讓家長成為“安吉游戲”改革路上的同行者

黃學鴻 顧歡

在“安吉游戲”實踐初期，很多家長對“安吉游戲”不了解，更不理解。家長是兒童成長過程中最重要的陪伴者，得到家長的理解、認同、支持是推進“安吉游戲”的重要一環。為了讓家長成為“安吉游戲”改革路上的同行者，我們主要做了以下工作。

一、讓家長了解“安吉游戲”

剛入園幼兒的家長對“安吉游戲”還不是十分了解，所以，我們首先要做的是讓家長了解“安吉游戲”。

1.培訓、學習先行

在幼兒入園前，我們組織即將入園的小班幼兒的家長進行培訓，主要向家長介紹什么是“安吉游戲”，“安吉游戲”的發展歷程，游戲對幼兒發展的價值，以及滲透“安吉游戲”精神的幼兒在園一日生活的安排，讓家長對“安吉游戲”有初步了解。我們讓家長回憶、交流自己小時候最喜歡玩的游戲，讓他們說說為什么喜歡玩這些游戲。家長通過回憶童年的游戲，初步理解游戲是兒童的天性，能讓兒童獲得快樂，促進兒童的發展。培訓結束后，小五班嘉嘉爸爸感慨地說：“通過園長的介紹，我對‘安吉游戲’有了更多的了解。我小時候沒有上過幼兒園，是姐姐帶著我玩的。那時候泥巴、石子、彈珠、繩子、糖紙、雪糕棒、火柴貼畫等都是我們的游戲材料。沒有教師和家長約束，我們可以盡情地玩，可能這就是‘安吉游戲’的雛形吧。‘安吉游戲’不需要成人制定規則，放手讓幼兒去探索，能更自然地讓幼兒養成合作、友善、團結、互助等品行。”

為了讓家長更好地理解游戲對幼兒發展的價值，我們引領家長學習《3—6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》），給每個新生家長發一本《指南》的家庭版。……