推動全省教育事業高質量發展重點在“十個度”上下功夫

2021年是建黨100周年，是“十四五”開局之年，做好今年的工作意義重大。推動全省教育事業高質量發展，要重點在“十個度”上下功夫。

一是“高度”，即持續加強黨對教育事業的全面領導，提升教育事業發展的政治高度，形成黨的領導縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局。

二是“角度”，即認真落實立德樹人根本任務，把握好教育事業發展的角度。要著力解決好疏于德、弱于體美、缺于勞等問題。要發揮思政工作鑄魂育人的重要作用，發揮教材和課堂培根啟智增慧的基本功能，發揮體育、美育和勞動教育綜合育人的積極效應，積極構建家校共育的一體化工作體系。

三是“寬度”，即著力加強現代化教育體系建設，拓展教育事業發展的寬度。要進一步提升基礎教育供給能力，加強職業教育和培訓體系建設，進一步擴大高等教育規模，構建完善全民終身學習體系。

四是“亮度”，即全力提高各學段教育發展質量，提升教育事業發展的亮度。要推進學前教育普惠健康發展，推動義務教育優質均衡發展，推進普通高中特色化發展，打造高水平的現代職業教育，加快高等教育內涵式發展。

五是“力度”，即積極推動教育綜合改革尤其是評價改革，強化教育事業發展的力度。要深化新時代教育評價改革，加快辦學體制改革，推進教育督導體制機制改革，做好新時代教育交流與合作工作。

六是“溫度”，即不遺余力地促進教育公平，提升教育事業發展的溫度。要帶著使命推動教育脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接，帶著感情推動優質教育資源惠及更多孩子，帶著責任推動高校畢業生更加充分更高質量就業。

七是“限度”，即優化教育資源配置，突破教育事業發展的限度。要調布局，推動教育布局優化提升;優結構，推動學科專業匹配發展;提水平，推動辦學層次提質升級。

八是“廣度”，即持續加強全省教師隊伍建設，增強教育事業發展的廣度。要在師德師風建設上嚴要求，在教師管理服務上求創新，在教師地位待遇上出實招，在教師梯隊攀升上謀長遠，在師范教育質量上抓提升。

九是“強度”，即大力加強教育保障工作，提高教育事業發展的強度。要籌好“經費”，充分發揮教育經費基本支撐作用;用好“網絡”，不斷增強教育信息化服務能力;抓好“治理”，全面推進依法治教和依法治校;守好“穩定”，確保教育發展和疫情防控雙勝利。

十是“效度”，即強化高校科技創新，加大教育服務經濟社會發展的效度。要大力實施高校基礎研究能力增強工程，深入實施高等學校協同創新計劃，持續推進高校科技成果轉化和技術轉移。

——摘自河南省教育廳黨組書記、廳長鄭邦山在2021年全省教育工作會議上的講話