“弱鳥先飛、滴水穿石”閩東精神對高校思想政治教育的影響

黃麗艷

（寧德師范學院，福建 寧德 352100）

1 “弱鳥先飛、滴水穿石”閩東精神的思想來源

習近平總書記在寧德工作期間，倡導弘揚“弱鳥先飛、滴水穿石”的閩東精神，這不僅是習近平總書記留給閩東極為寶貴的精神財富，也是持續推動閩東經濟社會各項事業良性發展不竭的精神動力和力量源泉，引領閩東青年積極向上，振奮青年精氣神，推動青年刻苦學習，銳意進取，更好地指導服務閩東地區發展。

習近平提出：“要使弱鳥先飛，飛得快、飛得高，必須探討一條因地制宜發展經濟的路子”。[1]面對閩東當年全省倒數的局面，習近平并沒有回避，而是要正視落后的現實，樹立“弱鳥先飛”的意識，認清目標腳踏實地積極肯干，“弱”是現實，但要從自己身上找落后原因，不甘弱鳥，要奮勇“先飛”，奮起直追，才能實現成長和超越。

“堅硬如石，柔情似水——可見石之頑固，水之輕飄。但滴水終究可以穿石，水終究贏得了勝利。”習近平指出；“根本改變貧困、落后面貌，需要廣大人民群眾發揚‘滴水穿石’般的韌勁和默默奉獻的艱苦創業精神，進行長期不懈的努力，才能實現”。[1]“弱鳥先飛、滴水穿石”閩東精神，作為閩東人民奮力拼搏的旗幟，在閩東地區得到廣泛傳承、弘揚和發展，始終是振興閩東地區發展的精神動力。

2 “弱鳥先飛、滴水穿石”閩東精神的理論基礎

2.1 解放思想、實事求是

30年前，面對閩東這只“弱鳥”，通過調研，習近平總書記制定了“飛洋過海”戰略，勾畫了“羽翼豐滿”的藍圖。貧困群眾要有“飛”的意識和“先飛”的行動，積極探索發展經濟的路子。他批評現在一些貧困地區“等、靠、要”的錯誤思想，“僅靠外部幫扶，幫扶再多，你不愿意‘飛’，也不能從根本上解決問題”[2]。

弱鳥先飛，就是要勇于突破思想束縛，擺脫思想包袱，解放思想，敢想敢做敢闖，從觀念上進行徹底的改變，同時立足實際，從實際出發，腳踏實地，具體問題具體分析，積極發揮廣大群眾干部的主觀能動性和創造性，結合實際制定出一條因地制宜的道路，帶領群眾自力更生，艱苦奮斗，創造幸福生活。

2.2 群眾觀點

馬克思指出：“歷史活動是群眾的活動，隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊伍的擴大。”[3]人民群眾是物質利益的創造者，同樣也是物質利益的享受者。習近平同志指出，走群眾路線首先要有群眾觀點；其次要深入基層、深入群眾。習近平在寧德工作期間，密切聯系群眾，堅持從群眾中來到群眾中去的觀點，四下基層，放下架子，撲下身子，到群眾中化解矛盾糾紛，有效推動經濟發展，改變工作作風，為民辦實事辦好事。

2.3 量變質變規律

任何事物發展都是由量變到質變的漸變式過程發展而來，《擺脫貧困》一書中記錄了總書記這樣一段講話，“對于經濟比較落后的地區來說，她的發展總要受歷史條件、自然環境、地理因素等諸方面的制約，沒有什么捷徑可走，不可能一夜之間就發生巨變，只能是漸進的，由量變到質變的，滴水穿石般的變化。”[4]擺脫貧困，不是一朝一夕就可以完成的，需要廣大人民群眾發揚“滴水穿石”般的毅力和韌性，經過長期不懈的艱苦奮斗，從量變到質量的發展過程，才能最終實現脫貧致富。

3 “弱鳥先飛、滴水穿石”閩東精神對高校學生的教育影響

廣大青年正處于生命中最為重要及特殊的時期，世界觀、人生觀和價值觀尚在形成和發展中，尚沒有清晰明確的辨別能力，容易受其他因素的影響。黨的十八大以后，以習近平為核心的黨中央領導集體緊緊圍繞青年問題的發展，提出了一系列青年發展的新思想、新觀點、新論斷，順應時代發展的潮流，為新時代青年工作指明方向，不斷加強對青年的教育引導，從而更好地指導高校青年學生的思想政治教育工作。

