“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新思路探討

閆文杰

摘要：互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為各種工作開(kāi)展提供了便利，高校圖書(shū)館管理工作中可以利用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)現(xiàn)有的管理模式和管理方法進(jìn)行創(chuàng)新，提升管理效率。研究工作開(kāi)展時(shí)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)高校圖書(shū)館管理工作的影響進(jìn)行分析，總結(jié)了高校圖書(shū)館管理工作面臨的挑戰(zhàn)，并提出了相應(yīng)的完善建議，希望可以為高校圖書(shū)館管理工作開(kāi)展提供幫助，更好的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求。

關(guān)鍵詞：高校;圖書(shū)館

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校圖書(shū)館管理工作面臨的外部環(huán)境發(fā)生變化，圖書(shū)館管理工作開(kāi)展時(shí)應(yīng)創(chuàng)新思路，更好的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。然而高校圖書(shū)館管理工作中存在一些問(wèn)題，如何有效的開(kāi)展圖書(shū)館管理工作成為當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題，為此提出幾點(diǎn)建議，加快高校圖書(shū)館管理工作開(kāi)展。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)高校圖書(shū)館管理工作開(kāi)展的影響

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景對(duì)高校圖書(shū)館管理工作的影響體現(xiàn)在兩個(gè)方面，首先為圖書(shū)館管理工作開(kāi)展帶來(lái)了優(yōu)勢(shì)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以快速進(jìn)行信息檢索和手機(jī)，圖書(shū)館管理工作中可以合理利用互聯(lián)網(wǎng)信息，將一些有益的信息融入到圖書(shū)館中，讓學(xué)生掌握更多的信息。同時(shí)圖書(shū)館管理工作中合理應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)能夠?qū)σ酝墓芾砟Ｊ竭M(jìn)行創(chuàng)新，傳統(tǒng)的管理工作中，學(xué)生只是對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行閱讀，無(wú)法掌握資源獲取方式，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)可以有效的解決這一問(wèn)題，改變信息現(xiàn)有的傳播方式。

“互聯(lián)網(wǎng)+”也為高校圖書(shū)館管理工作開(kāi)展帶來(lái)阻礙。隨著新媒體和自媒體的快速發(fā)展，紙質(zhì)媒體的影響在下降，學(xué)生認(rèn)為閱讀圖書(shū)館中的相關(guān)書(shū)籍作用不大，不如通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息收集，學(xué)生書(shū)籍閱讀興趣在不斷降低。互聯(lián)網(wǎng)背景下各種信息和圖書(shū)資源都匯集在網(wǎng)絡(luò)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生可以獲得更多的信息，閱讀起來(lái)也比較方便，弱化了圖書(shū)館的作用。網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性，高校圖書(shū)館管理工作中數(shù)字化建設(shè)取得了一定的成績(jī)，但是由于網(wǎng)絡(luò)原因以及管理人員原因，數(shù)據(jù)錄入不夠完善，存在安全風(fēng)險(xiǎn)，容易導(dǎo)致圖書(shū)館損失。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)高校圖書(shū)館管理工作面臨的挑戰(zhàn)

1.信息化管理理念落后

應(yīng)用信息化手段能夠提升管理效率，更好的滿足高校師生的閱讀需求，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代信息化手段日益豐富，這為圖書(shū)館管理工作開(kāi)展創(chuàng)造了條件。但是現(xiàn)階段現(xiàn)有的管理人員信息化管理理念落后，認(rèn)識(shí)不到信息化管理的重要性，在圖書(shū)館管理工作中電子信息技術(shù)應(yīng)用的不夠頻繁，管理模式仍然是傳統(tǒng)的模式，師生在借閱圖書(shū)時(shí)多是采用圖紙的記錄方式，對(duì)書(shū)籍的管理也停留在表面，管理技術(shù)落后，這就使得信息化程度低，無(wú)法充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì)。

2.圖書(shū)管理模式不完善

高校在進(jìn)行圖書(shū)館管理時(shí)現(xiàn)有的模式是對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類，師生可以結(jié)合自身的閱讀興趣選擇不同類型的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，給予了師生很大的自主性。但是在這個(gè)過(guò)程中管理人員之間的溝通不夠密切，書(shū)籍歸納工作進(jìn)行緩慢，這就導(dǎo)致管理混亂情況出現(xiàn)，經(jīng)常出現(xiàn)書(shū)籍分類錯(cuò)誤的情況，這樣不僅無(wú)法為師生閱讀提供幫助，同時(shí)還會(huì)增加師生書(shū)籍查找的工作量，降低師生的閱讀體驗(yàn)。

