融媒體時代教育類新聞采編的重塑和傳承

摘要：融媒體時代，新聞從業人員的職業焦慮尤其明顯。路在哪里，明天又將如何，成為融媒體時代許多職業新聞人的新思考。2020年9月16日，鞍山市新聞傳媒中心成立，鞍山新聞事業從此站在了一個新的歷史起點。重塑平臺價值成為鞍山市新聞傳媒中心的新任務。本文將從重塑平臺價值探討融媒體時代新聞宣傳的新任務、教育類新聞報道的策略等，并進一步分析融媒體時代教育新聞采編的重塑和傳承。

關鍵詞：融媒體；教育類新聞；采編；重塑；傳承

中圖分類號：G214 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）11-0138-03

一、重塑平臺價值是融媒體時代新聞宣傳的新任務

當今，互聯網技術不斷革新，融媒體平臺以行文體貼、實時互動、著意體驗的傳播品質，不斷實現讀者或作品點擊率的裂變式增長。巨大的挑戰下，傳統媒體增強黨報黨媒的發聲效能，成為其關乎生存發展的第一要事。

今天的融媒體集團大多有傳統媒體的基因，多是傳統媒體多種新聞傳播表達方式的融合和“化蝶”。當下，自媒體傳播入口的門檻日益降低，在這個出言必提大數據的時代，如何在風起云涌的新媒體浪潮中仍保持傳統媒體的權威性、公信力和知名度，如何讓傳統的新聞宣傳借由融媒體代言仍舊可以入腦入心，成為時下新聞宣傳的新任務。在“互聯網+”時代重塑平臺價值，成為新聞宣傳的新挑戰。

2020年9月16日，鞍山市新聞傳媒中心成立，鞍山新聞事業從此站在了一個新的歷史起點。鞍山云APP、鞍山日報、鞍山廣播電臺、鞍山電視臺、千山晚報、鞍山新聞網站以及旗下新媒體矩陣，共同鑄就多元、豐富、融匯、共通的鞍山市新聞傳媒中心[1]。重塑平臺價值成為鞍山市新聞傳媒中心的新任務。

在充分整合多媒體平臺后，鞍山市新聞傳媒中心率先推出了極具本土特色的“第一書記的朋友圈”，通過此朋友圈推出鞍山市當紅特產，再借用廣播、電視、APP、公眾號、抖音等多媒體矩陣及時發布，這些特產瞬間就被搶購一空。

這是鞍山市新聞傳媒中心在多元的媒體資源、人力資源、自然資源、社交資源等要素的整體結構和全面革新后構建的多媒體生態。利用互聯網將所有的非流行市場累積打造成一個比流行更大的市場，通過流量變現、直播變現、短視頻互動等方式，來探索多種增值模式的可行性，充分發揮各式傳媒優勢，實現平臺市場價值、社會價值的變現，進而實現平臺價值裂變化增長的多元化探索。

截至目前，鞍山市新聞傳播中心已完成全媒體采編播平臺改造、全媒體技術平臺建設、組織架構構建，形成了集紙媒、廣播、電視、官方APP、官方網站、微視于一體的大型媒體矩陣，保證全方位全流程深度融合，構建起以“中央廚房”為核心的全媒體平臺。

以教育類新聞報道為例。以往的全市規模性的教育系統全年總結會議，是一年當中系統內的重要事件，市級媒體則分別由報紙、電視、廣播、網站等媒體各自委派的編采人員十余人組成。如今，新聞中心的“中央廚房”設計，化零為整，由“中央廚房”的新聞傳播中心統一派遣必要的兩三名記者出席會議。會議當天，現場記者負責圖像和聲音的及時采集，同時將必要的文字表達傳輸給后端。采訪后端的編輯、主編，整合前端發來的圖像、聲音和文字，根據網站、APP、電視、廣播、報紙等不同媒體新聞發布的時間節點的要求，依次將相關新聞分類裁編，在尊重不同受眾、傳播特質和傳播時間的前提下，對新聞二次加工。前方和后方的密切結合，一則節約了人力物力成本，產生了“1+1>2”的集約效能；二則充分發揮了各種新聞傳播渠道的優勢：網站、APP的及時親切，電視報紙的沉穩和權威，廣播的實時性和現場感都在默契的團隊合作中發揮得淋漓盡致。

