“無(wú)敵風(fēng)火輪”：“叫號(hào)追逐游戲”再拓展

錢福鴻

關(guān)鍵詞：風(fēng)火輪;叫號(hào)追逐;游戲

中圖分類號(hào)：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? ? 文章編號(hào)：1005-2410（2021）10-0088-01

一、游戲方法

在平整寬闊的場(chǎng)地上畫一個(gè)同心圓，學(xué)生均勻地站在內(nèi)圓上，指定一名學(xué)生為基準(zhǔn)學(xué)生，按順時(shí)針方向“1～4”循環(huán)報(bào)數(shù)，每個(gè)學(xué)生除了記住自己的號(hào)數(shù)，還要認(rèn)清楚與自己同號(hào)的相鄰學(xué)生。

游戲過程共分為三個(gè)步驟，具體安排如下：

第一步“單號(hào)單圓追逐”：如圖1所示，游戲開始后，教師大聲報(bào)號(hào)數(shù)，如教師報(bào)“1”，所有號(hào)數(shù)為“1”的同學(xué)立即離隊(duì)沿著內(nèi)圓外側(cè)按順（逆）時(shí)針方向迅速奔跑追趕前面一名報(bào)“1”的學(xué)生，在追逐中如果手拍擊到前一名報(bào)“1”的學(xué)生，被拍擊的學(xué)生停止跑動(dòng)，追逐者繼續(xù)奔跑，所有學(xué)生一圈后回到自己的原來位置，重新開始。

第二步“雙號(hào)雙圓追逐”：當(dāng)順（逆）時(shí)針進(jìn)行1輪“1～4”叫號(hào)奔跑結(jié)束后，游戲升級(jí)，全體均勻散開，報(bào)“2”“4”的學(xué)生從內(nèi)圓上后退兩步站在外圓上。如圖2所示，游戲開始后，教師大聲報(bào)兩個(gè)數(shù)（內(nèi)外圓各報(bào)一個(gè)數(shù)），如教師報(bào)“1”“2”，內(nèi)圓上所有號(hào)數(shù)為“1”與外圓上所有號(hào)數(shù)為“2”的學(xué)生立即離隊(duì)各自沿著內(nèi)外圓的外側(cè)按順（逆）時(shí)針方向迅速奔跑追趕前面一名報(bào)“1”與“2”的學(xué)生。

第三步“多號(hào)雙圓追逐”：雙號(hào)追逐結(jié)束后，游戲再次升級(jí)，教師先大聲報(bào)三個(gè)數(shù)，如“1”“2”“4”，此時(shí)內(nèi)圓上所有報(bào)“1”的學(xué)生與外圓上所有報(bào)“2”“4”的學(xué)生立即離隊(duì)沿著內(nèi)外圓的外側(cè)按順（逆）時(shí)針方向迅速奔跑追趕前面一名報(bào)“1”“2”“4”的學(xué)生。當(dāng)追趕結(jié)束后，稍作休息后，如圖3所示，內(nèi)外圓相互交換位置，原內(nèi)圓報(bào)“1”“3”的學(xué)生后退到外圓上，原外圓報(bào)“2”“4”的同學(xué)往前走兩步站在內(nèi)圓上，這時(shí)可以嘗試同時(shí)報(bào)四個(gè)數(shù)，如教師大聲報(bào)“4”“3”“2”“1”，此時(shí)內(nèi)外圓上所有的學(xué)生都追逐奔跑起來。

二、游戲規(guī)則

1.單圓追逐時(shí)必須在內(nèi)圓的外側(cè)區(qū)域奔跑;雙圓追逐時(shí)，內(nèi)圓上的學(xué)生必須在內(nèi)圓與外圓之間區(qū)域奔跑，外圓上的學(xué)生必須在外圓的外側(cè)區(qū)域奔跑，強(qiáng)調(diào)一定不能跑錯(cuò)區(qū)域，以防發(fā)生碰撞。

2.“單號(hào)單圓追逐”與“雙號(hào)雙圓追逐”中被拍擊到的學(xué)生可停止跑動(dòng)，步行回到原位;“多號(hào)雙圓追逐”中被拍擊到的同學(xué)，不允許立刻停止跑動(dòng)，仍需繼續(xù)跑動(dòng)返回到原位，以防發(fā)生追尾碰撞等現(xiàn)象。

3.被拍擊到的或跑錯(cuò)方向的學(xué)生回到原位后進(jìn)行“右手摸鼻-左手抓右耳-原地轉(zhuǎn)3圈”的趣味懲罰。

三、游戲建議

1.“單號(hào)單圓追逐”可靈活運(yùn)用含有單個(gè)數(shù)字的成語(yǔ)或古詩(shī)來代替“1”“2”“3”“4”等數(shù)字進(jìn)行游戲，如“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”等。“雙號(hào)雙圓追逐”可靈活運(yùn)用含有兩個(gè)數(shù)字的成語(yǔ)或古詩(shī)來代替“1”“2”與“3”“4”等雙號(hào)數(shù)字進(jìn)行游戲，如一石二鳥、三清四白（表1）。

2.“雙號(hào)雙圓追逐”與“多號(hào)雙圓追逐”在內(nèi)外圓間距足夠大、確保安全的情況下，可嘗試安排內(nèi)圓與外圓的學(xué)生往相反方向追逐奔跑，有助于提高趣味性，增強(qiáng)觀賞性。如內(nèi)圓按順時(shí)針方向追逐，外圓按逆時(shí)針方向追逐。

（江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校? 225001）