醫(yī)學(xué)護(hù)理在臨床醫(yī)學(xué)中的地位和作用

武文玨 邱雅麗

摘要：醫(yī)學(xué)護(hù)理在臨床醫(yī)學(xué)的地位非常重要，醫(yī)學(xué)護(hù)理所發(fā)揮的作用也越來(lái)越大。臨床醫(yī)學(xué)管理工作是醫(yī)院管理的重要工作。通過(guò)分析醫(yī)學(xué)護(hù)理在臨床醫(yī)學(xué)中的地位和作用可以提高相關(guān)領(lǐng)域?qū)︶t(yī)學(xué)護(hù)理的重視，為深入提高護(hù)理工作提供一定的經(jīng)驗(yàn)參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)護(hù)理;臨床醫(yī)學(xué);醫(yī)療活動(dòng);作用

引言

醫(yī)學(xué)護(hù)理是一門(mén)非常重要的實(shí)踐性的學(xué)科。無(wú)論患者是內(nèi)科綜合治療，還是接受臨床外科手術(shù)治療，都需要結(jié)合醫(yī)學(xué)護(hù)理工作進(jìn)行康復(fù)治療。護(hù)理并非簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單把臨床醫(yī)生安排的工作轉(zhuǎn)述給患者與患者家屬，而是協(xié)助醫(yī)生工作、護(hù)理患者預(yù)后的重要部分，是不可或缺的醫(yī)療活動(dòng)，對(duì)患者恢復(fù)身體健康、維護(hù)心理健康都起著極其重要的作用。

1醫(yī)學(xué)護(hù)理在臨床醫(yī)學(xué)中的地位

醫(yī)學(xué)護(hù)理是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，護(hù)理人員需要學(xué)習(xí)的知識(shí)也非常的多，而不僅僅是對(duì)患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常看護(hù)工作。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，要求醫(yī)學(xué)護(hù)理人員要掌握初級(jí)保健技能也就是臨床干預(yù)，護(hù)理人員要學(xué)習(xí)病理學(xué)、影響健康的社會(huì)心理因素、管理計(jì)劃，以及疾病診斷能力，護(hù)理人員具備了多方面的知識(shí)，可以在緊急或者突發(fā)狀況下采取適當(dāng)?shù)募本却胧瑫?huì)大大提高患者獲救率，同時(shí)也會(huì)幫助醫(yī)生減輕負(fù)擔(dān)，成為醫(yī)生的合作者，提高醫(yī)院整體治療質(zhì)量，幫助更多的患者恢復(fù)健康。護(hù)理人員在治療范圍內(nèi)，可以及時(shí)了解患者的病情變化，并為醫(yī)生提供有價(jià)值的參考數(shù)據(jù)，為正確診斷和治療奠定了良好基礎(chǔ)，所以說(shuō)臨床護(hù)理工作會(huì)直接影響臨床治療的質(zhì)量。同時(shí)，臨床護(hù)理工作者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)治療具有重要影響，優(yōu)秀的護(hù)理工作人員，具有過(guò)硬的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，會(huì)提高醫(yī)院的治療效果和整體形象。

2醫(yī)學(xué)護(hù)理在臨床醫(yī)學(xué)中的具體表現(xiàn)

護(hù)理工作的具體工作包括：控制好病房?jī)?nèi)的溫度和濕度，為患者提供相對(duì)舒適的住院環(huán)境;在查房期間，與患者進(jìn)行積極溝通，并了解患者的生理需求和心理需求，積極解決患者的問(wèn)題;護(hù)理人員需要確保病房的干凈和整潔，進(jìn)行定時(shí)打掃和消毒，及時(shí)更換患者用過(guò)的物品并進(jìn)行消毒，避免出現(xiàn)院內(nèi)感染;為了預(yù)防跌落和摔倒現(xiàn)象的出現(xiàn)，護(hù)理人員需要確保病房?jī)?nèi)的干凈整潔，針對(duì)需要的患者，護(hù)理人員可以在患者床邊安置欄桿。

