文/張曉斐

“15751”安全培訓體系,即緊扣礦井長治久安、高質量發展這一中心任務,構建五大機制,打造七大課堂,突出五項重點,實現一個融入
冀中能源股份有限公司邢東礦把大力提升職工素質作為事關礦井長治久安的根本大計來抓,全力推進全員安全培訓,形成了具有自身特色的“15751”安全培訓體系,即緊扣礦井長治久安、高質量發展這一中心任務,構建五大機制,打造七大課堂,突出五項重點,實現一個融入,不斷增強職工喜培樂訓的內生動力,有效提升了職工隊伍素質,為礦井長治久安、高質量發展提供了堅實的隊伍保障。
要想抓好安全培訓,領導是關鍵,機制是保障。為此,邢東礦積極探索推進安全培訓的長效機制,推動安全培訓工作深入開展。
一是日常運行機制。成立黨政一把手任組長的安全培訓領導小組,設立安培中心,健全培訓、考核等各項制度,細化、量化培訓時間、內容、目標和效果等工作標準,明確領導小組、管理部門、基層支部、職工班組等各層級的任務和職責,形成了培訓與安全業務、生產任務、黨建工作的“三結合四同步”,即“同安排、同部署、同檢查、同考核”,實現了安全培訓的閉合循環。
二是內容調研機制。每年初結合全年安全生產重點,對職工隊伍素質現狀進行摸底調研,結合調研結果,制定年度培訓方案和具體推進計劃。每季度對培訓情況進行再調研,結合再調研結果,及時進行修訂改進,確保了培訓的科學性、針對性和實用性。
三是質量評估機制。建立了職工培訓情況反饋表、建議表、點評表等,職工每月填寫一次反饋表和建議表,黨支部書記每季度填寫一次點評表,安培中心定期進行匯總梳理,及時了解區隊和職工的評價意見和對下一步的培訓需求。
四是工作考核機制。將職工安全培訓工作納入區隊及黨支部工作目標管理考核,將考核結果與年終評先評優掛鉤。每月對培訓情況進行抽查調度,每季度進行考核和評比,加強考核檢查,使安全培訓工作真正落到了實處。
五是成效激勵機制。一方面把職工參加培訓的考試成績與每月工資收入掛鉤,另一方面把區隊培訓的整體學習成績與區隊、支部的評優評先掛鉤,充分調動了區隊和職工組織培訓、參與培訓的積極性。
邢東礦注重采取多種措施,不斷豐富職工培訓學習的形式,努力打造七大課堂,激發職工參與培訓的興趣和熱情。
一是專家課堂。即舉辦專家講座、專題培訓。僅2019年就先后邀請集團公司、股份公司安全專家、大學院校教授等來礦授課4場次,職工參與學習培訓達1000余人次。
二是掌上課堂。在“精彩邢東”微信公眾號開辟了“安全教育”“安全知識”“安全管理”等欄目,定期向全礦職工推送學習內容。并借助短信群發系統將安全知識編輯成簡短信息,發送給每名職工。
三是班前課堂。充分利用班前會時間,開展“每日一題、每月一考”“現身說法”“警示教育”等活動。其中,針對“每日一題、每月一考”,組織專門人員收集各類安全生產知識,建立了“煤礦安全質量標準化標準題庫”“煤礦安全規程題庫”,列出備考題目近2000條。
四是開放課堂。大力開展安全知識下基層活動,在職工圖書館設立了安全知識專柜,在區隊會議室、生態文化園、辦公樓大廳等設立了“職工讀書角”,方便職工隨時隨地進行學習。
五是一線課堂。在全礦各單位選聘30名具有較高理論水平和豐富工作經驗的高級專業技術人員,組成“一線講師團”,每月定期到井下生產一線為職工進行現場培訓,指導安全要領,有效提升了安全培訓的針對性和實用性。
六是學練課堂。堅持每年開展全員性的大學習大練兵大比武活動,并充分發揮技術能手的作用,通過“師帶徒、老幫新”,促進職工安全素質的快速提升。
七是實操課堂。把培訓課堂搬進機修車間、機電設備庫、采掘頭面,定期邀請廠家技術人員以實體為樣本,向職工講解設備的內部結構、工作原理及常見故障,使理論培訓和現場實操相結合,職工操作技能得到了快速提升。
培訓是手段,促進安全生產才是根本。邢東礦緊緊抓住安全培訓這個根本,緊密結合礦井實際,精選培訓內容,突出五項重點,確保學以致用、以學促用。
一是突出理論武裝,強化職工安全意識。始終堅持把習近平總書記關于安全生產的系列重要論述、安監總局和省局領導的重要講話、最新安全生產政策法規等作為學習培訓的重點,不斷強化“紅線”意識和“底線”思維,不斷增強干部職工抓好安全生產的責任感、緊迫感和使命感,為礦井的安全發展提供了堅實的思想保障。
二是突出崗位特點,提高職工操作技能。全面提升職工的安全操作技能,是安全培訓的核心內容。為此,邢東礦專門組織力量,分專業、工種、崗位,整理編制了《邢東礦全員安全培訓教材》《邢東礦手指口述法》《邢東礦崗位雙述工作流程手冊》《邢東礦其他從業人員專項培訓教材》等,使職工真正做到了懂安全、會安全。
三是突出案例警示,持續敲響安全警鐘。邢東礦十分注重事故案例警示教育的突出作用,精心挑選各類典型事故案例,制作成視頻和展板,組織職工集中學習,使職工通過具體案例吸取教訓,增長知識。特別是,每年組織職工自編、自導、自演安全生產電視短劇,使職工在拍攝和觀看的過程中,增強安全意識。
四是突出親情教育,強化職工安全責任感。將安全培訓與親情教育相結合,堅持每年組織開展“丈夫無‘三違’,妻子來開獎”活動,每年母親節組織開展“感恩母親盡孝心”“送健康,報平安”等活動。不定期開展“礦嫂井下探班”“夫妻同唱安全歌”“夫妻安全論壇會”“親情囑托”“子女寄語”等安全親情教育活動,強化了職工“一人安全系著全家幸福”的安全責任意識。
五是突出先進引領,樹立職工學習標桿。堅持走出去觀摩學習,及時掌握最新的安全方法和經驗,同時定期組織召開經驗交流會、安全論壇會、現場觀摩會,每季度評選安全先進集體、先進班組和先進個人等,并對評選出的先進進行大張旗鼓地宣傳。通過遠學全國經驗,近學身邊典型,始終保持“對標先進、持續學習、比學趕超”的濃厚氛圍。
為了形成安全培訓的長效機制,邢東礦堅持把學習培訓與企業文化建設緊密結合,以文化促培訓,以培訓興文化。
結合安全培訓活動,相繼組織開展了“安全為了誰,為誰抓安全”大討論,安全漫畫征集、講安全故事、安全承諾、安全宣誓、同唱安全歌等一系列活動。把《職工行為規范》《安全生產常識》《職工安全格言警句》等作為培訓的必備內容,使“沒有安全,一切都是零”的核心理念,“零隱患、零違章、零事故、零傷亡”的安全目標,“事事講流程、處處要閉合”的安全管理觀和“始于細、行于嚴、重為實、求于精”的安全作風更加深入人心。
同時,在培訓中大力宣貫“四項管理技術”“菜單式交接班”“表單式走動管理”等精細化管理方法,強化崗位生產作業的全過程精細化控制,增強職工安全作業的自覺性。