疫情防控常態化背景下的校園招聘對策

□雷 宇

突發的新冠肺炎疫情，對各行各業都產生了沖擊，也毫無例外地影響著應屆大學生就業。黨中央、國務院高度重視高校畢業生就業工作，大力度的政策扶持、針對性的措施保障，重點幫扶應屆高校畢業生這個特殊的就業群體。2020年全國高校畢業生達到874萬人，因新冠疫情導致部分同學仍處于待就業狀態，而2021年高校畢業生正持續擁入就業市場，兩批次畢業生的疊加給當前高校的畢業生就業工作帶來了壓力。面對當前嚴峻的形勢，高校必須充分挖掘潛力，多措并舉做好校園招聘工作，在危機中抓住機遇，為應屆畢業生就業保駕護航。本文以疫情防控常態化背景下的校園招聘為切入點，分析應對的策略，減小疫情的影響，促進高校畢業生順利就業。

一、做好校園招聘疫情防控工作

2020年下半年開始，全國疫情防控向好態勢進一步顯現，防控工作已從應急狀態轉為常態化防控。高校疫情防控形勢趨于平穩，校園招聘正有序推進。校園是人員密集的場所，在積極組織高校畢業生校園招聘活動中，對疫情防控仍不能松懈。

1.落實參會人員登記和健康狀況的審查。到校招聘單位，除提供企業招聘相關材料外，還需增加健康碼、個人信息登記。招聘人員入校前需測體溫和查驗健康碼，檢驗是否來自、停留或途經疫情高風險或中風險地區、是否有密切接觸史、是否存在發熱及咳嗽等異常癥狀，查驗審核無上述情后方可進入校園。凡進校招聘人員同時需登記個人單位、身份證號、電話號碼等信息，以便于疫情防控追根溯源。

2.合理控制招聘會規模。疫情防控常態化背景下的校園現場招聘會，不能一味追求規模，而當重視企業質量。科學設定招聘單位數量、增大企業間安全距離，根據錯峰、錯時原則，對參加校招學生的人流量、人員間距、停留時間等因素進行科學規劃，維持好招聘現場秩序，避免大規模人員密集接觸。

3.做好衛生消毒和防疫物資準備。大型校園招聘會建議在室外通風環境開展；若在室內，則要求室內環境寬敞、通風。招聘會當天提前對會場地面、過道、門把手、桌面、電梯等區域使用消毒劑噴灑或擦拭消毒，消毒后保持通風，招聘會場準備充足的消毒劑和口罩，設置回收口罩的專用垃圾桶，及時清理現場垃圾。

4.加強疫情防控宣傳和檢查。提前做好疫情防控宣傳，所有參會學生進入招聘會場必須全程配戴一次性醫用口罩，自覺與他人保持安全社交距離，遵守會場秩序，不擁擠、不聚集，招聘會結束后盡快離開現場。同時加強招聘會現場疫情防控檢查，禁止體溫異常、未佩戴口罩的同學入內。

5.做好突發事件應急預案。學校舉辦校園現場招聘會需提前與疾控機構、醫療部門對接，制定突發情況應急處置流程，做好應急預案，提前開展應急演練。在校園招聘期間一旦發生突發疫情可疑癥狀，立即第一時間上報校園黨政負責人，并與學校各部門形成聯防聯控機制，現場工作人員應沉著應對，避免引起恐慌，同時快速控制現場，避免人員流動擴散。

二、線上線下招聘相結合

1.鼓勵“互聯網+就業”求職模式。充分利用各大互聯網招聘平臺，拓寬線上招聘渠道。應重點利用好由教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心主辦，教育部大學生就業網（新職業網）、各省級高校畢業生就業網承辦，前程無憂、智聯招聘、BOSS直聘、中華英才網、獵聘網等社會招聘網站協辦的“24365校園招聘服務”活動，鼓勵學生積極參與線上招聘。同時，對大型企業可開展線上專場招聘會，對中小型企業可集中開展線上雙選會，加大宣傳，提高線上招聘會的關注度和參與度。

