寂靜，處處閃爍光芒

嚴達鵬

有人說：“我的心所懷念的幸福并不是一些轉(zhuǎn)瞬即逝的片刻，而是一種單純而持久的境界。”這里的“單純而持久的境界”，是心靈的平靜，是精神的澄澈。保持內(nèi)心的平靜，方能細細品味世間的美好。今天，讓我們懷揣一顆平靜的心，跟隨梭羅的步伐，親近自然，找尋生活最初的樣子。

品讀經(jīng)典

冬日漫步（節(jié)選）

大自然在冬天是一架舊櫥柜，各種干枯了的標本按照它們生長的次序，擺得井然有序。草原和樹林成了一座“植物標本館”。樹葉和野草保持著完美的形態(tài)，在空氣的壓力下，不需要用螺絲釘或膠水來固定。巢不用掛在假樹上，雖然樹已經(jīng)枯萎了，可那畢竟是真樹，鳥兒在哪里建的，還保留在哪里。我們到草木干枯的沼澤地里去看看夏天殘留的足跡，看看赤楊、柳樹和楓樹吸收了多少溫暖的陽光，淋浴了多少雨露，現(xiàn)在有多高。看看它們的枝丫在經(jīng)歷酷夏后，是否長得又粗又長。過不了多久，這些沉睡的枝丫就要茁壯成長，總有一天，它們會“欲與天公試比高”。

有時我們穿越雪地，雪太深了，我們便無法找到河的蹤跡。走了幾十碼遠，才又看見河。可是它似乎改了道，忽左忽右，讓人難以猜測。河水在冰雪的覆蓋下仍然生生不息地流動著，發(fā)出模糊不清的聲音，像在打鼾。大概河流也會像熊和土撥鼠一樣冬眠。夏天氣勢磅礴的山川，如今難尋其跡，我們試著探尋過去，卻見不到河，只有一片凍硬了的冰雪。我們原來以為，到了深冬時候，河水就會斷流，連底部都會被凍住，直到春天來臨。實際上，水流并沒有減弱，只是上面結(jié)了一層冰罷了。流入湖泊的上千條溪流，在冬季里仍然生機勃勃。只有少數(shù)的水流，由于太貼近地面，源頭才會被凍住。但是它們浸入了地下，充溢了大地深處的水庫，自然界的源泉埋伏在冰霜下面。夏天溪水上漲，并非只靠融雪填充，割草的人渴了，也并不是只能喝融化了的雪水。春天泉水解凍，小溪漲水了，這是因為自然界的工作被拖延了，水變成不太光滑圓潤的冰和雪，來不及找到它們的水平狀態(tài)。

冰的那一邊，在松林和雪掩蓋下的小山里，站著一個釣梭魚的漁夫，他把魚線垂在一個靜止不動的河灣里，像一個芬蘭人那樣，把胳膊插在厚大衣的口袋中。他的思想靜謐，充溢著雪和魚腥味，他自己就是一只無鰭魚，之所以他是一只“異類的魚”，是因為他在冰上，而他的朋友在冰下，他們之間的距離可以用英寸來計算。這個人佇立在那里，一聲不吭，云和雪包圍了他，使他看起來和岸上的樹沒有什么區(qū)別。人待在這荒涼的地方，即使有所舉動，也是遲緩而簡單的，寂靜和沉穩(wěn)是自然界的本性，人身處其中，自然就剔除了城市中浮躁多動的秉性。不要認為這里有了人，就不再荒涼，實際上人就和藍櫻鳥和麝鼠一樣，已經(jīng)成為大自然的一部分。正如早期的航海家提出的那樣，生活在努特卡海灣和美洲西北海岸一帶的土著居民，全身裹著厚厚的毛皮衣服，從不和陌生人多講話，除非你用鐵撬開他的嘴，他才會變得健談。這里的人，沉默得就和那些土著人差不多，他們和自然界水乳相融，已經(jīng)扎根于自然，根基比城市里的人牢固得多。走到他面前，問他今天運氣怎么樣，你會發(fā)現(xiàn)他也崇拜著某些無形的東西。你聽，他無比虔誠地用手勢比畫著，論說湖里的梭魚。他與湖岸相連，釣魚的線把它們連為一體，而且他還記得，在他在湖面的冰洞上釣魚的這個季節(jié)，他家菜園子里的豌豆正在茁壯成長。

