白板技術(shù)為美術(shù)課堂注入生機(jī)與活力

周倩

美術(shù)課堂是輕松、愉悅、富有魅力的。我們的美術(shù)課堂應(yīng)充分激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)積極性，挖掘孩子們的個(gè)性，開發(fā)他們活躍的想象力，讓每個(gè)孩子都能在美術(shù)的世界里盡情展現(xiàn)、盡情發(fā)揮，讓孩子們寓知識技能于興趣之中。隨著課改的不斷深入，教育觀念也在不斷地更新，美術(shù)教育的方法手段也在日益豐富。

現(xiàn)代多媒體技術(shù)正在不斷改進(jìn)，越來越多的新技術(shù)被引進(jìn)到美術(shù)課堂中來。電子白板教學(xué)比PPT課件更具靈活性、自由性、實(shí)效性，有省時(shí)、省力、直觀、靈活、生動、節(jié)奏快、容量大等特點(diǎn)。12月，我們?nèi)齻€(gè)美術(shù)老師參加了昆山市第七屆中小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)賽，本次比賽各個(gè)參賽隊(duì)都運(yùn)用電子白板精心制作美術(shù)課件。我們的參賽課題是《嬌艷的花》，這節(jié)課我們巧用技術(shù)，以學(xué)定教，在重難點(diǎn)的突破上遵循由淺入深、化難為易的教學(xué)規(guī)律。主要以白板為平臺，融人現(xiàn)代教學(xué)手段，聲形并茂的創(chuàng)設(shè)情境，以及利用白板特有的手寫記憶、拖拽平移、放大鏡等功能進(jìn)行有動感的直觀演示，使學(xué)生從視覺上更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生去探索中國畫在用筆、用墨、用色的的變化效果。較好的將信息技術(shù)與基本知識技能進(jìn)行了整合。每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都運(yùn)用了白板的很多功能，如：遮蓋、照相、繪畫、回放、插入、拉幕、拖放、圖形編輯等。展現(xiàn)出來的課件都有著豐富的視覺形象，從多媒體的儀器連接、教師的示范動作，到形、聲、色俱全的影音錄相，從漂亮的圖畫作品、各種實(shí)物教具到教師的得體裝扮，各式各樣，舉不勝數(shù)。參賽的老師們通過這次團(tuán)隊(duì)賽有了較大的收獲：從對白板的一無所知、好奇到現(xiàn)在能熟練的運(yùn)用。電子白板的使用為美術(shù)課錦上添花、使美術(shù)課打破了常規(guī)，取代單調(diào)、乏味的你說我聽的課型，使課堂趨于多姿多態(tài)，充滿活力，課堂氣氛更為熱烈、進(jìn)一步提高了孩子們對美術(shù)活動的興趣。

一、多樣的形式，吸引了孩子們的注意力

電子筆既能代替鼠標(biāo)操作又能代替粉筆書寫，這種互動的功效是單一的多媒體投影儀無法實(shí)現(xiàn)的。老師們在白板上圖畫、標(biāo)注、擦圖、保存，當(dāng)“黑板”畫滿后只需另建另一個(gè)“黑板”，節(jié)省了大量擦黑板的時(shí)間。

美術(shù)教學(xué)中，圖片的欣賞是很頻繁的，若想在圖片上做一些備注，傳統(tǒng)的教學(xué)手段是很難做到的，取而代之的白板技術(shù)就強(qiáng)大額，教師可以在圖片上進(jìn)行隨意地圈圈畫畫，書寫也很流暢，如在《美麗的天空》一課中，欣賞了很多優(yōu)秀作品，我讓孩子們畫出自己心目中最美的天空，根據(jù)孩子們的意愿我又在圖片用電子筆畫出了彩虹和風(fēng)箏。孩子們看到了用電子筆隨意在黑板上畫出的圖畫，不約而同地贊嘆起來：“老師，這太神奇了！”，這很大程度上吸引了所有孩子的注意力，教學(xué)的效果也就更加直觀、突出了。

二、強(qiáng)大的資源庫，延展了課堂的寬度、廣度

電子白板擁有強(qiáng)大的資源庫，為每一個(gè)上課的老師提供了一個(gè)強(qiáng)大的資源儲備，不同學(xué)科都能在這里找到圖片、音頻資源等，教師可以把需要的圖片事先全部放進(jìn)資源庫，課上不僅可以出現(xiàn)大量的圖片，而且圖片可以隨機(jī)的調(diào)用，我在上一年級上冊《卡通明星總動員》一課時(shí)，需要播放很多的卡通明星圖片給同學(xué)們欣賞，當(dāng)問到學(xué)生喜歡哪個(gè)明星時(shí)，我不需要擔(dān)心下一張出現(xiàn)的圖片是不是學(xué)生喜歡的，運(yùn)用白板技術(shù)，我能隨機(jī)的調(diào)用資源庫的圖片，給我提供了很多的便捷，也節(jié)省了很多的時(shí)間。這樣老師就可以把更多的時(shí)間花在教學(xué)的設(shè)計(jì)上以延展教學(xué)的寬度，廣度。

白板技術(shù)是現(xiàn)代多媒體教學(xué)的重要組成部分，我們要學(xué)會合理應(yīng)用，將這先進(jìn)的技術(shù)與美術(shù)課堂巧妙結(jié)合，讓學(xué)生能夠在美術(shù)課堂上輕松、快樂地學(xué)習(xí)美術(shù)知識，給美術(shù)課堂注入生機(jī)與活力！

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