如何利用網絡資源深化中學圖書館信息服務

符秋韻

摘要：中學圖書館是學校重要組成部分，是為學生提供閱讀服務和信息服務的重要場所，對學生學習和成長發揮著不可忽視的作用。隨著計算機技術和互聯網技術的飛速發展，豐富的網絡資源也給中學圖書館建設帶來極大改變，中學圖書館如何借助網絡資源為學生提供更為優質的信息服務成為圖書館發展方向和目標。因此，本文深入分析了圖書館信息服務現狀，探究了利用網絡資源深化中學圖書館信息服務的有效策略，以供相關人士參考。

關鍵詞：網絡資源;中學圖書館;信息服務;有效策略

序言

中學圖書館對于學校教學和學生成長都具有重要意義和作用，只有中學圖書館充分發揮其信息服務作用，才能真正實現其教育價值和優勢。然而，面對日益豐富的網絡資源，中學圖書館信息服務中仍存在諸多弊端，嚴重影響了中學圖書館的實際作用，對于圖書館建設和發展帶來一定阻礙。因此，中學圖書館應與時俱進，借助先進網絡資源不斷優化信息服務，為讀者提供更全面、更科學的服務，為教學進步和學生成長做出更多貢獻。

一、中學圖書館信息服務現狀分析

中學圖書館的主要作用是通過展示相應資源，使讀者及時查閱所需資料。傳統圖書館信息服務過程中，主要為讀者提供紙質資源，且服務方式主要通過人工操作，其中不少中學圖書館紙質資源數量和質量較低，這導致圖書館信息資源有所欠缺、服務效率也比較低[1]。同時，面對日益更新的網絡資源，圖書館采用傳統方式采集和傳送信息資源，無法實現信息資源的及時更新，這在一定程度上影響了圖書館的作用。特別是當前時代處于電子信息資源不斷豐富的時期，網絡信息資源對于人們的影響越來越大，一些中學圖書館并沒有充分開發、應用網絡資源，網絡資源與紙質資源的聯系性較差，導致圖書館信息資源利用率較低。此外，不少中學圖書館處于被動式服務狀態，服務意識和服務理念都比較落后，沒有利用網絡平臺打造更先進的信息服務，這無法為讀者提供更全面的服務，也無法滿足讀者個性化的需求，導致圖書館的輔助教育教學功能無法充分實現。

二、利用網絡資源深化中學圖書館信息服務的有效策略

（一）轉變傳統服務理念，優化圖書館信息服務的效果

中學圖書館要提供高效信息服務，首先應綜合分析學校教育教學的實際需求，明確圖書館信息服務的目標，詳細設置圖書館信息資源建設的內容、方法、技術等各個環節，確保在先進建設理念的指引下開展信息服務建設工作，促使圖書館信息服務建設更具實效性和科學性[2]。其次，中學圖書館應積極跟隨時代發展潮流，轉變傳統信息服務理念，立足師生實際需求，不斷豐富館藏資源，并打造紙質資源和網絡資源互相融合、補充的信息體系，以充分提高信息資源的利用率，為師生提供更全面更系統的信息資源。圖書館還應充分考慮師生的個性化需求，利用多媒體等技術為師生提供更多視頻、音頻等方面資源，讓師生能夠通過圖書館及時尋找自己所需要的內容，讓中學圖書館發揮更大的服務價值。同時，中學圖書館還應利用計算機和網絡技術改變傳統人工服務模式，讓圖書檢索、查閱等功能更便捷、更迅速，不斷提高圖書館服務效率。此外，中學圖書館還應積極開展數字圖書館建設，借助互聯網信息技術將更多中學圖書館的信息資源聯系起來，形成一個共享資源體系，為中學師生提供更優質的信息服務。

（二）創建網絡互動平臺，提升圖書館信息服務的質量

中學圖書館在進行信息服務時，可以利用互聯網和計算機技術創建良好網絡互動平臺，推動讀者利用網絡平臺進行咨詢、查閱、搜集等，讓讀者通過圖書館網絡平臺隨時隨地實現信息服務。圖書館網絡平臺不僅讓讀者可以通過聊天或郵件的形式實現與咨詢員的交流，還可以在主頁設置更多圖書館相關信息和資訊，讓讀者及時了解圖書館最新資源，這為讀者提供了更為便捷全面的信息服務。同時，中學圖書館網絡互動平臺還可以開設留言簿板塊，鼓勵讀者給圖書館服務提出更多意見和建議，為圖書館建設出謀劃策。在留言簿板塊環節，讀者還可以提出圖書相關的問題，圖書館咨詢管理人員可以第一時間回復讀者，幫助讀者解決相應問題，這也給讀者提供了更好的圖書館服務體驗。此外，圖書館還可以在網絡平臺中還可以打造圖書交流板塊，引導讀者在此板塊中交流讀書感悟等話題，營造良好的閱讀氛圍，讓中學圖書館網絡平臺為師生閱讀、學習創造更有利條件。

（三）打造信息服務團隊，提高信息服務人才綜合素質

中學圖書館要提高信息服務質量需要優秀的人才支持，這就要求中學圖書館應積極選聘高素質信息服務人才，打造優秀信息服務團隊，以推動信息服務高效開展。同時，中學圖書館還應定期組織圖書館員開展學習培訓活動，引導相關工作人員學習先進信息知識和信息技術，以不斷提高工作人員的工作效率和質量，促使他們為中學圖書館信息服務建設做出更多貢獻[3]。在此基礎上，中學圖書館還應重視選撥和補充信息技術人才、計算機技術人才、網絡環境人才等，讓信息服務團隊更完整、更高效，進而全面提高圖書館信息服務水平。此外，中學圖書館還應重視圖書館員的職業素養和職業道德，利用多種宣傳、培訓活動培養圖書館員的服務理念，促使圖書館信息服務人員綜合素質全面提升。

結束語：

綜上所述，面對新課改的要求以及網絡浪潮的沖擊，中學圖書館只有適時做出改變，借助網絡建設全面完善的信息資源，利用先進的信息服務理念、良好網絡互動平臺、高效信息服務團隊等多方面提高圖書館信息服務質量，才能真正實現圖書館信息資源的價值和作用。

參考文獻：

[1]徐彩娟.信息時代高中圖書館文獻檢索服務研究[J].山西青年，2020（11）：272-273.

[2]任嘉莉.對建立中學數字圖書館的思考[J].內蒙古教育，2019（35）：6-7.

[3]王玉真.信息時代下中學圖書館管理存在的問題與對策探析[J].科學咨詢（科技·管理），2019（07）：28.

欽州市第一中學2021年度微課題：《“互聯網+”背景下中學圖書館信息服務創新研究》（編號X202104）