“弱鳥先飛、滴水穿石”閩東精神是習近平總書記留給閩東人民的寶貴精神財富。30年以來這種精神融入每一代閩東人民的血液和精神中，激勵著一代又一代閩東人民，持之以恒地把各項事業建設好，這種閩東精神也鼓舞著閩東青年的成長。

3.1 樹立“弱鳥先飛”的意識

“弱鳥先飛”的追趕意識是習近平在寧德工作期間，對于閩東如何發展，提出的一個非常形象的比喻。1988年9月，在《弱鳥先飛——閩東九縣調查隨感》一文中，他寫道：毫無疑問，在發展商品經濟的廣闊天空里，目前很貧困的的閩東的確是一只“弱鳥”；“弱鳥可望先飛，至貧可能先富，但能否實現先飛、先富，首先要看我們頭腦里有無這種意識”。[5]青年大學生要樹立“弱鳥先飛”的意識，解放思想，敢于擔當，主動作為，敢于變革，在思想和行動上敢飛、勤飛，勇飛，實現自我革新和突破。

3.1.1 尊重事實。青年學生必須堅持實事求是的原則，一切從實際出發，尊重事實，遵循客觀規律。青年在成長的過程中必須認真審視自己，正視自身的優點和缺點，揚長避短，正確分析和評價自己，認識到“弱”的事實，“弱”的現狀，從“弱”中分析原因，具體問題具體分析，尋求“弱”的突破，實現“弱”的起飛。

3.1.2 腳踏實地。青年在成長的過程中會遇到各種挫折和考驗，要時刻保持腳踏實地的實干精神，一步一個腳印，踏實肯干，從人生的第一個扣子開始系好，戒驕戒躁，學好專業知識，將個人理想與祖國的發展緊緊聯系在一起，從平凡的學習工作中貢獻自己的一份力量，志存高遠，為祖國建設添磚加瓦。

3.1.3 勤學苦練。成功沒有捷徑，需要付出艱辛的努力和汗水。“弱鳥先飛”靠的是日積月累的訓練，勤學苦練，方能成才。青年要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，勤學苦練夯實自身發展基礎，從德智體美勞等方面全面提高自己的綜合素質，踐行知行合一，將理論與實踐相結合，練就一身過硬本領，不斷增強自身的綜合素養，適應新時代發展的需要。

3.1.4 求真務實。青年在成長過程中可能會受到外界的各種刺激和影響，容易迷失自我，形式主義、享樂主義等不良風氣滋生蔓延嚴重影響青年學生的健康成長。青年學生要積極融入社會，堅持把人民的利益放在首位，求真務實，杜絕形式主義，勇于擔當，不負青春韶華，勇立時代潮頭，開拓創新，為社會做出更大的貢獻。

3.2 堅持“滴水穿石”韌性

滴水穿石是一個積少成多的過程，體現量變質變的辯證統一。事物的發展都要經歷由量變到質變的過程，需要經過漫長的積累才能實現質的飛躍。青年學生不能急功近利，只求結果不看重過程，忽視日積月累的積累和沉淀，投機取巧，將質變理解為“突變”，否認事物發展的規律性。因此青年學生必須要積極轉變思想，堅持滴水穿石的韌性，埋頭苦干，默默付出，奮發圖強，為實現中國民族的偉大復興和中國夢貢獻自己的一份力量。

3.2.1 轉變觀念。青年大學生的思想最活躍、最具代表性，能較快適應外界環境，接受新鮮事物，最容易受外界因素的刺激。因此高校思想政治教育工作必須遵循教書育人的規律，遵循學生成長成才規律，積極發揮青年學生的主觀能動性，轉變觀念，正確看待自己的得失利弊，制定符合實際的生涯規劃，立足實際一步一個腳印朝著自己的目標不斷前行，敢想敢干，敢作敢為，實現自己的人生目標。

