計算機技術在高校實驗室管理中的應用探究

秦昌琪

（江蘇信息職業技術學院，江蘇 無錫 214000）

0 引言

計算機技術在管理工作中的應用，已經成為新時期各項管理工作開展的基礎性條件，成為有效解決傳統管理問題的技術支撐。尤其是技術信息化技術應用，構建完善的管理平臺，對管理工作水平提升起著不可替代的作用。將計算機技術應用于高校實驗室管理的各個層面，對于完善現有管理體系，提升管理水平具有重要的現實意義。

1 計算機技術與實驗室管理概述

1.1 計算機應用技術概述

計算機技術是以計算機硬件和對應軟件為應用基礎，實現各種分析計算或管理工作的技術類型。計算機應用技術產生數十年來，不僅高效地解決社會生產生活中的各種問題，更是與信息技術、網絡技術相結合，推動人類社會第三次科技革命朝向縱深化方向發展，也使得人類社會生活方式和思維方式發生根本性變革。新時代背景下，計算機應用技術已經廣泛覆蓋社會運行的各個方面，成為日常生活和生產管理不可或缺的基礎條件。

1.2 實驗室信息化管理概述

實驗室是高等教育體系運行的基礎性硬件條件，開展不同形式的實驗，是各門學科教學活動的重要組成部分，尤其是在當前學生核心素養培養體系不斷深化背景下，實驗室教學更是滿足學生實踐能力培養的重要支撐條件[1]。基于計算機技術構建新型實驗室信息化管理體系，推動實驗室管理朝向智能化、網絡化方向發展，將實驗成績考核納入學生綜合評價體系，已經成為教學改革的基本要求。

1.3 計算機技術在實驗室管理中應用的重要性

在當前高校實驗室管理體系中，多數實驗室還是采用傳統模式，設備管理、實驗品管理等效率較為低下，整體管理工作與教學管理銜接不足，以此對實驗室使用效率造成較為明顯的影響。利用計算機技術構建完善的信息化管理體系，不僅能夠有效革新傳統管理體系存在不足，提升整體管理工作水平，還能夠推動實驗室管理朝向現代教育體系方向發展，為高等教育發展奠定良好基礎[2]。基于不同數據采集和傳輸方式，通過對應的管理軟件，全面采集學生實驗操作過程中的數據信息，并通過數據分析，明確實驗室管理薄弱環節，采用對應措施推動實驗室整體管理模式優化，是新時期實驗室管理工作開展的重要內容。

2 基于計算機技術的實驗室管理軟件設計

2.1 管理系統框架設計

實驗室管理軟件的框架設計，主要是確定管理系統設計的程序、系統運行類型和數據庫建設類型。就設計程序而言，實驗室管理運行主要內容較為復雜，但是流程較為簡單，因此可以選擇NET Framework4.5或者Visual Studio作為開發工具。前者技術較為成熟，應用較為廣泛，并且配套技術文檔較為完善，能夠與windows平臺深度結合，提升系統運行效率。后者功能較為完善，具有良好的集成開發環境。在具體選擇中，可以根據技術人員優勢，選擇較為合適的平臺。在系統運行類型選擇時，根據當前高校實驗室管理特征，可以選擇客戶機/服務器模式，為具體管理工作開展提供新型信息化管理工具。采用客戶機的純瀏覽器，可以在不按照任何客戶端的情形下，就直接完成對應的管理操作，更加節約管理時間和系統運行空間。數據庫多是選擇SQL Server2012企業版，其具有應用方便、分布合理、伸縮性強等特征，能夠較好地與其他服務器相連接。在設計過程中，可以根據管理工作需求，選擇對應的實用模塊，有效提升系統運行性能。

2.2 管理系統的關鍵技術

在高校實驗室管理系統設計中，需要注意三個方面的關鍵技術應用：B/S下的模塊層級設計；自定義表單模塊和數據持久層設計。B/S下的模塊層級，通常包括表示層，也就是客戶端與終端的接口服務功能；業務邏輯層，也就是內外部功能的代碼轉換；數據訪問層，也就是人機交互功能。自定義表單模塊是基于數據庫MIS功能服務基礎上，通過字段自定義、字段類型自定義和排序自定義，快速設計一些非關聯表單，滿足不同場景管理需要。數據持久層主要是滿足數據保存安全需要，也就是要能夠實現數據內容的儲存和備份，減少數據丟失或外部入侵帶來的風險。

3 計算機技術在高校實驗室管理中的具體應用

3.1 開放管理方面的應用

高校實驗室是教師和學生進行各類實驗的重要場所，因此在實驗室管理系統中，必須要結合計算機技術應用，依照實驗室規章制度辦法，完善對應的開放管理功能。硬件設備方面，主要是包括門禁、智能語音系統和智能視頻系統等。軟件管理功能則包括使用預約、項目開放、成績管理及信息查詢等，以此為全校師生和特定群體使用實驗室做好科學管理。這些功能的實現，都離不開計算機軟件技術的支撐，需要在設計過程中，綜合考慮學校師生實驗要求，采用優化方式進行設計。

