培養企業家精神，為可持續變革賦能

胡文娟

實現可持續的商業文明，“企業家精神”是關鍵之一。大學生是未來創業的主力軍，是青年人中的精英群體，培養大學生具備企業家精神，不僅能夠為他們的成長發展賦能，而且有助于其學會運用商業思維解決社會問題和環境問題，助力經濟可持續發展。渣打中國于2019年推出的“未來企業家”項目正是這樣一個致力于讓大學生學會像企業家一樣思考問題、解決問題，并通過實際行動讓社會可持續發展的企業社會責任項目。

響應號召，找準痛點

每個人都值得擁有學習、工作和成長的機會。但根據聯合國2019年報告，全球范圍內年輕人仍然面臨著許多問題，7100萬年輕人處于失業狀態，數以百萬計的人從事著危險或是非正式的工作。但與此同時，青年是最具活力、最富創新精神的群體。在國家鼓勵大學生創新創業的大環境下，一些非985、211院校的學生，雖然同樣具備創新創業的意愿和熱情，但他們獲得的關注和資源相對較少。渣打中國的“未來企業家”項目就聚焦這樣一批相對弱勢的青年，為他們提供更多機會與資源，同時幫助青年學生群體針對社會問題提供創新性的商業解決方案，培養企業家精神。

不同于單純地提供資金支持，該項目由一系列面向青年的賽事和培訓構成，全程支持創行中國2019/2020大學生社會創新大賽、科創冠軍賽等系列賽事，號召全國范圍內超6000名高校學生參與分設在9個城市的區域賽，通過比賽分享項目制學習成果，同時選出優勝團隊進入全國賽。對于社會創新賽冠軍和科創冠軍賽的全國冠軍，渣打分別給予了種子基金支持。同時，“未來企業家” 項目還在暑期支持了“未來企業家加速營”和“未來領袖創新營”兩個創新創業夏令營活動，對有志于社會創新的大學生開展了集訓。

渣打的這一公益項目不僅關注到了弱勢青年群體的需求，并鼓勵他們以創新和商業化的方式提供解決方案，同時還提供各類資源支持同學們開展項目制實踐。整體而言，“未來企業家”不僅響應了國家創新創業的號召，也是對大學生能力的鍛煉，更有助于為經濟和社會的進一步發展提供創新人才儲備。通過2019年至今的各項活動，“未來企業家”項目每年均惠及200余所高校的5000余名大學生，讓300多個社會創新項目通過“未來企業家”平臺獲得進一步提升。

發揮優勢，賦能青年

一項優秀的社區公益項目，應當與企業的核心業務以及優勢緊密結合，而在“未來企業家”項目設計中，渣打銀行的行業背景得到了充分體現。以創業項目為例，該項目引入員工、客戶等利益相關方共同投入，大家在從事公益的過程中增進了了解;初創企業、中小企業是渣打重要的服務對象，幫助和扶持青年創業者對于培育可持續的商業生態鏈具有積極的意義。

在項目開展中，渣打非常強調內部利益相關方的共同參與，企業實施的帶薪志愿者假制度也極大地鼓勵了員工參與，是除財務支持外對項目的另一種形式的投入。此外，“未來企業家”幫助學生開發商業項目的形式也十分便于發動渣打員工參與，作為金融專業從業人員，渣打的專業志愿者們從財務管理、風險控制、商業計劃書擬定等多方面對學生項目進行專業而有針對性的指導，相較于普通志愿者服務，專業志愿者活動更能發揮金融背景志愿者的價值，受助學生也能獲得更具價值的幫助。

據悉，渣打志愿者發揮金融人員專業特長，為學生項目提供咨詢，并與創行共創了兩門主題課程，從財務管理、風險管理角度為大學生的創業實踐提供專業指導。2020年，共有400余名渣打志愿者加入活動，提供超過4736小時的專業志愿服務。

只有在深入受助對象、了解需求后，企業才能提供切實的幫助。隨著與青年一代聯系日趨緊密，渣打在洞察青年學生群體需求后，還適時推出了新的有針對性的活動，比如就業賦能計劃和職場領路人等對大學生切實有效的志愿者項目，助力實現“賦能下一代共創更美好未來”的愿景。此外，渣打視所有項目扶持的創新項目為合作伙伴，對項目中涌現出來的高潛力項目給予全方位扶持，例如利用自有平臺進行推廣、幫助對接更多融資機會。以2019年“企業家精神獎“獲獎項目“啟明新視界”為例，除為項目團隊提供種子基金支持，同時渣打中國在2020年外灘大會的展臺中也特別開辟空間對“啟明新視界”項目進行了展示。

集結力量，貢獻SDG

聯合國17項可持續發展目標（SDGs）是實現所有人更美好更可持續未來的藍圖。一直以來，聯合國高度認可青年在實現聯合國2030可持續發展目標中的重要作用，并呼吁各方采取行動，助力青年應對經濟和社會挑戰。渣打“未來企業家”項目，不僅通過組隊、項目創意、項目原型制作和試錯以及最后的比賽等環節培養了學生的企業家精神，而且還為青年大學生搭起了更有影響力的平臺，讓大學生們得以學以致用，運用商業解決方案解決社會問題、環境問題，助力人類可持續發展。

在項目中，學生們針對社會和環境問題積極探索解決方案——集美大學學生李曉琪的“小魚偵鮮”項目產品是對水產品中存在的組胺、鉛、甲醛含量進行檢測的便攜式快速檢測儀;山西醫科大學學生王遠瞻則研究了一款模擬肌肉發力，可超負荷挺舉重物的穿戴式救援器具;榮獲冠軍的項目“啟明新視界”則是為視障人群提供無障礙信息服務，用AI技術為盲人的娛樂、物品識別、出行等提供服務……

“未來企業家”通過組織企業家和創業家等，針對學生們創新創業中遇到的“瓶頸”提出具有戰略性高度和可執行的好建議，不僅拓寬了學生視野，培養其發現問題、解決問題的能力，而且有助于學生以更先進的發展觀看待世界，認知世界可持續發展的內在邏輯，同時，也有利于讓SDGs成為青年人參與社會治理的行動指南，以及規劃未來人生的參照指標，助力聯合國2030可持續發展目標的實現。

李艷芳對本文亦有貢獻