文/鄭瑋琦
踝關節也被稱為距上關節或脛距關節,關節囊前后壁薄出現松弛,兩側有副韌帶附著,內側為踝內側副韌帶,附著在跟骨、距骨、足舟骨,在外力作用下,超出范圍容易受傷。急性踝關節扭傷主要是關節韌帶出現負荷拉力,已經超過了正常范圍,使得踝關節韌帶出現損傷[1]。踝關節損傷也是學校體育活動期間,較為損傷的情況,損傷部位與學生活動之間存在直接關系,關節活動增多后,出現損傷幾率也大。學生進行體育活動期間,會出現扭傷,會對學生生活學習造成影響,對學生造成一定心理,在處理不當或早期延誤治療,會使得韌帶重塑,并過度松弛,使得踝關節失穩,出現反復扭傷,影響關節軟骨,留下后遺癥[2]。使學生對活動產生抗拒,打擊學生參加體育活動積極性,不利于學生身心健康發展和學校開展體育教學實踐活動[4-5]。在治療期間更重要的是對患者實施良好護理措施,確?;颊呋謴托Ч?,本文將其納入研究,報道如下。
學生發生踝關節損傷后,應及時到學校醫務室就醫,醫生對踝關節損傷類型進行初期判斷,并及時采取適當治療和護理措施。判斷其屬于扭傷、骨折或者是韌帶損傷中,在損傷后出現疼痛,并出現行動不便,甚至關節會出現畸形,一般為骨折;出現疼痛不明顯,但關節位置出現腫脹的患者,一般為扭傷。在早期24h內給予冷敷,冷敷目的在于促進踝關節血管收縮,降低毛細血管通透性,減少組織滲出,減輕患肢疼痛,提高組織耐受能力[6]。冰冷刺激使得局部毛細血管收縮,減少受傷后出血,改善患者微循環,減少周圍組織滲出;還能改善自身代謝水平,減少氧自由基、組織胺釋放,避免釋放損傷后炎性物質,減輕炎性反應[7]。冰冷刺激能夠抑制神經傳導,減輕組織對疼痛敏感性,降低疼痛程度[8]。患肢炎癥反應一般可在1-2天內升高,但受到受損部分影響,可進行個體化護理措施,在合理方案治療前提下,早期持續冷敷效果更加理想[9]。冷敷使用冷水充分浸泡毛巾,并敷在患者受傷的患者,間隔3min更換1次,或使用冰袋冰敷患處,敷30min,間隔30min。外敷止痛消炎軟膏:在患處均勻涂于止痛消炎軟膏,使用棉墊覆蓋。馬成榮[10]學者指出,常規組于傷后24h內給予短時間冷敷治療,實驗組則于傷后24h內給予長時間持續冷敷治療,在治療后第2d開始,實驗組踝關節腫脹度明顯輕于常規組,踝關節扭傷患者早期長時間持續冰袋冷敷治療療效理想,能夠快速減輕患者的疼痛,迅速消腫。該學者指出了長時間持續冷敷效果更加理想。
盡快使用加壓包扎,能夠促進毛血管收縮,并減少滲出,減輕腫脹[11]。加壓包扎關節,能夠使得踝關節在初期進行制動,對患者肢體恢復起到重要幫助。在棉墊外使用繃帶以“八”字形,加壓包扎患者肢體,叮囑患者需要肢體循環情況,繃帶包扎時要注意方向,如外側韌帶損傷時,使踝關節輕度外翻背伸位,內側韌帶損傷時則反之。通過對肢體冷敷與壓力調控,減少傳統方式造成的凍傷,縮短患者治療時間[12]。
學生在日常生活和學習等原因下,在扭傷初期大多會強行走動,不注意休息,使得踝關節出現二次損傷,對踝關節恢復造成不利影響,延長了治療時間[13]。早期出現扭傷后,需要注意休息、制動、抬高患肢,能夠減少二次損傷,并減少受傷部位充血,減輕局部水腫,縮短患者恢復期[14]。在早期需要減少對患肢的活動,可在白天將患肢患肢翹在桌子上,晚上睡覺時將患肢墊軟枕抬高于心臟,促進靜脈回流,減輕患肢腫脹。
踝關節扭傷后,未出現韌帶完全斷裂,在腫脹疼痛緩解后,需要盡早進行功能鍛煉[15]。早期功能鍛煉需要通過被動方式,運動期間進行牽拉、旋轉、屈伸,康復期間避免中斷,防止增生、粘連、鈣化等并發癥[16]。結合按摩會使得效果更加良好,能夠減輕患肢韌帶粘連,后期功能鍛煉主動實施關節旋轉,在癥狀好轉后,配合適當理想訓練,能夠使得愈合韌帶增加彈性[17]。
在踝關節扭傷期間,有學者提出本體感覺缺失可導致再扭傷,因此臨床建議在康復護理期間,可增加平衡板訓練。踝關節扭傷后1周,為期12周的平衡板訓練,減少初次踝扭傷患者再扭傷的幾率,避免不穩定程度加重[18]。穩定性訓練維持關節肌肉組織協調性,且早期活動能夠使得扭傷關節快速恢復到正常。且踝關節不穩定使本體感覺缺失,造成運動不協調,功能性訓練能夠避免出現這一問題[19]。學生踝關節扭傷后,大多患者不會重視,尤其是在學校中出現損傷后,大多認為無需處理,不進行及時護理和治療,會使踝關節處軟組織愈合較慢,產生不良反應,進而造成創傷性關節炎[20]。因此,需要在校學生認識到踝關節保護和損傷護理的重要性,確保學生積極觀察疾病情況。
踝關節扭傷基本病理變化為氣滯血瘀,造成局部腫脹與疼痛,從而使患者活動受限。扭傷早期使用冰敷,使血流減慢,減少出血與滲出;早期加壓包扎、患肢制動可減輕腫脹,防止二次損傷;充分休息,避免病情加重;在急性期過去后,適當熱敷促進踝關節血液循環,積極配合功能鍛煉和康復訓練,以及良好的中西醫護理,能使患者盡快康復。