摘 要: 解讀周恩來(lái)《游日本京都》組詩(shī):第一首,抒發(fā)初始讀得馬克思著作的喜悅;第二首,謳歌馬克思主義改造社會(huì)的強(qiáng)大力量;第三首,應(yīng)用馬克思的階級(jí)論,剖析社會(huì)階級(jí)對(duì)立狀況;第四首:應(yīng)用馬克思哲學(xué)的基本原理,認(rèn)知客觀世界變化規(guī)律。
關(guān)鍵詞:周恩來(lái) 組詩(shī) 游日本京都
我國(guó)的開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)同志,不僅是一位偉大的政治家、軍事家、外交家,也是一位頗具天才的革命詩(shī)人。他不僅寫(xiě)過(guò)傳統(tǒng)體式的詩(shī)章,抒發(fā)傳統(tǒng)美德,且在日本留學(xué)期間,接受?chē)?guó)際著名馬克思主義傳播者河上肇教授宣傳引導(dǎo),專心馬克思著作研讀,思想認(rèn)識(shí)得到質(zhì)的大飛躍;在歸國(guó)途中,旅居京都,結(jié)合旅游觀光,創(chuàng)作多篇體現(xiàn)馬克思主義革命情懷的白話體式的新詩(shī),為豐富我國(guó)詩(shī)歌寶庫(kù),做出過(guò)早期貢獻(xiàn)。
雨中嵐山——日本京都
(1919年4月5日)
雨中二次游嵐山,
兩岸青松,夾著幾株櫻。
到盡處突見(jiàn)一山高,
流出泉水綠如許,繞石照人。
瀟瀟雨,霧蒙濃;
一線陽(yáng)光穿云出,愈見(jiàn)姣妍。
人間的萬(wàn)象真理,愈求愈模糊;
——模胡中偶然見(jiàn)著一點(diǎn)光明,真愈覺(jué)姣妍。
嵐山,日本京都西郊的名勝。《雨游嵐山》一首,是他二次游山觀光隨筆所寫(xiě)。他借景抒懷,表達(dá)始讀馬著的愉悅。詩(shī)章分前后兩部分。前部分為寫(xiě)景抒情,后部分為議論抒情。
寫(xiě)景,乃隨其漫游,逐漸展開(kāi)。“雨中二次游嵐山,/兩岸青松,夾著幾株櫻”。首先交代游地、天氣等,接寫(xiě)入園一路景觀。長(zhǎng)堤漫步,松櫻夾雜,寫(xiě)得雖很概括,但以松的挺拔,櫻的多姿,壯美柔美融合,意境頗佳。入園后,著力兩個(gè)“突見(jiàn)”的描寫(xiě)。第一個(gè)突見(jiàn),見(jiàn)到高山,“到盡處突見(jiàn)一山高”;接著寫(xiě)水溪澗:“流出泉水綠如許,繞石照人。”寫(xiě)“山”,顯現(xiàn)高大,令人景仰。寫(xiě)“水”,倚山繞石流動(dòng),映襯綠叢,清澈照人,頗為得趣。有靜有動(dòng),靜中見(jiàn)動(dòng),見(jiàn)高見(jiàn)奇,曲直交會(huì),韻味深長(zhǎng)!第二個(gè)突見(jiàn),“瀟瀟雨,霧蒙濃;/一線陽(yáng)光穿云出,愈見(jiàn)姣妍”。面對(duì)濃密的雨霧,突見(jiàn)陽(yáng)光穿云而出,何等耀眼,何等雄烈!雖始見(jiàn)之于“一線”,但照得詩(shī)人心胸,豁然亮堂,何等喜悅!詩(shī)章后半部分“人間萬(wàn)象真理,愈求愈模糊;/ ——模糊中偶然見(jiàn)著一點(diǎn)光明,真愈覺(jué)姣妍”,緊承前部分描述,轉(zhuǎn)入運(yùn)用比較和反襯手法,直抒對(duì)馬著真諦的崇尚,一掃長(zhǎng)期困惑于各種非馬克思主義社會(huì)學(xué)說(shuō)雨掩霧幛般紛擾,由此結(jié)束詩(shī)篇,更見(jiàn)意旨高深。
20世紀(jì)70年代末,日本有識(shí)之士和多家日中友好團(tuán)體,邀請(qǐng)中日友好協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)廖承志先生潑墨揮毫,將偉人的這篇光輝詩(shī)章,鐫刻在一塊巨大的磐石上,建成一座雄偉的詩(shī)碑。落成時(shí),盛邀偉人遺孀鄧穎超女士參加揭幕典禮,更為人間歷史,留下美好永恒的一頁(yè)。
雨后嵐山
(1919年4月5日)
山中雨過(guò)云愈暗,
漸近黃昏;
萬(wàn)綠中擁出一叢櫻,
淡紅嬌嫩,惹得人心醉。
自然美,不假人工;
不受人拘束。
想起那宗教,禮法,舊文藝,
……粉飾的東西,
還在那講什么信仰,情感,美觀
……的制人學(xué)說(shuō)。
登高遠(yuǎn)望,
青山渺渺,
被遮掩的白云如帶;
十?dāng)?shù)電光,射出那渺茫黑暗的城市。
此刻島民心理,仿佛從情景中呼出;
元老,軍閥,黨閥,資本家,
……從此后“將何所恃”?