2.開展高質量線下招聘會。在疫情防控常態化背景下開展校園線下招聘，應優化企業行業結構，提高企業質量，控制企業數量。學校仔細篩選，認真把關，嚴格審查企業的營業執照、招聘資質等信息，貫徹落實教育部 “三嚴禁”“四不準”就業工作要求。在企業審核的過程中也對企業的綜合實力進行劃分，優先向學生推薦企業信譽高、人才需求多、就業崗位好、福利待遇好的企業。

3.建立優質企業資源庫。在校園招聘會前期準確了解企業的基本信息，招聘會期間掌握企業招聘效果和學生認可度，招聘會結束后收集企業錄取人數，學生就業后進行企業滿意度調查。通過上述方式評判企業的綜合實力，對學生反饋好、就業崗位多的企業納入學校優質企業資源庫，加強與優質企業的長期合作，為畢業生持續提供優質就業崗位。

三、加強學生求職指導與幫扶

1.健全學生就業指導和幫扶體制。學生的就業指導和就業幫扶是一項自上而下的團隊合作，要充分發揮團隊力量。領導層面要高度重視，為學生就業提供制度保障和政策支持；輔導員為學生就業工作的直接負責人，幫助學生開展職業生涯規劃，樹立正確的就業觀，推薦優質校園招聘崗位，加強就業幫扶；就業指導教師加強與本專業對口企業的溝通聯絡，拓寬學生就業渠道，幫助學生找到合適的工作。多位就業指導責任人密切關注畢業生的求職意向，加強個性化指導，幫助學生找到適合自己的工作。

2.引導學生積極參加校園招聘。輔導員、就業指導教師等，通過班會、日常教學、就業講座等形式，開展通用求職技巧指導、就業政策及流程解讀等就業指導服務工作，積極引導學生樹立正確的就業觀、擇業觀。發揮班集體、寢室凝聚力，鼓勵更多的同學參與到校園招聘中。消除“慢就業”思想，營造積極的校園招聘氛圍，鼓勵畢業生先就業再擇業，幫助畢業生盡早進入求職狀態。

3.加強就業困難同學精準幫扶。就業幫扶過程中重點關注就業困難群體：建卡貧困戶、低保、特困供養、孤兒、烈士子女、殘疾軍人子女、本人殘疾、殘疾人子女群體等。建立幫扶工作機制，明確幫扶責任人及幫扶對象，完善困難幫扶臺賬，精準掌握每位家庭經濟困難學生的求職狀態、求職意愿等信息，積極引導學生參加校園招聘，優先向困難群體畢業生提供崗位信息，精準定向推薦崗位。

四、結語

在疫情防控常態化背景下，校園招聘形式和內容發生了改變，除傳統的現場宣講招聘外，也逐步向多樣化和網絡化方向拓展。為順應當前形式，做好應屆畢業生校園招聘工作，需要國家、高校、企業、畢業生共同努力。國家出臺針對性政策和指導意見，統籌協調資源，牽頭搭建網絡招聘平臺，為高校畢業生就業工作做好頂層設計。高校作為開展校園招聘的主體，應認真落實國家對疫情防控常態化背景下的校園招聘指導意見，做好優質企業對接，做好疫情防控，建立完善的校園招聘和學生求職指導體系，鼓勵引導更多學生積極參加校園招聘。企業作為人才的需求單位，應了解學生的需求，完善福利薪酬體系，改善工作環境，開拓升職渠道，優化人才激勵制度，吸引更多高校學生積極投入職場。畢業生作為校園招聘最關鍵的一環，對校園招聘效果影響最大，畢業生應秉持積極向上的求職態度，對自己和企業有清晰的定位，不好高騖遠，不妄自菲薄，聽取親友和教師的建議，根據自身實際情況選擇最適合自己的工作。