基于醫養健康方向的創新創業服務網

趙夢威 李世闖 張天鷹

摘 要：隨著時代的高速發展，高新技術產業也如雨后春筍般的紛紛露頭。為了滿足新時期的經濟發展需要，對當代大學生開展了關于高新技術與科技創業的高等教育。當前，中國髙校在創新與創業教育表現弱的環節，主要存在以下幾點：課程設計方面的標準不合理、師資力量不足、學生思想觀念較為落后、政府相關部門對社區扶持持力度不足等幾大方面。通過建立更為精湛的教學體系、建設教師隊伍、加強實驗基地建設、健全政策保障、加速促進民眾創業空間的建設與發展等，目的在于利于大眾在充滿活力的良好經濟與社會環境中創新，提高對大學生的創新創業教育水平勢必激發起更多青年大學生的學習激情，并最終匯聚成為經濟與社會發展奔騰不息的江河。

關鍵詞：醫養健康;創新創業;創業服務網

現在的就業形勢非常嚴峻，現代大學生的就業問題逐步進入人們視線，成為一個焦點問題，面對這樣嚴峻的局面，我們當代大學生應該增強自身實力，進行自己創業。一旦大學生成功的創業，現代的大學生將會成為工作的提供者。當然，我們也必須意識到現代大學生的自己創業也很艱難。創業前期的心理準備方面很關鍵。很多大學生對于創業并不是膽怯，而是是害怕創業失敗帶來的挫敗感。大學生必須做好自己的職業指導路線。他們不僅需要明確自己是否適合自主創業，還需要準確看待自己，保證創業在自己的思路上有序進行。

那么身為大學生的我們，我們需要怎樣去創業，創業成功必須擁有怎樣的管理能力與素養呢？這都是一個能否實現目標的關鍵。帶著激情創業的日子，已一去不復返了。大學生往往都是自食其力，經不起一次次的折騰與失敗帶來的挫敗感。摸著石頭過河的前人之鑒，顯然不是我們所選擇的方向。所以，創業要從自身出發，從自身考慮，做能做的事，而不是異想天開。如果資金投入太少，就做資金投入較少的工作，一個成功的企業家所謂的“人才”，主要是靠創業的“實踐”來發展的

1 必須具有影響他人的能力

就是能夠讓合作伙伴、周邊人員，心甘情愿地跟著你去為夢想而努力。只要有感召力，以及對創業者的影響力就能夠鼓勵團隊與你共同前行。

2 創業者應具有激勵他人的能力

一個成功的領導者，往往會去發現一個人的潛能，去挖掘他的潛能，激勵他，使每個人因為自己能貢獻自己的力量，為團隊謀福利而開心。只有這樣的團隊才有活力和競爭力。

3 創業者必須有十分清晰的責任感和持久的目標

沒有方向的領導者是不會成功的，所以使命和目標是成功的首要前提。成功的創業者必須回應，我從哪里來，我要做什么，我有什么樣的目標。

4 有非凡的決策能力

因為僅僅把事情做好往往是不夠的，檢驗成功的關鍵是必須做出正確的決策。外觀的利誘很多，陷阱也很多，一個決策的失敗就可能導致整個創業計劃的失敗

5 必須有整合資源的能力

企業的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智力，關系等看不見的要素。如果沒有把各種資源整合在一起的能力就會失去競爭的優勢。

6 必須具備應付變革的能力

創業者能否在激烈的市場的競爭環境中突破自身。就要看有沒有應付變革的能力。中國的醫療保健產業呈現出較快的增長勢頭，產業的融合，各種產業形態相互交織，會為未來幾年健康產業的發展提供強大的動力。在過去的3-5年里，中國的醫療保健行業占全球市場的份額僅為2%。預計未來幾年，包括以中國為首的高速發展中國家將在醫療保健行業繼續快速增長，這樣的增長速度將提高創業者成功的可能

為醫療衛生領域的師生團隊提供種子輪技術、融資、場地和人才支持。將醫療、護理、健康創新創業網絡中的每一個項目都孵化成企業，是我們平臺的初衷。高校作為智力集聚的高地，不缺高質量的項目，缺的是孵化環境。以及醫療保健領域的創新創業服務網就是這些種子項目扎根生長，長成蒼天大樹的沃土。

突破自己固定的思路，突破自己以往成功的案例，是檢測創業者心理素質和個人實力的重要環節。因為只有不斷的去否定自我，挑戰自身，戰勝自我。才能有機會成為未來最好的自己。綜上所述，創業教育的實施中心應以服務學生的成長為主要目標，重點是提高大學生的創業意識和能力，建立優秀的師資隊伍，構建關于各方面的創業平臺，鼓勵和支持更多的創業項目進入現代化社會。

參考文獻：

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