李紅梅
引言:在社會經濟快速發展的過程中,我國在經濟結構調整與生產方式轉變方面取得了顯著成就,人們的物質生活也得到了有效滿足。在網絡技術的推動下,自媒體經濟成為了國民經濟增長中的重要驅動力,特別是在社會心態多樣化、社會價值多元化的基礎上,人們對于新鮮事物的包容度在不斷提升,這也就推動了網紅經濟的發展[1]。這種全新的經濟現象,對傳統的消費行為與購買方式產生了極大沖擊,在年輕群體當中的影響更為明顯。所以說,在目前的高校教學工作中,必須要加強對大學生消費觀念的引導,正確面對網紅經濟所產生的影響,避免出現過度消費、不理智消費的情況,幫助大學生養成理性消費習慣。
網紅指的是在當前網絡環境中因為某個事件或者行為走紅的人。網紅經濟則是建立在社交平臺與互聯網基礎之上,通過提高社會關注度,贏得大量粉絲關注,在開展定向營銷過程中所形成的各種消費市場,成為了網紅產業鏈條發展中的新興經濟模式[2]。網紅經濟的產生,主要是建立在互聯網時代背景之下,其面向的人群以大學生為主,以網紅的眼光作為主導,針對大學生追求時尚的心理,開展更為精準的營銷活動,進而對大學生的消費理念產生影響。在網紅經濟的作用下,可以為傳統經濟產業鏈的發展提供新的活力,為電商經濟的可持續發展提供可靠保障[3]。但是在現階段的網紅直播市場中,由于監管工作存在疏漏,造成許多網紅直播存在不合規的情況,容易對大學生產生錯誤的誘導,影響了大學生合理消費觀念的構建。
從當前網紅經濟的發展來看,對于大學生消費產生了許多積極的影響。首先,大學生借助網紅經濟,可以更好的縮短自己的購物時間,從中尋找符合自己需求的商品。在進行購物的時候,大學生的要求相對較高,但是所能承擔的費用比較有限,這就造成其在商品選擇中的難度較大,但是在網紅所推薦的一些產品中,大部分經濟適用,同時價格相對較低,十分符合大學生群體的需求。與此同時,網紅在進行商品推薦的時候,往往會自己進行試驗,這也就為學生的購買提供了必要參考,減少了商品選擇的時間[4]。其次,傳遞正能量,推動價值認同的構建。在社交媒體環境不斷優化的情況下,整個的網紅形象也更加的正面積極,許多網紅在直播中會傳播一些正能量,這就會對大學生群體產生直接的影響,通過其所傳遞的思想,可以幫助大學生形成正確的消費觀與價值觀,保障大學生的全面發展。
在當前的社交媒體下,網紅經濟對于大學生的消費也會產生一些負面影響。首先大學生在一些不良網紅經濟的影響下,容易出現盲目跟風、相互攀比的情況。在進入大學以后,學生的經濟相對自由,能夠自主的支配自己手中的金錢,但是由于自制力相對較差,很容易受到一些網紅經濟的影響,特別是在部分網紅的宣傳中,存在夸大產品優勢的情況,造成大學生沖動消費的情況。與此同時,許多網紅在宣傳中,都會標榜自己是最潮流、最時尚的產品,進而誘導大學生盲目跟風,甚至出現了相互攀比的情況[5]。其次,在大學生的消費行為中,周圍環境的影響十分明顯,特別是在網紅經濟的作用下,大學生容易受到一些拜金主義與享樂主義的影響,影響了自身科學消費觀的構建。最后,容易產生消費誤區。在網紅經濟中,可以結合消費者的喜好,為消費者提供針對性的產品推薦,其所推薦的產品涉及諸多方面,包括學習、生活與娛樂等。但是從本質上來看,網紅經濟的最終目的是創造經濟效益,這就造成其在進行宣傳的時候,會對消費者進行誘導,使其陷入到網紅經濟的誤區中。
在針對網紅經濟行為進行管理的過程中,政府必須要發揮出自身的監管職能,制定科學合理的市場管理方法,對社交媒體行業的相關法律法規進行完善,加強網紅經濟以及整個消費市場的監督與管理。在大學生的消費觀念中,網紅經濟會產生十分重要的影響,極大的影響了當前的制度形式,只有開展高效的監管后,才能保證網紅經濟的健康可持續發展。在當前自媒體行業的快速發展中,應該發揮出行業自律的作用,通過出臺相應的管理辦法,結合政府的監督管理,對網紅經濟所產生的負面影響進行有效控制,引導大學生形成正確的消費觀念。
高校在開展教學管理中,需要針對目前網紅經濟所產生的負面影響,強化對學生的引導,幫助其形成正確的消費觀念。在這一過程中,高校需要充分發揮出思政教育的作用,同時定期的開展專項活動,對學生正確消費觀進行培養,避免學生出現過度消費以及不理智消費的情況。在學科教學過程中,需要積極的融入社會主義核心價值觀理念,重視思政課堂的引導作用,幫助大學生樹立正確三觀。特別是在課堂教學過程中,需要將多媒體教學的優勢發揮出來,引導學生開展分組討論,對網紅經濟形成更為深刻的認知,從而消除網紅經濟產生的負面影響,對自身的消費行為進行規制。
在當前的社交媒體環境下,網紅經濟的形式更為多樣,這就需要大學生提升自身的判斷能力,對消費行為進行合理控制。隨著自媒體更新換代速度的加快,出現了越來越多的網紅,大學生在面對網紅所推薦的一些產品時,必須要保持理性,形成自己的看法,從自己的實際情況決定是否需要購買這些產品,避免產生沖動消費的情況。除此之外,大學生應該對自己的消費計劃進行科學合理的規劃,在沒有獨立經濟來源的基礎上,合理的把握自己的消費行為,避免出現過度消費的情況。
結束語:在目前大學生群體中,并沒有形成成熟的消費觀,網紅經濟所產生的影響十分明顯,盡管其能夠為學生的購物帶來許多便利,但是同樣會產生一些消極影響。這就需要在應對網紅經濟所產生的負面影響中,必須要提升大學生自身的判斷能力,合理的確定自己的消費規劃,保持理性消費。與此同時政府與學校應該發揮出自身的引導作用,為學生營造良好的市場環境,同時將消費觀培養融入到教學環節中,發揮思政教育的優勢,幫助大學生形成正確的消費理念。