這首詩(shī)章與《雨中嵐山——日本京都》寫(xiě)于同一天。前者寫(xiě)雨中,此則寫(xiě)雨后。前者借景抒發(fā)的是初讀馬克思著作的喜悅,本篇?jiǎng)t是通過(guò)觀景寄寓,謳歌馬克思主義改造社會(huì)的強(qiáng)大力量。
“山中雨過(guò)云愈暗,/漸近黃昏;/萬(wàn)綠中擁出一叢櫻,/淡紅嬌嫩,惹得人心醉”,詩(shī)人游園興趣正濃之時(shí),正是雨歇漸近黃昏時(shí)分。夜幕降臨,天色漸漸陰暗,但是落日的余暉,映照在萬(wàn)綠簇?fù)淼臋鸦ㄉ希X(jué)艷麗可愛(ài)。“自然美,不假人工,/不受人拘束”,看到這一幅圖景,他充滿對(duì)未來(lái)新生世界的美好向往。然則,比照社會(huì)現(xiàn)實(shí),亦不免“想起那宗教,禮法,舊文藝……粉飾的東西,/還在那講 什么信仰,情感,美觀……的制人學(xué)說(shuō)”。詩(shī)人氣恨萬(wàn)分,揮起革命批判的武器, 深刻揭露反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的意識(shí)形態(tài)的欺騙性及其反動(dòng)本質(zhì)。他多么期望世人一朝覺(jué)醒,奮起打破這桎梏人們身心的精神枷鎖!
詩(shī)章的后部分,首先是承前繼續(xù)寫(xiě)景:“登高遠(yuǎn)望,/青山渺渺,/被遮掩的白云如帶;/十?dāng)?shù)電光,射出那渺茫黑暗的城市。”
讀至此,我們深感滿懷革命抱負(fù)的年青詩(shī)人形象的高大和不同凡響!他舉目遙望,無(wú)比執(zhí)著,終于從夜色中,見(jiàn)到燦若馬克思主義照耀革命前程射出的道道電光。“此刻島民的心理,仿佛從情景中呼出;/元老,軍閥,黨閥,資本家……從此后‘將何所恃?”他充滿革命必勝的信念,預(yù)見(jiàn)到馬克思主義真理的傳播,必將為廣大人民所掌握,必將成為推翻舊世界不可抗拒的強(qiáng)大思想武器,一切舊的意識(shí)形態(tài)和上層建筑,連同這一群群魔鬼,必將從腐敗渺茫的黑暗堡壘中,被掃進(jìn)歷史的垃圾箱,一個(gè)自然美、不假人工、不受人拘束的新生世界,定能實(shí)現(xiàn)。
游日本京都圓山公園
(1919年4月5日)
滿園櫻花燦爛;
燈光四照;
人聲嘈雜。
小池邊楊柳依依,
孤單單站著一個(gè)女子。
櫻花楊柳,那個(gè)可愛(ài)?
