傳承傳統文化，從娃娃抓起

本刊編輯部

《3～6歲兒童學習與發展指南》中指出：“教育要充分利用社會資源，引領幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀，越是民族的越有生命力。”中國優秀傳統文化蘊涵著豐富的文化價值和無窮的教育資源。將優秀的傳統文化元素融入幼兒園課程，既能充實幼兒園課程資源與教育內容，又能促進幼兒語言、情感、社會交往等全面和諧發展，讓幼兒享受優秀傳統文化的滋養，萌發家國情懷。

本土文化是中國優秀傳統文化的重要組成部分，蘊涵豐富的文化價值和無窮的教育資源。民間文學的內容取材于人民生活，是各民族各地區文化的集中體現，若是運用于幼兒教育，帶來的益處是不可預估的。傳統民間玩具獨具特色，取材于自然，制作簡便，文化底蘊深厚。飲食文化是傳統智慧的結晶，在人類發展歷程中的貢獻不言而喻，傳統飲食背后的故事、喻意、情感是容易被幼兒所體驗、吸收的。

然而隨著全球化的加速，我國的傳統文化面臨著巨大沖擊。沒有強大的文化支撐，傳統文化將會出現斷層現象。傳承傳統文化，從娃娃抓起，將傳統文化融入幼兒園教育迫在眉睫。如何將傳統文化融入幼兒園教育？本期從本土文化、民間文學、傳統民間玩具、傳統飲食文化四個維度，進行了有益的探索，以期對廣大教育工作者有所啟發。