大學生“不忘初心，牢記使命”教育意義及策略路徑分析

【摘要】中國特色社會主義進入新時代，要不忘初心，牢記使命。中國共產黨人的初心和使命是要為中國人民謀幸福，并且要實現中華民族偉大復興的中國夢。那么作為大學生，我們也要不忘自己的初心，能夠牢記使命，深刻地領會新時代中國共產黨歷史使命的要求，能夠自律，堅持科學的態度和求實的精神。本文將探討大學生不忘初心，牢記使命的教育意義以及策略路徑的分析。

【關鍵詞】大學生;不忘初心，牢記使命;教育意義;策略路徑

不忘初心，牢記使命，讓學生們在學習的過程中要時刻地牢記這一點，要堅持不懈，那么對于大學生在學習過程中要加強理論知識的學習，深化思想的認識，并且也要堅定崇高的理想和信念，能夠樹立強烈的新時代主人翁意識。在學習的過程中，要不忘初心，牢記使命。對于大學生不忘初心，牢記使命的策略路徑，使大學生要從思想上真正地入黨，并且勤奮學習，與時俱進，在社會實踐中培養自己的能力，在學習和生活中鍛煉自己，同時要以高尚的道德標準要求自己。

一、不忘初心，牢記使命主題教育的實踐要求

（一）加強理論的學習，深化思想的認識

不忘初心，牢記使命的主題教育是一個偉大的工程，身為一名大學生，要加強自己對于理論知識的學習，深化思想的認識，首先要注重主題的教育學習。教育是首要的任務，對于這些知識要深入地學習，并且能夠運用到實踐的過程中，要真正地感悟到其中的知識，真正地做到學深悟透。掌握好創新的學習方式，同時也要提高自己的理論素養，在新形勢的背景下，能夠提高自己的學習能力，適應各種方面的挑戰。對于一些問題，要有自己的解決方法，要加強對一些問題的研究，將實踐研究與使命的工作職責進行聯系和融合。在學習中應該理解和運用所學到的知識，能夠深入地進行思考，并且要完成學習的任務。在學習的過程中，有信仰，有責任，有擔當。要深刻地學習一些理論知識，并且對它進行更加深入的了解，深化對于思想的認識。在學習語文課程的過程中，教師應該向學生們傳遞不忘初心、牢記使命的思想，讓學生們深化自己思想的認識。

（二）堅定崇高的理想和信念

在學習的過程中，一定要堅定崇高的理想和信念，才能實現不忘初心，牢記使命，并且要有意識地為實現新時期的歷史使命而不斷地努力，有了崇高的理想和信念之后，設立一定的學習目標，那么在大學生的學習過程中，要堅定自己崇高的理想和信念，要有自己學習的目標。不忘初心，牢記使命，這一句話適用于黨員，同時也適用于大學生。黨員在學習的過程中要有信仰的力量，并且有信仰的工作才會有所成功，那么作為一名大學生，就要認真地學習黨的知識和理論，能夠把它運用于實踐。并且在實踐的生活中，要不忘初心，牢記使命，定好自己學習的目標，并且朝著目標不斷地去努力。

（三）樹立強烈的新時代主人翁意識

作為共產主義的接班人，大學生的肩上有著很多的責任。那么作為新時代的學生，我們要具備良好的思想品德，能夠真正地樹立強烈的新時代主人翁意識。要熱愛自己的國家，熱愛自己的班級，在班級中積極地發揮自己的作用，并且對于學校的各項活動，要積極地參與，在參與的過程中，培養自己各方面的能力。那么，作為新時代的學生，要樹立正確的三觀，能夠把自己的個人命運同祖國的命運緊密地聯系起來，用理性科學的眼光看待整個世界，同時也要看重自己未來的發展，能夠服務于祖國，并且奉獻于社會，實現自己的人生的價值。

二、不忘初心，牢記使命的策略路徑

（一）大學生要從思想上真正地入黨

不忘初心，牢記使命，作為大學生，要從思想上真正地入黨。在思想上入黨，就需要嚴格要求自己，并且能夠從思想上增強黨的意識，在生活學習的過程中，要不斷地加強自身的鍛煉，并且積極地投身于黨的事業，做出自己的貢獻。對于布置的一些任務，要積極地完成，并且在思想上入黨，這也是檢驗一個黨員是否合格最起碼的一個標準。在思想上入黨，組織培養是很重要的，但是最重要的是在于個人的自覺，所以大學生要不忘初心，牢記使命，從思想上能夠真正地入黨，立志做一名合格的黨員。

