次校園意外……

周敏

2019年秋季開學不久，一天下午課間時，我正在三樓辦公室批改作業，聽到窗外像是班上男生孫宇豪在大喊：“周老師，周老師……”我急忙放下手頭的作業，跟著孫宇豪趕到操場。只見操場籃球架后側有個學生蜷縮在地上，大約有七八個學生圍在周圍嘰嘰喳喳……轟，頓感血流往腦門上涌！走近一看，原來是班上的學生李雅博像個小蝦米似的蜷縮在地上，兩只手在揉搓著左小腿，我俯下身急忙問孩子，李雅博說腿痛。我問咋回事，他說和同學們跑著玩時不知道是誰絆住他了，當時孩子的傷情我也拿不準，于是趕緊協請其他老師幫忙看班，先送學生去醫院并電話通知其家長。

到了醫院掛了急診，坐在急診室外的長條凳上，焦急候診……終于輪到我們了，醫生對孩子問診后開了單子讓先去拍片子再確診，此時，李雅博的媽媽也趕到門診樓，與雅博媽媽簡短交流了幾句，表示歉意，我得趕緊返回學校，等檢查有了結果再通知我。雅博媽媽說：“沒事，周老師你趕緊回班上吧，還有幾十號學生需要你招呼呢。”下午下班時，又給雅博媽媽聯系詢問傷情，雅博媽媽說：“沒事周老師，你先忙，有啥事再麻煩你。”

果不然，怕啥來啥，第二天臨近上午放學時雅博媽媽發信息說孩子確診為骨折，且較嚴重！聽聞，我說：“好，我抽空去醫院看孩子。”接著又和雅博媽媽交流了學生意外保險等事項。通過交流方知到雅博媽媽初始的意思如果事不大就不想吭聲了，也不想再麻煩老師，讓孩子在家休息幾天就可以了。沒想到傷情這么嚴重！想讓老師調查清楚孩子到底是何原因受傷？我處理完班上事務，著手調查，了解李雅博受傷原因，經向相關同學一一詢問，向學校匯報后調取監控核實，原來是課間學生們在操場嬉戲時，李雅博在跑動時被張靜蕊伸腿絆倒所致。后來，給張靜蕊、李雅博媽媽發了短信，約她們下午放學接孩時來找我一下。待下午放學路隊解散后便請二位家長來辦公室，我說：“孩子受傷是誰也不想看到的，但學生這個年齡段誰也不能保障萬無一失，所以就事論事，咱們坐下一起看看咋把此事圓滿解決……”

下午我批改作業，筆頭一頓，反思李雅博受傷這件事。這是咋了，在接這個班時，我也明白低年級孩子年齡小，首要是抓紀律，促養成。平時沒少在課堂上強調紀律，課間十分鐘，大操場室外課，放學路隊等，沒少批評調皮鬼！課堂上，按照學校要求安全常識教育課也沒少費口舌。痛定思痛，得想辦法啊，長此以往將極大地分散班主任的教學精力，安全問題小則影響教學秩序、班風紀律，大則影響和諧穩定！腦海中飛絮萬千，該咋辦……

晚上十點許，一條短信提示：你好周老師，我和張靜蕊媽媽談不開，無法再溝通！我即回復，收到。哎，棘手啊，看來得想辦法分別做雙方家長工作，以期達到諒解包容。

次日上午和老同學石軍（是市公安系統的警務實戰教官）聯系，請他抽空幫個忙……晚上19：10分和老同學在北風路省醫某一附院住院部樓前如期而見，“辛苦了老同學，占用了下班時間給你添麻煩了。”“哪里話，能為園丁服務是俺的榮幸。”石軍聽我簡短介紹后會意地打出手勢，“走，帶我去看學生吧。”輕叩病房門，病房三張床位，李雅博床位靠門，“呀，周老師，又麻煩你來看雅博，耽誤你休息了。”說著，雅博媽媽便去找凳子給我。我將手拎的水果放置在柜子上后，說：“雅博媽媽，李雅博同學，老師今天來看你，并且要送你一樣特殊的禮物！”他娘倆看到我身旁的身姿矯健的石軍教官滿臉疑惑？“你們好，我是石教官，今天受你們周老師委托專程來給你開個小灶。李雅博同學請你注意看著我，你要從我馬上開始的語言、動作當中悟出道理和方法，家長朋友也要注意看，并要在今后的日子里提高安全意識。”只見石軍教官發出開始的手勢后即利用了大約10分鐘時間，語言配合肢體動作講解了，防擁堵踩踏、運動或體育課時安全事項，玩弄一些小物件存在的危險性，放路隊，過馬路注意盲區等，簡潔地講了消防及意外傷害知識，“雅博同學，你看懂了嗎？”雅博靦腆點點頭，石教官正欲告辭，雅博媽媽起身道謝說：“周老師，你家也很遠，也趕緊回去吧……”出了醫院大門，和老同學告別致謝，石軍笑道：“小事啊，今后如需要，只要我時間有空擋，熱情服務祖國的花朵們。”笑語中和石軍告別返家。

隨后的幾天里，又利用下午放學和張靜蕊媽媽溝通，請她和雅博媽媽多交流，互相理解，圓滿解決這次孩子們的事情。時光飛逝，轉眼十幾天過去了，周末下午，接到雅博媽媽電話，說孩子已基本痊愈，計劃下周復課。雅博媽又說，“那件事已基本解決了，謝謝老師費心啦。”“沒事，應該的，孩子復課后學習上有啥困難可以讓他給我說，我抽空再給他補一補。”掛斷電話，心頭五味雜陳。

在隨后的日子里，我逐步依據孩子們的情況建立小檔案，記錄學習、紀律、勞動、愛好、性格、優缺點等。利用平時家長接送孩子，家長會等其他機會與家長們溝通孩子在家學習、生活、家教等情況，并和家長就自己孩子的各項情況做好家校銜接。完善和發揮家委會，特別是發揮一些英才家長作用。在日常抓安全，抓紀律的同時，定期邀請一些專業人士（比如石軍教官）進行輔助安全常識拓展教育。

校園安全，尤其是低年齡段學生的安全防護教育工作是班主任工作的重中之重啊，如今一旦學生安全方面出了點問題，后果及影響極大！班主任雖是教育體系中的一個小單元，但，勤勉敬業，不忘初心實為本。