心理護(hù)理作為一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科，已得到普遍認(rèn)可并廣泛應(yīng)用于臨床護(hù)理實(shí)踐。心理護(hù)理作為現(xiàn)代護(hù)理模式的重要組成，應(yīng)遍及臨床護(hù)理實(shí)踐的始終。心理護(hù)理首先要重視與患者的溝通。一是語(yǔ)言性溝通。通過(guò)談心、說(shuō)話來(lái)了解病人在想些什么，有什么要求等，從而采取相應(yīng)措施開(kāi)導(dǎo)病人和幫助解決問(wèn)題。二是非言語(yǔ)性溝通，運(yùn)用簡(jiǎn)單動(dòng)作等進(jìn)行交流，這樣對(duì)患者的康復(fù)將起到事半功倍的效果。其次要對(duì)患者給以理解。病情會(huì)給患者帶來(lái)情緒上的波動(dòng)，病人顧慮多，希望能得到醫(yī)護(hù)人員和親屬的理解。因此，心理護(hù)理不能僅停留于幫助解除不良心理，更重要是能夠理解病人，給予心理上的支持。理解他所患的疾病是十分重要的，不能掉以輕心，需采取有效的防治措施;理解他的痛苦與煩惱、顧慮，用同情心去幫他、支持他，使其改善心境，提高信心，促進(jìn)心身健康。

在護(hù)理過(guò)程中，面對(duì)緊急情況護(hù)理人員也可以運(yùn)用自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)先做出判斷，采取必要的措施，避免對(duì)患者身體健康產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)如今，醫(yī)學(xué)護(hù)理直接影響醫(yī)學(xué)臨床診斷的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，具有重要的研究?jī)r(jià)值。一般情況下，許多患者的病情是錯(cuò)綜復(fù)雜的，這一方面需要醫(yī)生正確診斷和治療，另一方面還需要護(hù)理人員落實(shí)各項(xiàng)具體的治療措施。患者接觸時(shí)間最長(zhǎng)的便是護(hù)理人員，他們對(duì)于患者的病情變化也就更加關(guān)注，醫(yī)學(xué)治療效果的提升僅僅依賴于醫(yī)護(hù)人員的日常觀察記錄，便于醫(yī)務(wù)人員更好地評(píng)估患者情況，為制定接下來(lái)的治療方法發(fā)揮著十分重要的作用。

隨著對(duì)中醫(yī)的重視程度，中醫(yī)護(hù)理理念逐漸融入臨床醫(yī)學(xué)當(dāng)中，是基于對(duì)于對(duì)患者體質(zhì)的分類(lèi)，結(jié)合患者身體的實(shí)際，提出針對(duì)性地建議，內(nèi)容包括養(yǎng)生方法與飲食知識(shí)等，結(jié)合對(duì)患者的檢測(cè)，指導(dǎo)患者合理用藥，提升患者對(duì)于臨床護(hù)理的順從性，強(qiáng)化與患者的交流效果，在交流中，提出個(gè)性化的健康教育方案。比如對(duì)于痰濕體質(zhì)患者，食物可多選擇冬瓜等，以實(shí)現(xiàn)化痰健脾的功效，避免過(guò)多食用辛辣，提升運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，避免在濕冷天氣戶外運(yùn)動(dòng)，居住環(huán)境要干燥。對(duì)于患者如果為陽(yáng)虛體質(zhì)，食物選擇要有利于溫補(bǔ)、補(bǔ)腎氣，如羊肉、枸杞等，避免過(guò)多食用生、冷食品，鍛煉要選擇在陽(yáng)光充足的條件下。患者如為陰虛體質(zhì)，要多食用蔬菜、水果，避免過(guò)度勞累。

結(jié)語(yǔ)

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展同時(shí)也推動(dòng)了我國(guó)醫(yī)療體制的改革創(chuàng)新，讓醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)全面現(xiàn)代化，這對(duì)醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和效率帶來(lái)很大的提升，為就診患者帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)學(xué)護(hù)理在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的地位不斷的凸顯其重要性，高質(zhì)量的、科學(xué)有效的護(hù)理服務(wù)對(duì)于臨床上醫(yī)生和患者都有著重要的作用，優(yōu)質(zhì)的臨床護(hù)理必然是如今和未來(lái)的趨勢(shì)所向。

參考文獻(xiàn)：

[1]范紅芬，胡文蓮，龍霖.某醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)與護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查及差異分析[J].成都醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2019.

[2]田海燕.試論提高臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)檢驗(yàn)技術(shù)的措施[J].長(zhǎng)壽，2020（01）：252-253.

[3]馬麗華.淺談提高臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)檢驗(yàn)技術(shù)的措施[J].人人健康，2019（24）：256-257.

[4]侯靜，田建軍，于紅霞，等.中醫(yī)特色優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)踐研究[J].河北中醫(yī)，2015，37（12）：1893-1896.

[5]廖象英.中醫(yī)特色護(hù)理在骨科“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”中的應(yīng)用體會(huì)[J].中醫(yī)臨床研究，2016，8（23）：96-98.