冷清清不言不語(yǔ),
可沒(méi)有人來(lái)問(wèn)他。
周恩來(lái)同志讀到馬克思著作,詩(shī)興大發(fā),在同一天游園中,連寫(xiě)三首詩(shī)章,寄寓對(duì)馬克思主義的理解。
這首詩(shī)章,應(yīng)用馬翁的階級(jí)論作武器,剖析舊時(shí)代社會(huì)現(xiàn)狀,抒發(fā)感懷。景致寫(xiě)自入夜后的圓山公園。此園位于日本京都的東郊,是一處著名的風(fēng)景區(qū)。近處有小河,把坐落在園外的琵琶湖的一泓湖水,引入其內(nèi),脈脈流動(dòng)。園中生長(zhǎng)一棵二百多年的古櫻,每到春季,繁花盛開(kāi);入夜映照燈光,妖嬌奪目。園旁的
小池邊,則是燈光暗淡,生長(zhǎng)幾株楊柳,顯得十分寂靜。
詩(shī)人至此,乃用馬克思主義關(guān)于階級(jí)對(duì)立的觀點(diǎn),對(duì)比分析,揭示所見(jiàn)兩幅截然不同的畫(huà)面:一幅是“滿園櫻花燦爛;燈光四照;/人聲嘈雜”,展示的乃上層社會(huì)有產(chǎn)階級(jí)的老爺太太和少爺小姐們披紅著綠,佩金掛銀,歡聲笑語(yǔ);一幅是“小池邊楊柳依依,/孤單單站著一個(gè)女子”,展示的是下層社會(huì)受壓迫、受剝削、受欺凌、超負(fù)荷勞累整整一天的無(wú)產(chǎn)者,顯現(xiàn)出的疲憊不堪。面對(duì)此兩種不同的景觀,詩(shī)作頗有深意地寄寓兩種不同樹(shù)木,提出了一個(gè)令人深沉思考的問(wèn)題:“櫻花楊柳,那個(gè)可愛(ài)?”著意通過(guò)自然界物類生態(tài)的新老對(duì)立,引導(dǎo)讀者轉(zhuǎn)而認(rèn)識(shí)社會(huì)階級(jí)的對(duì)立及其發(fā)展前景。從表面看,古櫻生長(zhǎng)二百多年,成為龐然大物,花開(kāi)繁茂,令人賞心悅目。但透過(guò)現(xiàn)象作實(shí)質(zhì)性分析,即可看到,它枝干日漸枯朽,雖然花盛一時(shí),但花期短暫,數(shù)天過(guò)后,很快凋謝敗落。楊柳依依,面對(duì)周?chē)h(huán)境,雖覺(jué)一時(shí)的柔弱,但得雨露陽(yáng)光滋潤(rùn),定會(huì)茁壯生長(zhǎng),瀟灑飄動(dòng),生機(jī)勃勃,取代古櫻此刻虛假的繁榮。詩(shī)章末二句“冷清清不言不語(yǔ),/可沒(méi)有人來(lái)問(wèn)他”,再續(xù)女子凄涼孤獨(dú)的可悲現(xiàn)實(shí)形象,進(jìn)一步展現(xiàn)冷漠窒息的社會(huì)氛圍,反襯詩(shī)人的突然一問(wèn),雖一時(shí)還無(wú)人關(guān)注和理解,但可預(yù)測(cè),一朝驚雷警起,沉寂自會(huì)迅即為之打破,并真切見(jiàn)證到未來(lái):古木櫻花象征的有產(chǎn)階級(jí),必然走向沒(méi)落;楊柳象征的無(wú)產(chǎn)階級(jí),接受到馬克思主義武裝后,必定牢固掌握自己的命運(yùn),成為解救蒼生、解放婦女、主宰社會(huì)的真正主人。
一篇短小的詩(shī)章,頗具深刻的政治內(nèi)涵。
四次游圓山公園
(1919年4月9目)
四次來(lái)游,
滿山滿谷的“落英繽紛”;
樹(shù)上只剩得青松與綠葉,
更何處尋那“淡紅嬌嫩”的“櫻”!