（二）勤奮地學習，能夠與時俱進

在科技不斷發展的今天，學生們一定要有創新的精神，要緊跟新時代，并且抓住機遇，不斷發揮自己的潛能，發揮自己的想象力，做一個新時代創新型的人才。同時，作為一名合格的大學生，更要刻苦地學習，努力地鉆研一些專業的文化知識，以此來提高自己的專業水平，并且能夠通過不同的渠道來學習更多的知識，提高自己的科學文化素養和各方面的本領。在競爭的過程中，要有專業的能力，為社會主義的事業貢獻自己的一份力量，不斷地施展自己的才華，要勤奮地學習，與時俱進。同時在學習的過程中，也要加強對于文化的學習，拓展自己的知識面，這是對于大學生最基本的要求，只有具備了很高的文化層次，才能為祖國做貢獻。并且在大學的學習過程中，要掌握一定的專業知識，對于自己的專業知識，要不斷地進行創新，同時要跟上時代的步伐。所以在這一方面，大學生要增強自己的知識，才能夠努力把自己培養成復合型的人才。

（三）在社會的實踐中培養自己各個方面的能力

大學生也應該響應學校的號召，能夠積極地投身到各個不同的活動中去，完成學校以及老師布置的任務。同時能夠走出校園，走入社會，也可以積極地參加一些青年的志愿者活動，以及暑假的社會實踐活動、公益的活動，不斷提高自己的能力。作為一名大學生，一定要有極其強的創新能力，能夠不斷地開闊自己的思維能力，對于發生的一些事情，能夠在很大程度上激發自己的創造力和創新的能力。大學生們在實踐的過程中，一定要有創新的能力，不斷地發揮自己的潛能，讓別人能在工作中看到自己的優點，并且不斷地發揚光大。在實際的學習過程中，也要培養自己的實踐工作能力，把精力放在實踐的過程中，并且逐步地培養自己工作的實踐能力，這可以為以后的工作奠定良好的基礎，同時也可以在工作中不斷地提高自己各個方面的本領，在其中發現自己的不足，能夠改正。

（四）在學習生活中鍛煉自己

大學生在學習生活中，要不斷地鍛煉自己，能夠加強自己的修養，并且要積極主動地參加一些活動;能夠置身于學校的監督之下，參加活動的時候，對于自己錯誤的行為，要提出自我批評，改正自己的錯誤。這樣既可以增強自己學習的觀念，同時也可以提高自己的思想政治水平，同時，在生活中，也可以更好地認識自己，發現自己的不足，不斷地進步。同時在自己發現問題的時候，要積極地向老師進行匯報，能夠向老師尋求指導，來幫助自己。在生活中，也要加強組織紀律的觀念，同時，要得到有效的保證。在大學生的學習生活中，要通過不同的渠道來提高自己的能力，對于發生的一些問題，要找到解決的方法。在遇到問題的時候，不要沖動，而是要尋找解決問題的方法。對于發生的一些問題，要做到沉著冷靜，能夠靈活地處理一些問題，也要有適應問題的能力，對于社會以及環境各個方面都要有一定的適應，要積極主動地去適應，而不是被動地適應，更不是對一些落后以及消極現象文化的認同。所以學生們一定要在日常的生活中鍛煉自己，不斷地提高自己各個方面的能力，這對他們以后的發展是有著極其重要的作用的。

（五）以高尚的道德要求自己

在大學生的學習過程中，要以高尚的道德來要求自己，首先要完成老師布置的任務，能夠以嚴苛的標準來要求自己，發現自己與別人的差距在哪里，要迎頭趕上，并且修正自己的不足，在實踐中不斷地完善自己。在大學的學習過程中要加強自己的思想政治教育，在學習語文知識的過程當中要樹立正確的三觀，同時也要聯系生活的實際在比較和鑒別中學習運用老師所講的知識，去比較和評價一些價值觀念，在比較和分析中樹立正確的三觀，這對于大學生來說是很重要的。在實踐中，要掌握每一個細節，并且能夠做到知行統一，從身邊的每一件小事情著手，以此來不斷地提高自己的思想道德境界，從而完善自身。在學習和生活過程中，要時刻銘記，不忘初心，牢記使命，能夠以高尚的道德標準來要求自己，不斷地提高自己的綜合能力和素養，加強自己的道德理論知識，認真地學習一些理論，能夠提高自我修養的自覺性。以高尚的道德標準來要求自己，這在每一個學習階段都是很關鍵的。

三、結束語

總之，大學生要樹立不忘初心，牢記使命，就要先提高自己各個方面的能力，也要提高自己的綜合能力。這對于他們來說是很重要的，并且在以后的工作生涯中也是很重要的一個標準。大學生是國家的民族和希望，所以一定要具備良好的道德素養，也要掌握豐富的理論知識。在學習的過程中，不忘初心，牢記使命，有學習的目標和動力，不斷地提高自己的實踐能力。

參考文獻

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[2]楚君，蘇筱，蔣瑾.基于“不忘初心，牢記使命”主題的高校系列主題班會創新模式研究[J].黑龍江生態工程職業學院學報，2020（3）.

作者簡介：楊富清，1999年生，廣西北流人，本科在讀，研究方向為秘書學。