3.2.2 艱苦奮斗。七年知青歲月，青年習近平把自己看作黃土地的一部分，同梁家河老鄉們甘苦與共，用腳丈量黃土高原的寬廣與厚度，一心只為讓老百姓過上好日子。[6]艱苦奮斗從來都不是抽象的口號，而是具體的內容。習近平總書記指出，“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”；“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的”。青年大學必須要在真抓實干中彰顯艱苦奮斗的精神狀態，扎根基層，在實踐中練就過硬本領，做新時代的奮斗者，不忘初心，牢記使命，發揚艱苦奮斗的干勁，創造美好的幸福生活。

3.2.3 尊重客觀規律。規律是客觀存在的，不以人的意志為轉移。青年學生要尊重客觀規律，尊重個體的差異性，積極發揮主觀能動性，將個人的理想追求融入國家和民族的事業發展中，勇于挑戰自我，超越自我，實現自我的人生價值。

3.3 服務基層，奉獻自我

青年是祖國的未來、民族的希望，國家的繁榮發展離不開青年的努力拼搏。習近平總書記寄語廣大高校畢業生要積極投身基層，奉獻自我，服務基層。作為新時代的青年，肩負國家和民族的希望，要積極響應號召，扎根基層，服務基層，積極到條件艱苦的地方，磨練自己的意志，增強知識才干，將“小我”融入“大我”中，報效祖國，積極奉獻自己的一份力量。

4 “弱鳥先飛、滴水穿石”閩東精神融入閩東高校的發展實踐

“弱鳥先飛、滴水穿石”閩東精神是習近平留給閩東青年寶貴的精神財富，閩東地區高校在改革發展的浪潮中也積極融入“弱鳥先飛、滴水穿石”閩東精神”，滲透到高校思想政治教育中，潛移默化地影響著閩東青年的成長。以寧德師范學院為例，“弱鳥先飛、滴水穿石”閩東精神自覺與高校思想政治教育相結合，更好地指導閩東高校青年學生的思想政治教育工作。一是成立閩東紅色文化教育中心。每年新生和畢業生都會在閩東紅色文化教育中心內進行閩東紅色文化教育學習，結合“閩東之光”開展新生入學教育和畢業生廉政教育。同時在館內開設《擺脫貧困》大講堂，讓青年大學生近距離地學習閩東紅色文化，更加理解閩東精神的精髓。二是融入校園文化。在校園景觀內增添“弱鳥先飛、滴水穿石”雕塑，增添校園文化氛圍。積極開展“閩東之光”微視頻大賽，青年學生們以短視頻等形式記錄閩東青年學生的學習收獲和感悟。三是開展“閩東之光”社會實踐活動。暑期社會實踐期間，學校開展各種形式的“閩東之光”社會實踐活動，在寧德壽寧、周寧、屏南等地開展為期1個月的支教活動；開展“閩東之光”大學生理論宣講文藝小分隊下基層文藝匯演；開展“閩東之光”讀書社師生交流會，分享讀書筆記和心得體會；教育與藝術學院學生頂崗實習黨支部在頂崗實習虎貝鎮文峰村建立學生黨支部，長期在文峰村開展頂崗支教，有效填補當地師資不足的短板。四是開設相關閩東傳統文化課程。學校聘請閩東非物質文化傳承人到校開設“柘榮剪紙”“畬歌”等選修課程，選拔一批優秀學員參與到青年馬克思主義者培養工程，帶領學生參觀學習寧德各縣市的閩東歷史文化，加強閩東文化的學習。

5 “弱鳥先飛、滴水穿石”閩東精神對高校思想政治教育的影響

5.1 筑牢高校意識形態主陣地，弘揚社會主義核心價值觀

高校是人才培養和文化傳承的主要陣地，是各種思想交匯融合的地方，是意識形態工作的前沿陣地。高校要切實深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，并將它作為高校思想政治教育的首要政治任務，深入學習習近平總書記在全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，筑牢高校意識形態主陣地，掌握意識形態工作話語權，有針對性地回應和解決好意識形態工作中的突出問題，弘揚社會主義核心價值觀，筑牢青年學生的世界觀、人生觀和價值觀，服務青年成長成才。