二、融媒體背景下的教育類新聞報道的策略

（一）教育類新聞報道的社會責任

鞍山市新聞傳播中心創建后，鞍山地區所有的教育類新聞廣播、報紙、電視、鞍山云官方APP等權威官方發布的出口都聚合在新聞傳播中心的教育工作室。聚焦教育這一關乎民生的領域，著力于報紙、電視、廣播、官方APP和地方網站等多口徑、全方位、多角度的新聞采集，進而及時、準確地報道新近發生的事實，這是處于轉型階段的教育類新聞工作者不得不面對的新挑戰。

伴隨著融媒體時代所帶來的資源的優化和整合，自媒體、直播、公眾號等各級各類新興媒體“野蠻生長”的背后，是信息多得讓人眩目，快得令人窒息。在信息爆炸化侵入生活的今天，堅持新聞傳播及時、客觀、準確、全面、正向的社會責任依舊是教育類新聞報道的不二法則。

最重要的是，無論時代如何發展、媒體格局如何變化，黨管媒體的原則和制度不能變。要堅持黨性和人民性的統一，確保新聞媒體始終為人民服務[2]。因此，以人為本、求真務實、踏實創新是教育類新聞報道的原則。

2020年的疫情對中國和世界而言都是一場突如其來的巨大考驗。春節后，大中小學學生和幼兒園兒童一直抗疫在家，什么時候開學、怎么開學成為2020年春夏社會關注的焦點。

3月的鞍山校園寂靜無聲，所有大中小學的開學典禮都在線上舉行，但是成長的路沒有因此受阻，鞍山市適時推出了《開學延期成長如期鞍山教育線上教學力推因材施教》《線上開學首日中小學教師隔空接力為少年加油》《科大2萬余名師生云端升旗同唱國歌》《外國友校聲援不斷：中國加油！中國必勝！》《云相聚百日誓師鳴響學子出征戰鼓》《線上課堂直播心理健康課》《鞍山教育資助開通線上申報學生助學金5月15日陸續發放》《孩子線上學習“沒氛圍”“愛溜號”怎么辦 心理老師給答案》等讀者密切關注，又鼓士氣、振民心、解民憂的報道。

從2020年5月起，隨著有關部門復課復學的部署逐漸清晰，綜合讀者關注的熱點，鞍山市新聞傳播中心教育工作室全方位、多角度地對鞍山校園全面復課籌備進行了務實、嚴謹、密切的播報，如《全力抗“疫”鞍山教育系統出臺50條“紅線”》《學校制作“抗疫日歷”讓每個今天都值得“回憶”》《企業為農民工子弟學校捐贈防疫物資送溫暖》《校際間錯時上下學全市教育系統部署開學疫情防控應急預案》《備戰開學復學防疫歌抗疫韻律操先“火”了》《孩子復課家長提前制“菜譜”先“演練”》《鞍山中小學全面備戰“復課大考”》等，及時而全面的報道，既滿足了讀者的熱點需求，也給許多家長吃下了定心丸。2020年5月19日，鞍山大中小學全面復課，有《“一米文化”為校園防疫助力》《疫情防控別放松家校合力“護航”中高考》《復學復課歡迎回家》《抗疫英雄進課堂傳遞向上的力量》《春暖花開歸來仍是少年》《返校復課師生“溫暖”重逢》等報道。2020年6月22日鞍山市幼兒園復園首日，有《鞍山市幼兒園復園首日平穩有序》《花開疫散萌娃歸來》等報道，鞍山市新聞傳播中心教育工作室親歷一個又一個現場，記錄每一個珍貴而平實的瞬間。

在信息繁多、傳播多元的時代，把持新聞傳播以人為本的社會責任，實事求是、貴在用心，是以關注民生為基礎的教育類新聞報道的立身之本。

鞍山市新聞傳播中心教育工作室的報道亦秉承這一法則，創造出許多點擊量大、傳播范圍廣、令人耳目一新、為讀者口口相傳的新聞作品。

（二）融媒體記者的時代擔當

新媒體時代不是對過去傳統媒體報道方式的全新“刷機”，新媒體、新技術只是為傳播方式提供了適應當下的新手段、新平臺。在媒體格局、傳播方式、輿論生態已經發生深刻變革之后，今天的媒體傳播除了融合發展之外，還需要冷靜地看到優質的信息、敏銳的洞察、獨特的視角、領先的創意仍是王道。