3.管理人員隊(duì)伍建設(shè)緩慢

高校圖書(shū)館工作中需要定期對(duì)各種資料進(jìn)行整理，管理人員素質(zhì)會(huì)導(dǎo)致信息整理效率低，造成管理人員隊(duì)伍建設(shè)緩慢的原因主要包括兩個(gè)方面：在主觀方面，管理人員在業(yè)余時(shí)間不重視相關(guān)知識(shí)的積累，管理人員彼此之間的溝通不夠密切。在客觀方面，高校對(duì)圖書(shū)館管理人員的培訓(xùn)力度比較小，很多高校并沒(méi)有構(gòu)建針對(duì)圖書(shū)館管理人員的培訓(xùn)機(jī)制，還有的高校雖然開(kāi)展了相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，但是培訓(xùn)時(shí)并沒(méi)有從管理人員的實(shí)際情況出發(fā)，培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性有待提升。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)高校圖書(shū)館管理工作建議

1.樹(shù)立信息化管理理念

高校圖書(shū)館管理工作中需要樹(shù)立一個(gè)正確的管理理念，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與管理工作有機(jī)的結(jié)合在一起，更好的對(duì)管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，為此需要工作人員對(duì)自身的管理理念進(jìn)行更新，深入了解互聯(lián)網(wǎng)在圖書(shū)館管理中應(yīng)用的意義，思考如何將互聯(lián)網(wǎng)手段應(yīng)用在管理工作中。工作人員需要樹(shù)立一個(gè)正確的觀念，不能片面的認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)上都是不良信息以及虛假信息，應(yīng)改變這種看法，樹(shù)立開(kāi)放態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)信息具有多元化的特點(diǎn)，應(yīng)充分利用這種特點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)西西，發(fā)揮趣味化的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校師生提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。

2.完善圖書(shū)館管理模式

高校圖書(shū)館管理工作開(kāi)展時(shí)需要優(yōu)化管理模式，開(kāi)展數(shù)字化管理，這樣更符合時(shí)代發(fā)展要求，同時(shí)也能夠提升管理工作效率。高校需要增加投入，為數(shù)字化圖書(shū)館構(gòu)建提供資金支持，安排專業(yè)的計(jì)算機(jī)人才與管理人員進(jìn)行溝通，共同搭建信息平臺(tái)，將圖書(shū)信息錄入到系統(tǒng)中。高職教育開(kāi)展目的是為了更好的培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需人才，為此在建設(shè)數(shù)字化圖書(shū)館時(shí)可以與企業(yè)進(jìn)行合作，由企業(yè)提供一定的資金，信息化圖書(shū)館建設(shè)時(shí)將企業(yè)的信息融入進(jìn)去，這樣可以更好的增強(qiáng)學(xué)生的技能。

3.加快管理人員隊(duì)伍建設(shè)

管理人員是圖書(shū)館管理工作的實(shí)施者，在圖書(shū)館管理工作中發(fā)揮著重要的作用，為此高校需要做好管理人員建設(shè)工作。高校可以對(duì)現(xiàn)有的管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓管理人員認(rèn)識(shí)到自身工作的重要性，從而在工作中投入更多的精力。培訓(xùn)時(shí)應(yīng)立足于管理人員的實(shí)際情況，提升培訓(xùn)活動(dòng)針對(duì)性。培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行效果評(píng)估，了解培訓(xùn)效果，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)活動(dòng)中的不足，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。圖書(shū)館管理人員也需要具有一定的自主學(xué)習(xí)能力，在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的積累，拓展自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)數(shù)字化圖書(shū)館管理模式的具體操作手段，提升計(jì)算機(jī)操作技能。

四、結(jié)語(yǔ)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高校需要做好圖書(shū)館管理工作，優(yōu)化管理理念，不斷對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行調(diào)整，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。當(dāng)前高校圖書(shū)館管理工作中存在一些問(wèn)題，包括信息化管理理念落后、圖書(shū)管理模式不完善和管理人員隊(duì)伍建設(shè)緩慢，結(jié)合這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的建議：樹(shù)立信息化管理理念、完善圖書(shū)館管理模式和加快管理人員隊(duì)伍建設(shè)，采用這些措施能夠提升高校圖書(shū)館管理工作效率，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]丁國(guó)營(yíng)，丁新.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校圖書(shū)館管理模式創(chuàng)新[J].辦公室業(yè)務(wù)，2020（16）：191-192.

[2]陳泰峰.高校圖書(shū)館管理中大數(shù)據(jù)應(yīng)用思考[J].經(jīng)濟(jì)師，2020（08）：217-219.

滄州師范學(xué)院，河北 滄州 061001