就在我們四處游蕩的這會兒，天空又有陰云密布，雪花紛然而落。雪越下越大，遠處的景物漸漸地脫離了我們的視線。雪花光顧了每一棵樹和田野，無孔不入，痕跡遍布河邊、湖畔、小山和低谷。四足動物都躲藏起來了，小鳥在這平和的時刻里也休息了，周圍幾乎聽不到任何聲音，比好天氣的日子更加寧靜。漸漸地，山坡、灰墻和籬笆、光亮的冰還有枯葉，所有原來沒有被白雪覆蓋的，現(xiàn)在都被埋住了，人和動物的足跡也消失了。大自然輕而易舉地就實施了它的法規(guī)，把人類行為的痕跡抹擦得干干凈凈。聽聽荷馬的詩：“冬天里，雪花降落，又多又快。風停了，雪下個不停，覆蓋了山頂和丘陵，覆蓋了長著酸棗樹的平原和耕地;在波瀾壯闊的海灣海岸邊，雪也紛紛地下著，只是雪花落到海里，就被海水悄無聲息地融化了。”白雪充塞了所有的事物，使萬物平等，把它們深深地裹在自然的懷抱里;就像漫漫夏季里的植被，爬上廟宇的柱頂，爬上堡壘的角樓，覆蓋人類的藝術(shù)品。

（作者亨利·戴維·梭羅，選自《外國散文名篇鑒賞》）

心湖漣漪

陳曉康：梭羅筆下的冬日是這么美好，讓我不由得聯(lián)想到《濟南的冬天》。同樣是描寫冬天的文章，老舍先生筆下的冬天是溫晴的，表達的是對祖國大好河山的熱愛、贊美之情。而這里則描寫了冬日漫步的美妙：樹木在冬日里蓄積成長的力量，河水在冰雪覆蓋下仍生生不息流動，白雪深裹自然的美麗。作者是多么善于觀察和描寫，以不同的視角描寫冬天的景物：樹木、河流、小山、釣梭魚的漁夫……在冬天的面前都顯得那么安靜與美好。一個“漫步”就把這一切安排得如此美好，讓人靜靜地享受這冬日的安靜與美麗。

高可進：讀到“這些沉睡的枝丫就要茁壯成長，總有一天，它們會‘欲與天公試比高”這句時，我又想到了雪萊的那句經(jīng)典名言：“冬天來了，春天還會遠嗎？”冬的雪藏，誰說不是為春的到來蓄勢呢？世界就是這么奇妙，一年四季，各不相同，可每季都是在為下一季貯蓄著力量。人或許也應(yīng)該是這樣吧：初中三年的努力，不正是為高中生活積蓄力量嗎？

我真的很佩服作者高深的聯(lián)想力和想象力，他所描寫的沉睡的冬天，正是冬天所折射出來的成長力量。這種力量是無窮大的，仿佛作者心中已經(jīng)看到了春的爛漫。

余麗鑫：好一幅“冬日春想圖”！四季輪回，昭示著生命的生生不息，作者不僅由冬天聯(lián)想到春天，還描寫了春、夏時的景象。他對河流是這么描寫的：“河水在冰雪的覆蓋下仍然生生不息地流動著，發(fā)出模糊不清的聲音，像在打鼾。”一幅冰雪覆蓋的景象，作者還能透過表層的雪，想象著下面的河水正生生不息地流淌，運用了比喻、擬人等修辭手法，寫出了河水的動靜之美。

麥淑玲：麗鑫閱讀得很細致，對于冬天的描寫，我看不止這些。作者是一個寫景狀物的高手，比喻、擬人、對比等手法運用得非常嫻熟。我特別喜歡這幾句話：“這個人佇立在那里，一聲不吭，云和雪包圍了他，使他看起來和岸上的樹沒有什么區(qū)別。人待在這荒涼的地方，即使有所舉動，也是遲緩而簡單的，寂靜和沉穩(wěn)是自然界的本性，人身處其中，自然就剔除了城市中浮躁多動的秉性。”人景合一，多么和諧自然！人本身也是自然界的一部分，人身處其中，內(nèi)心與外在的景物融合在一起，達到了心境合一。

嚴老師：景物描寫得如此細致與美麗，是與人物的心情緊密相關(guān)的，我們在分析時一定要把握住“漫步”這兩個字的含義。心慢下來，達到了內(nèi)心的寧靜，才能用心去發(fā)現(xiàn)世界的美好。這或許就是我們所說的寧靜致遠！

愿你行走塵世，歸來仍心靈澄澈！

經(jīng)典延伸

推薦書籍：《瓦爾登湖》

作者：亨利·戴維·梭羅

推薦理由：在美麗的瓦爾登湖畔，梭羅獨自一人，種地建屋，與湖為伴，與萬物為鄰，親近大自然。在這本書中，他詳盡地描述了自己在瓦爾登湖畔一片再生林中度過的兩年又兩個月的生活，訴說了自己在這段生活中的所感所悟，帶領(lǐng)世人進入一個“心的世界”。徐遲先生曾說：“《瓦爾登湖》語語驚人，字字閃光，沁人肺腑，動我衷腸。”