鞍山市普通中學教師柏劍，25年間先后收留、助養120多個孤兒、流浪兒、貧困孩子。為了讓這些孩子擺脫不幸的生活，徹底改變人生軌跡，成為社會的有用之才，柏劍把他的“大家庭”命名為“夢想之家”。現在，他組建的“夢想之家”中，最大的孩子17歲，最小的7歲。最多時，有五六十個孩子同時生活在柏劍的“夢想之家”。鞍山市新聞傳媒中心教育工作室以人間大愛的視角，樸實地記錄了這位普通老師的真切情懷，無雕琢、無傾向，卻成就了最溫暖的社會新聞。而對柏劍這個“爸爸”而言，他的初衷僅僅是希望每一個孩子都成為一個對社會有用的好人。在我們細膩的記錄后，“中國好爸爸”柏劍在2020年底“火”了。9月10日，央視新聞頻道知名新聞節目《24小時——遇見你》，以《柏劍：奔跑的“老爸”》為題，深度報道了柏劍和他的“夢想之家”的故事。11月1日，由青年導演祝賀編導的，以柏劍和他的“夢想之家”故事為藍本的話劇《二十一公里》在沈陽首場公演。之后，話劇《二十一公里》又被《人民網》報道，“中國好爸爸”柏劍，引起全國觀眾的廣泛關注。

充分利用現當代的新聞傳播手段和方式之前，深入實際、腳踏實地應是所有媒體需要秉承的優良傳統和看家本領，也是當下的新聞工作者采編新聞的根基。越是信息更迭速度極快的今天，越是需要那些有溫度的新聞作品，來平衡這個行色匆匆、急速變幻的時代。

鞍山市新聞傳媒中心教育工作室成立以后，我們充分發揮融媒體特質，整合傳媒能量的優勢，關注了許多社會熱點，取得了深遠的社會影響。

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘……這不是故事，是跨越了百年的家風傳承和師道仁心。《一家四代跨越百年教壇》在第36個教師節來臨之際，以廣播、報紙、電視、官方APP等多樣形式，深入報道了卜家四代鄉村教師默默堅守三尺講壇、代代接力詮釋家族初心的感人故事。這一家人懷著對教育事業的深厚情感，祖祖輩輩恪守讀書濟世、教書育人的使命。在默默無聞的奉獻中，換來了內心的充實與自豪；在拼盡全力的耕耘中，收獲了滿園的桃李芬芳。或許，這正是這一教育世家的“教育情結”。盡管時代在變，但教育永遠始于熱愛，成于執著和堅持。“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。我們要把這份育花人的快樂一代代傳下去。”卜氏父女倆說道。此新聞發布之后，紛紛被全國各大媒體轉載。鄉村教師，世家傳承，百年樹人的故事成為佳話。

媒體融合的力量不僅體現在集中時段、整合資源、全力關注的集中報道里，也體現在主流擔當、持之以恒的追問里。這些特質，都是以快、新、奇、特為表征的新媒體時代所欠缺的。2020年高考，漸凍人小淼十年寒窗的辛酸得到了我們教育工作室的關注。2020年7月20日，全媒體首發《漸凍人小淼明日迎戰高考多方開啟“綠色通道”》，關注到考點開啟“綠色通道”、專人陪同提前進入考場、愛心人士免費借房車給小淼母女，以便母女倆的用餐和午休，“助力”孩子應考高考。8月中旬，高考成績公布之后，我們又接連推出《漸凍人小淼以高分被黑龍江大學錄取》《漸凍人小淼去黑龍江“我送你，我正好順路”》《通知書來了 17日小淼母女出發去黑大報到》《漸凍人小淼上學的電腦也配齊啦》《鞍山全媒聯動黑龍江媒體為小淼求學路“保駕護航”》《小淼乘風破浪世人溫暖演繹“愛的護航”》。在媒體的持續關注中，2020年9月28日，鞍山全媒與黑龍江當地新晚報積極聯動，新晚報果斷接過“愛的接力棒”，全程直播了小淼的萬里求學路。同時，黑龍江大學的師生們也全力幫忙，給小淼母女最大的方便。黑龍江大學考慮到小淼的特殊情況，一來不能和班級同學相距太遠，這樣有利于小淼和同學們溝通，享受集體時光；二來，一定要方便小淼出入。最后，鎖定了宿舍一樓最靠近洗漱間的一個房間，寢室的床也是“特制”的。將“上床下桌”進行分體，功能不減，卻更加方便。如果說上天給了小淼一個不那么健康的身體，但是豐富的正向關注卻給了她一個滿懷希望的未來。有關漸凍人小淼從高考到被錄取，乃至走上萬里大學路的系列報道最終得到了省級及國家級諸多媒體的共同關注。

