社區口腔健康教育對居民口腔菌斑控制的影響分析

黃麗波

1.南通市口腔醫院 江蘇 南通 226000;2.南通市中西醫結合醫院 江蘇 南通 226000

口腔菌斑性疾病是由牙菌斑導致的牙周及齲齒疾病。而口腔健康教育則是口腔預防醫學中的關鍵內容,在社區定期開展口腔健康教育,可以幫助居民了解更豐富的口腔衛生知識,實現對居民口腔菌斑的有效控制。

1 資料與方法

1.1 一般資料 2020年6月～7月,某院在某社區對居民開展口腔健康教育活動,同時進行免費牙膏、牙刷的發放,在此過程中,有400例居民資源作為研究對象。所有居民都是社區固定人口,年齡在23～64歲之間,隨機劃分成了參照組、觀察組各200人,兩組居民一般資料比較,差異無統計學意義。

1.2 方法 兩組居民在入選后,三個月內,分三次提供小頭軟毛牙刷3支及牙膏3支,要求居民使用。參照組,在為其首次分發過程中,對刷牙的必要性、正確刷牙方法進行簡單講解。觀察組,則組織其參與口腔健康教育講座,并開展4次一對一的健康教育會談。具體方法如下:

1.2.1 健康宣教人員 所有參與健康宣傳的人員,都要提前參與專業、系統的技術操作規范培訓,其內容主要涉及到口腔衛生知識,以及牙菌斑與齲齒相關病理知識,還有刷牙的正確方法與實踐操作等。且只有通過培訓考核,才能夠加入到健康宣傳工作小組當中。

1.2.2 首次健康宣教 對觀察組居民首次發放牙刷、牙膏時,安排宣傳人員來實施首次健康教育,結合宣傳畫、多媒體資料來詳細的講解保持口腔衛生的重要性,以及牙菌斑與齲齒及牙周的關系,還有常見牙周問題的自檢方法等諸多內容,并為居民現場答疑。

1.2.3 舉辦口腔衛生講座 每隔兩周開展以此口腔衛生講座,共開展4次,講座內容主要涉及到牙菌斑與齲齒,以及牙周問題與解決方法等內容。圍繞核心問題,引用理論與實踐操作相結合的方式來進行講解。

1.2.4 組織 一對一健康教育會談 在第二次、第三次牙刷、牙膏發放過程中,和觀察組局面展開一對一會談,針對居民牙齒、牙周做出簡單的評估,為居民耐心的解答與口腔健康相關的問題。同時,對正確刷牙方法進行演示,引導居民逐漸形成正確的口腔衛生觀念。

1.3 評價方法 對兩組居民入選時、三個月后分貝進行口腔健康知識調查問卷的發放,對兩組居民口腔健康知識評分和牙菌斑指數進行對比分析。問卷內容主要涉及到飲食與口腔衛生、刷牙的方法及意義、牙周問題原因及解決方法、口腔衛生觀念與態度四個方面,每個方面四個問題,每個問題2.5分。牙菌斑指數檢測采用Silness和Loe提出的方法,評分0～3分,圍繞16、26齒外側面和36、46齒內側面進行檢測并分別計分。

1.4 統計學方法 運用SPSS17.0統計軟件來對獲得的數據進行統計學處理。P<0.05差異具有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組居民口腔衛生知識評分比較 三個月后,結合調查問卷結果可以了解到,觀察組的口腔衛生知識評分要明顯高于參照組。見表1。

2.2 兩組居民牙菌斑指數及改善情況比較 三個月后,觀察組菌斑指數改善效果要比參照組高很多。見表2。

表1 兩組居民口腔衛生知識評分比較

表2 兩組居民牙菌斑指數比較

3 討論

通過本次研究,以及問卷調查結果可以了解到,通過強化社區口腔健康教育,能夠幫助居民不斷增強口腔健康意識,口腔衛生狀況也能夠得到有效改善,實現對居民口腔菌斑的有效控制。