3.2 儀器設備的管理應用

在當前高校教育現代化、技術化水平不斷提升背景下，高精度和高技術含量的儀器設備數量占比不斷增加。這些儀器設備不僅采購成本高，并且運行和維護成本也比較高，因此對管理工作提出更高要求。通過計算機系統對儀器設備進行管理，能夠根據實際使用情況設定維護周期，確保工作人員能夠及時進行維護工作。同時，通過系統管理，還能夠準確分析設備的運行狀況，對使用頻率進行優化，引導師生在預約環節選擇對應的設備，以此有效避免設備長期閑置，利用率不高，資源浪費等方面問題，提升實驗室整體管理水平。

3.3 實驗室建設項目管理應用

在當前高校管理體系改革不斷深入背景下，實驗室項目建設以及設備采購管理工作也更加規范，但是由此帶來流程更加復雜，審批困難，建設周期拉長等現實問題，給實驗室管理工作開展帶來較大困難。依托校園網絡構建實驗室項目管理平臺，能夠將申請、審核、任務書、進度管理、申購信息管理及驗收管理等納入統一管理平臺，通過項目運行信息的實時傳輸，縮減傳統管理環節，優化審批模式，更好地提升審批效率，為提升實驗室建設水平奠定良好基礎。

3.4 教學管理方面的應用

實驗室教學管理是整體管理工作的難點問題，也是在實驗室管理體系中導入計算機技術的根本訴求。在傳統管理模式中，實驗室管理不僅需要耗費大量的人力資源，并且具體管理工作還會受到人為因素干擾，影響某些教學工作的正常開展。基于計算機技術的信息化管理平臺，能夠對現有實驗室資源進行整合分析，能夠結合學校整體課程組織，進行實驗課程項目的智能化設計，并構建對應的管理模塊[3]。這些模塊類型包括教學資源管理模塊、課時安排模塊、成績統計模塊、設備使用管理模塊、項目實施進度人數統計模塊、實驗提醒模塊等，通過這些模塊的優化，就能夠為實驗項目教學管理提供堅實保障，確保實驗課程與理論課程教學進度保持一致。

3.5 低值易耗品管理的應用

低值易耗品管理在當前高校實驗管理中，主要是存在管理不夠規范，管理力度薄弱，采購不及時或使用浪費等方面問題，給教學工作開展帶來負面影響。通過計算機平臺的全面管理，能夠更加準確地分析低值易耗品使用特征，制定更加合理的采購計劃、庫存計劃，保障實驗教學的基本要求。將低值易耗品納入軟件管理平臺，實現采購申請、庫存管理、出入庫、統計與查詢和預警值的信息化管理，能夠提升整體管理工作的動態性，為低值易耗品正規化管理奠定良好基礎。

3.6 實驗室智能化管理應用

高校實驗室智能化管理是將計算機技術與人工智能技術相結合，實現實驗室各個系統的智能化管理。例如在門禁管理系統中，可以設置出入口考勤門禁設備，通過指紋或視頻驗證方式，實現對師生考勤的精準管理。在電源管理方面，可以設定開門開電、人走關燈，或實驗設備24時狀態管理等。利用視頻監控設備，可以通過回放方式，查看實驗室運行狀況和學生實驗過程，方便師生分析實驗過程中的問題，更好地提升實驗水平。

4 計算機技術在高校實驗室管理中的應用要點

計算機技術在高校實驗室管理中，已經成為基礎性的技術類型，成為實驗室管理體系的基本組成部分。因此在實際應用中，管理人員必須要強化對實驗室管理計算機技術應用的重視程度，加強新型技術投入水平，尤其是在新時期背景下所出現的人工智能技術、大數據技術等，更好地完善計算機管理平臺，在有效提升管理工作水平基礎上，為師生實驗教學奠定更加堅實的基礎[4-5]。同時，對于技術人員而言，還要適應技術應用要求，不斷加強自身專業技能學習，更加熟練地把握計算機平臺運行要求，嚴格依照學校實驗室管理工作要求，對計算機軟件平臺進行優化，盡量做好設備管理，做好數據采集和分析，把握師生實驗室使用特征，對模塊設置進行優化，以此才能夠不斷提升自身管理工作水平，推動整體管理工作有序開展。

5 結語

新時期背景下，計算機技術在高校實驗室管理工作中的重要性不斷提升，學校管理部門在加大硬件設施投入的同時，結合智能化技術應用，對軟件系統進行優化，推動整體管理體系朝向智能化方向發展。以此才能夠在確保實驗室管理工作不斷規范的同時，有效節約實驗室運行成本，提升實驗室資源利用效率，為教學工作開展提供強有力的輔助作用。