（三）融媒體時代最強大的力量源自團隊合力

在百度百科中，融媒體的概念被定義為：“融媒體”是充分利用媒介載體，把廣播、電視、報紙等既有共同點，又存在互補性的不同媒體，在人力、內容、宣傳等方面進行全面整合，實現“資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體宣傳理念[3]。實踐也告訴我們，實現“資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融”最強大的力量正是源自團隊合力。

一方面，新媒體時代沒有任何一個人可能因為一個人的力量風光無限，推動一條新聞高點擊率的一定是一個團隊的合力。另一方面，融媒體的記者也要告別過去的單一角色，而立志成為融記者。今天的融媒體記者不僅要能寫，而且還要能講，能拍……現代多面手的融記者成為融媒體記者的新挑戰。而融媒體時代也要求媒體的隊伍建設要多吸納具有新媒體運營思維的年輕人。

鞍山市新聞傳媒中心成立以后，首先進行了人、財、物的全盤整合，在“一盤棋”的思想指引下，廣播、電視、鞍山云、報紙的規章制度也在全方位的重新整合與執行中。每天下午三點的全媒體會議，自傳媒中心創建之初執行至今，由廣播、電視、鞍山云、報紙等前端采訪部室和后端的編輯中心負責人與會，共同分析當日新聞題材，同時選取適合自己的傳播方式和稿件內容，進行后端的二次創作。

鞍山市新聞傳媒中心成立不久后，我們就開展過系列融媒體業務培訓：電子新聞采編平臺的使用、電臺新聞作品的音頻制作、如何進行電視新聞報道、微視頻的市場效能和應用……同時，在工作之余，融媒體人將掌握新聞傳播的基本技能放在職業成長的首要位置，如對AR、VR相機、無人機、手機直播、全息影像等技術的掌握；也有同事在不斷學習新的信息制作方式，如微信推送、H5制作、短視頻、短音頻制作、新媒體創意等；還有多門專業課程的開設，如信息科學技術課程、跨學科教學等，并將其打造為重點學科。總之，在萬物互聯的時代，優秀的融媒體記者要想做好新聞文字內容，光有實事求是的新聞初衷、敏而多變的洞察力、切換自如的獨特視角、開啟領先的創意還不夠，要嘗試不同的傳播渠道，用貼近時代的方式去呈現和表達既有的新聞內涵，如此方能贏得更多受眾。

三、結語

當下，“數與網”技術對紙媒的沖擊是無法繞開的巨變。傳統媒體轉型的最大風險，不是挑戰有多大，而是繼續沿用昨天的邏輯與習慣。媒體融合的一部分終極目標，就是為了在新技術背景下找到更好的信息入口，進而重建、完善曾經的傳播體系，進一步提升輻射力和影響力。

以優質的信息、敏銳的洞察、獨特的視角、領先的創意融入未來的融媒體事業發展中，把技術創新滲透到媒體融合的每個環節。這種融合需要每個當代新聞從業者用手、用腦，用心，進而打破過往格局，重組經驗、模式，以全新的視角回應日新月異的時代。

參考文獻：

[1] 韓成成.鞍山新聞事業翻開嶄新一頁！鞍山市新聞傳媒中心16日揭牌，媒體全融、真融，站上歷史新起點[EB/OL].搜狐網，https：//www.sohu.com/ a/418885216_100211236，2020-09-16.

[2] 中共中央宣傳部.習近平新時代中國特色社會主義思想三十講[M].北京：學習出版社，2018：201.

[3] 融媒體[EB/OL].百度百科，https：//baike.baidu. com/item/%E8%9E%8D%E5%AA%92%E4% BD%93，2021-03-30.

作者簡介：李識金（1976—），女，遼寧鞍山人，碩士，主任編輯，研究方向：全媒體教育類新聞采編。