燈火熄,游人漸漸稀,
我九天西京炎涼飽看;
想人世成敗繁枯,都是客觀的現(xiàn)象,
何曾開(kāi)芳草春花,自然的美,無(wú)礙著的心。
這是一篇運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本原理觀察客觀世界變化的佳作。
詩(shī)章的開(kāi)頭,緊承前一篇《游日本京都圓山公園》的所見(jiàn),續(xù)寫(xiě)園景。前篇所寫(xiě)“滿園櫻花燦爛;/燈光四照;/人聲嘈雜”,繁榮熱鬧。時(shí)隔四日,“滿山滿谷的‘落英繽紛;/樹(shù)上只剩得青松與綠葉,/更何處尋那‘淡紅嬌嫩的‘櫻”,敗落一片。
前篇通過(guò)對(duì)歡聲笑語(yǔ)的嘈雜人聲與不言不語(yǔ)且無(wú)人過(guò)問(wèn)的女子的不同境況的觀察比較,聯(lián)想起整個(gè)社會(huì)腐敗和階級(jí)對(duì)立的現(xiàn)實(shí),冀望有朝一日新的社會(huì)體制取代舊體制,卻未能提升到理論高度,追根溯源,揭示出本質(zhì)屬性及其根原。此則,“燈火熄,游人漸漸稀”,乃聯(lián)系旅居京都(即西京)數(shù)天考察的紛紜“飽看”,運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本原理,對(duì)照思考,終得深刻認(rèn)識(shí)到自然世界的繁枯變化與人類社會(huì)的成敗和世態(tài)炎涼,都是“客觀的現(xiàn)象”,是按照事物自身規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)的必然結(jié)果,非為人的主觀臆想強(qiáng)加所決定的。花開(kāi)花謝乃植物的生態(tài)交替。資本主義的沒(méi)落、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的興起,乃人類社會(huì)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。詩(shī)人周恩來(lái)著意一番觀察、一番思考后,做出概括和判斷,使唯物的認(rèn)知,得以明確展現(xiàn)。詩(shī)的結(jié)尾,曲筆轉(zhuǎn)折,寫(xiě)得較為含蓄。“何曾開(kāi)芳草春花,自然的美,無(wú)礙著的心”,承接以上客觀判斷,采用反問(wèn)聯(lián)結(jié)否定的語(yǔ)式,抒發(fā)感懷,深切表明,萬(wàn)事萬(wàn)物及其變化,雖為客觀規(guī)定性制約,但何曾不為詩(shī)人所關(guān)注,何曾沒(méi)觸動(dòng)過(guò)自己的心靈,特別是見(jiàn)賞到芳草春花開(kāi)放,“自然美,不假人工;/不受人拘束”,何曾未激起投身創(chuàng)建美好新生世界的強(qiáng)烈愿望,由是對(duì)物質(zhì)與意識(shí)、客觀與主觀、第一性與第二性既相互聯(lián)結(jié)又相互影響的唯物辯證的能動(dòng)反映認(rèn)知,得以完整地科學(xué)體現(xiàn),由是亦使我們看到,一位年輕思想家的深沉思考、未來(lái)政治家的堅(jiān)定志向、天才詩(shī)人展示的藝術(shù)魅力,融合于一體,值得我們細(xì)加體會(huì),反復(fù)吟味。
縱觀這組詩(shī)章,不僅可以見(jiàn)證到作為偉大馬克思主義者周恩來(lái)同志的偉大初心和革命使命形成的根基,以及運(yùn)用馬克思主義觀察分析問(wèn)題的初始實(shí)踐,且可看到他的藝術(shù)素養(yǎng)的非凡。四首皆為寫(xiě)景抒情之作,情和景寫(xiě)得都很真切。整個(gè)組詩(shī),一脈貫通。分篇安排,蘊(yùn)意精深,展示初讀馬克思著作得其要旨的喜悅,安排為起始篇;歌頌馬克思主義作為社會(huì)變革的強(qiáng)大思想武器,安排為第二篇。后兩篇乃為踐行應(yīng)用:前篇,用階級(jí)對(duì)立的基本觀點(diǎn),揭露舊社會(huì)現(xiàn)狀,展望未來(lái);后篇?jiǎng)t用馬克思哲學(xué)的基本原理,剖析世界萬(wàn)事萬(wàn)物的客觀存在和發(fā)展變化規(guī)律。展示心情,由喜到頌;展示應(yīng)用,先突出革命論,再涉及科學(xué)觀。或喜,或頌,或踐行應(yīng)用,鏈接緊密,意旨遞進(jìn),足見(jiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中,使用邏輯組構(gòu)付出的心力。從表述風(fēng)格上看,前兩篇語(yǔ)言明快,以利讀者迅即得到感情上的共鳴;后兩首意多含蓄,以利讀者的反復(fù)思考,最終得到深刻感悟,同樣值得我們深研和鑒賞。
作 者: 單濟(jì)康,如東新店中學(xué)高級(jí)教師,擔(dān)任校長(zhǎng)三十年,致力于詩(shī)學(xué)研究和近代名人名作研究。
編 輯: 張晴 E-mail: zqmz0601@163.com