(chuàng)新并改進(jìn)人才評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和流程，優(yōu)化人才評(píng)價(jià)渠道，建立人才發(fā)現(xiàn)機(jī)制，引導(dǎo)青年人才濟(jì)濟(jì)參與企業(yè)組織的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能競(jìng)賽，利用競(jìng)賽評(píng)價(jià)來(lái)挖掘人才。

（4）實(shí)施師帶徒，促進(jìn)青年員工快速成才。需要進(jìn)一步提升的青年員工、應(yīng)屆畢業(yè)生、調(diào)入的新員工、轉(zhuǎn)崗員工作為徒弟，通過(guò)簽訂師帶徒協(xié)議進(jìn)行結(jié)對(duì)，明確師徒關(guān)系，實(shí)施有計(jì)劃地教學(xué)，幫助青年員工迅速適應(yīng)崗位、提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能。

（5）完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)青年員工潛能。對(duì)于在學(xué)習(xí)上取證、工作上較努力的青年員工，在各方面條件符合的情況下，按照最新的薪酬標(biāo)準(zhǔn)套檔，在相應(yīng)的檔級(jí)能夠盡可能高套，表現(xiàn)出色的給予晉升的機(jī)會(huì)，在評(píng)先評(píng)優(yōu)上優(yōu)先考慮，激發(fā)他們對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性。鼓勵(lì)青年員工在實(shí)踐的基礎(chǔ)上在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上有所建樹(shù)，早日成為企業(yè)所需的緊缺人才。給優(yōu)秀的青年員工提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間，亦是為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)后備力量。

（6）建立項(xiàng)目平臺(tái)，整體考慮青年人才的培養(yǎng)計(jì)劃。規(guī)劃項(xiàng)目管理，建立項(xiàng)目平臺(tái)，以各部門(mén)工作重難點(diǎn)為核心明確項(xiàng)目課堂，利用后背梯隊(duì)人員建立主導(dǎo)項(xiàng)目，將實(shí)際工作與理論、實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)匯報(bào)實(shí)踐案例檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行培養(yǎng)。

結(jié)語(yǔ)：

青年員工是國(guó)企的希望和未來(lái)，青年興則企業(yè)興，青年強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)。國(guó)企要做大做強(qiáng)，就要把完善人才培養(yǎng)機(jī)制作為營(yíng)造有利于青年員工成長(zhǎng)環(huán)境的重要抓手，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐作為提高青年員工能力的基本途徑，重點(diǎn)培養(yǎng)青年員工的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力，為青年員工進(jìn)一步營(yíng)造成長(zhǎng)、成才的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的共同成長(zhǎng)。