廣州市鐵一中學：美育芳華

黃博彥

學校藝術教育是使學生提高文化藝術素養、樹立正確審美觀念、激發創新意識和創造能力，實現全面發展的重要途徑。廣州市鐵一中學積極開展各項校內外藝術教育活動，營造了良好的校園藝術氛圍，取得良好的成效。

構建豐富藝術課程

鐵一中學將“彩塑玩具”“中國皮影戲藝術”“風箏藝術”等優秀中華文化藝術納入校本課程，開發了美術校本課程“民間玩具欣賞與創作”，并編寫相應的校本課程教材，傳承中華優秀的文化藝術，并在教學實踐中不斷改進教學內容、方法，有效提高課堂效果。藝術課程教學不僅發生在課堂，更發生在校園的每個角落。因此，學校每年定期舉辦校園藝術節，節目形式豐富多彩，內容涵蓋器樂、歌唱、舞蹈、話劇、學生才藝展示、師生書畫藝術作品展。

2019年1月20日晚，廣鐵一中教育集團在中山紀念堂舉行了2019年“藝動新時代，聚力大鐵一”文藝匯演。匯演精選了集團成員校及姊妹學校20個具代表性的節目，并邀請陜西省延安市寶塔區第五中學、貴州省畢節市實驗中學、廣州市越秀區鐵一小學等，一同進行精彩的舞蹈和詩朗誦表演。2020年1月28日，在中山紀念堂舉行“激揚青春，點亮夢想”文藝匯演，與澳門蔡高中學、連南民族高級中學、廣州市越秀區鐵一小學等，一同展示合唱、長鼓舞等節目。

開展多樣教研活動

相同的課題內容，不同的教學設計，不一樣的精彩，這就是同課異構的魅力。鐵一中學每年都會舉行同課異構活動，讓各校區的藝術教師匯聚在一起分享交流。充分激發了各校區的藝術教育教學潛力，為學生構建了更生動、有趣、優質的藝術課堂。音樂教師肖俊說：“教材中的素材是相同的，但可以嘗試不同的呈現方式。教材的知識點是確定的，我們可以嘗試不同的組合順序。同一個內容，不同的教師會有不同的性格特點和思維方式。這樣的教研方式可以引發參與者智慧的碰撞，可以取長補短，明顯提高教育教學效果。”

在做好日常教研的基礎上，鐵一中學積極開展藝術教學課題研究，為學校藝術教育教學工作注入科研的力量。例如，教師梁楊主持的廣州市教育科學規劃重點課題“粵港澳大灣區學生樂團的價值理念融合發展研究”，從樂團建設與可持續發展的思想與路徑、樂團校際活動的開展、樂團美育教育和共同價值理念的構建等方面進行研究，從而展示廣州市美育教育水平，傳播廣州市美育教育經驗，演繹廣州市文化引領力量，促進粵港澳大灣區的青年文化交流，并對青少年學生的民族文化認同和國民教育進行有益探索。

打造高水平藝術團隊

良好的藝術教育工作，不僅有效地培養了學生的藝術素養，更成就了一支享譽全國的管樂團隊。成立于 2000年的鐵一中學管樂團，以團員品質氣質、藝術素養和學習成績的共同進步為追求，孜孜努力，十余年來幾乎囊括廣東省內各級各類中學生管樂合奏比賽的第一名，獲全國比賽最高獎。

2010年12月獲廣東省首屆大中小學生器樂比賽現場決賽高中組第一名; 2012年隨廣州教育參訪團赴臺灣交流演出;2015年7月應邀訪問南非被南非國家媒體和我國外交部網站報道，12月榮獲廣東省第五屆中小學藝術團展演管樂合奏第一名;2017年6月作為特邀嘉賓赴香港參加“慶祝香港回歸二十周年粵港學校大匯演”;2018年5月獲中國第十二屆優秀交響管樂團隊展演高中組“示范樂團”，11月參加廣東省第六屆中小學藝術展演榮獲管樂合奏第一名;2019年5月在“粵港澳大灣區首屆中小學音樂節”開幕式演出。

發揮輻射引領作用

2016-2020年，名師工作室主持人、學校教師曾麗秋，對來自汕頭、揭陽、清遠、陽江、梅州、云浮、湛江、茂名等地的“省中小學音樂骨干教師示范培訓班”學員，以及“廣州市中小學音樂骨干教師培訓班”學員，進行跟崗指導。在跟崗學習期間，曾麗秋采用“以師帶徒”的模式，對學員進行傳、幫、帶，學員在共同備課、上課、評課及課題研究中，鍛煉、提升了自身的教學能力和專業素養。

為充分發揮鐵一中學優質辦學的示范引領作用，促進革命老區教育事業的發展，2018年9月，學校與延安寶塔區第五中學結成姊妹學校，學校藝術科組長梁楊老師赴延安與寶塔區五中的音樂老師進行了音樂教育教學交流。了解到寶塔區第五中學擬組建學生管樂團后，學校便發出了樂器捐贈倡議書，號召師生幫助延安學子實現音樂夢想。全校師生響應積極，捐贈了小提琴、雙簧管、單簧管、黑管、長笛、大號、長號、次中音、薩克斯等24件樂器。

2015年至今，學校多位藝術教師參與支教，展現了優秀教師的教育風采和責任擔當。2020年6-12月，音樂老師鄒杰夫在貴州省畢節市實驗高中支教，幫助當地學校組建高效的訓練團隊，制定系統的學年訓練計劃;2015年9月至2016年7月，美術科組長黃云玲多次到清遠三中開展幫扶教學活動，為當地學校帶去了京劇臉譜、剪紙、皮影戲等美術特色課程教學示范，并分享了學校民族特色美術教育的經驗和體會。

鐵一中學校長周偉鋒說：“下一步，我們將創新美育形式，活化課堂，讓美育走入社區，親近自然，讓鐵一學生不僅是美育的接受者，更是美育的代言人、傳播者，讓更多市民享受美育成果。同時將進一步打造高水平美育團隊，提升他們的專業素養和藝術水平，讓他們能走向更廣闊的世界，登上更閃亮的舞臺！”