5.1.1 加強政治理論學習，鑄牢高校思想政治教育的基礎。高校要抓好青年學生的政治理論學習，特別是馬克思主義理論的教育學習，對中國特色社會主義理論體系進行系統的再學習，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵，厘清當今世界出現的幾種錯誤思潮，加強對黨史和新中國史的學習，教育引導青年學生正確認識社會發展規律、人類社會發展規律，堅定社會主義核心價值觀，鞏固政治理論基礎，加強理論知識的學習，進一步增強廣大青年的政治自信。

5.1.2 強化政治擔當，提高制度自信。黨的十九大報告指出，中華民族的偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，而是需要中華兒女全力以赴，通過一代一代的接續努力才能實現。新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。[7]高校思想政治教育工作者要強化政治擔當，堅定立場，牢牢把握意識形態的主動權和話語權，增強制度自信，不斷彰顯制度優越性。

5.1.3 固網絡新媒體陣地，營造文明和諧的輿論環境

習近平總書記指出：“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。”[8]網絡新媒體已經成為高校思想政治教育工作的重要組成部分，成為影響青年成長成才的重要輿論環境。鞏固高校網絡新媒體主陣地，做好網絡輿情引導工作，對于掌握意識形態的領導權、主動權和話語權至關重要。高校必須牢牢把握住新媒體技術的特點，做好網絡新媒體技術和高校思想政治教育的深度融合，拓寬思想政治教育的主陣地，加強網絡安全法制教育，強化網絡輿情監管，為高校思想政治教育營造文明和諧的的輿論環境。

5.2 堅持立德樹人的辦學理念

習近平總書記明確指出：“要將把立德樹人作為青年大學生教育培養的中心環節。“他指出，“高校最核心的任務是人才培養，要堅持立德樹人根本任務，將思想政治工作貫穿教育教學全過程，構建全員全過程全方位育人體系。”[9]高校要把立德樹人作為高校治理的根本價值遵循，不斷增強學生 “四個自信”，幫助學生樹立 “兩個維護”，齊抓共管，齊心協力，共同形成三全育人環境和育人機制，為中國特色社會主義事業培養可靠的建設者和接班人。

5.2.1 加強勞動教育。習近平總書記在全國教育大會上發表了重要講話，提出“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”。高校思想政治教育工作要在學生中積極弘揚勞動精神，引導學生參與勞動，體會勞動最光榮的道理。勞動教育作為高校思想政治教育的重要內容，積極推進勞動教育與專業技能相結合，形成協同效應，在思想政治教育中體現勞動教育，強化勞動教育與社會實踐的有機統一，發揮勞動育人的功能，培養青年學生堅強的意志和吃苦耐勞的精神，樹立正確的勞動價值觀。

5.2.2 重視實踐，做到知行合一。習近平總書記勉勵青年要堅持“學以致用，知行合一”。習近平總書記在與北大師生座談時指出：“學到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知。”[10]高校思想政治教育要做到知行合一，重視實踐的作用，堅持從實踐、認識、再實踐、再認識的邏輯發展，勤于學習，善于思考，勇于實踐，不斷提高思想政治教育的水平。廣大青年應把知和行有機結合起來，樹立“弱鳥先飛”的意識，做到學、思、用貫通，做到主動擔當，敢于作為。

5.3 牢記初心使命，強化責任意識

新時代的青年使命光榮、責任重大。習近平指出：“為實現中華民偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。”[11]“不忘初心，牢記使命”，不僅是中國共產黨人必須為之堅持的，也是全體中國人民為之堅持，“弱鳥先飛，滴水穿石”是青年大學生必須為之堅持的。高校必須認真開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，在新時代呼吁大學生要守初心擔責任，不斷加強青年學生的理論學習，培養自主學習的能力，掌握正確的學習方法，在實踐中強化責任意識，積極發揮創新創造能力，用“滴水穿石”的韌性，去踐行黨和國家對于青年的殷切期望和要求，將青年的發展與國家的發展緊密地聯系在一起，將自身的前途命運同國家和民族的前途命運緊緊聯系在一起，緊跟時代發展的步伐，努力成為實現民族振興的擔當者和貢獻者，真正成為有所作為、有所成就的大學生，實現青年學生的中國夢。