《老人與海》中的形象及其象征意蘊分析

景麗

古今中外的文學作品塑造了無數的人物形象，有的貪生怕死，有的視死如歸。這些人物，或是害群之馬，或是人中龍鳳，或高山仰止，或卑劣粗俗。象征意蘊是指在文學作品中形象、意境的深層意味。小說《老人與海》中的形象及其象征意蘊富有獨特性，不僅體現了人物的形象，而且還增強了人性的力量，提高了作品的說服力。從不同的視角對《老人與海》象征意蘊的使用進行解讀，不僅可以使讀者更好地理解這部作品，還可以深入了解其文化內涵與藝術特色，為現代文學的發展奠定良好的基礎。

《老人與海》是作家海明威的代表作，也是他的巔峰之作。《老人與海》出版后不久，就有評論家指出，“雖然這是一個簡單的故事，但是具備象征的意味，屬于多層次的寓言故事”。雖然作者強調，大海就是大海，老人就是老人……沒有什么象征主義的東西。但是作者還說過，“我試圖描寫一個真正的老人，真正的大海……”雖然在寫作最初，作者并沒有想要賦予任何象征意蘊，但是卻在最后給故事留下了深刻的象征意蘊。“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，在不同的讀者面前，感知到的內涵都是不盡相同的。人物、鯊魚、大海等都具有一定的象征意蘊，也就是說，文學作品中形象、意境的深層意味更加深刻。潛藏在作品內容中的某種人生精義，影響了社會人生觀念和情感范型，進而引發讀者的聯想。

一、《老人與海》中的形象及其象征意蘊探究

（一）性格式象征意蘊

《老人與海》的象征意蘊相對來說比較集中，在后人看來其中存在不少意蘊。《老人與海》中性格式的象征意蘊，不僅以主人公圣地亞哥堅韌的品質為基礎，塑造了一個英勇、堅韌的老漁夫形象，而且還在小說中直接呈現了圣地亞哥是最好的漁夫。但是，漁夫隨著年齡的增長，不僅體力不如以前，運氣也大不如以前。正是由于這些原因，導致漁夫捕魚的數量逐漸減少，甚至到了窘迫的地步，也開始被鎮子上的人嘲諷。在面對大家的諷刺和質疑的時候，圣地亞哥并沒有因為他人的眼光而放棄自己的信心和斗志，而是重新點燃了生活的火苗，在永不言棄的基礎上，保持樂觀的心態。作者進行積極的精神描寫，不僅超越生命和性格的本身，還塑造了積極樂觀的“硬漢”形象。此種性格的表達是一種不屈服的精神，也是一種信念的建設，更是一種理想的人格塑造。有人認為，主人公就是海明威自己，這樣看來確實有他們的道理，因為小說承載了作者對生命的感悟。

（二）歷史式象征意蘊

《老人與海》是作者在特定的歷史時期寫下的，于1952年出版，主要講述了老漁夫圣地亞哥去深海捕魚的故事。海明威為何會寫下此篇小說，原因有兩個方面：一方面是為了博得大家的眼球，以獲得更多的關注度;另一個方面就是自己真實的寫照，為體現自身不屈不撓、頑強的精神。這種精神與古巴民族獨立斗爭的精神保持了高度的一致性。在當時，圣地亞哥就是古巴人民的一個縮影，而圣地亞哥的徒弟是年輕古巴群體的代表，大海代表著當地人民的命運，而鯊魚表現的是生活中的困難，大馬林魚是財富的象征，而魚骨則象征著當地居民的精神。在這里既體現了人們對自由和財富的追求，也表達了作者堅韌不屈的性格與精神，詮釋了作者的精神內涵，表達了不一樣的思維邏輯。以圣地亞哥和小男孩為代表的形象，展現了人類生存精神的建設，而作者沒有將他們簡化為“自然人”，而是讓他們以“社會人”的身份，在精神需求下保持自由性。比如，圣地亞哥選擇去更遠的海域捕魚來證明自己。圣地亞哥不僅是一個漁夫，還是一個“人”的象征。大海和鯊魚代表的是環境，自然存在著自己的規律，這是自然生命的普遍法則。人的生活不僅需要尊嚴和幸福，還需要認識到自然的規律，并合理地使用自然。

（三）哲學式象征意蘊

從本質上看，《老人與海》還呈現了哲學性的內容和問題。讀者可以直觀地看到，在海明威其他作品中，多數都表現了戰斗，這并不是表示作者喜歡戰斗，而是作者受當時環境的影響，一直處于斗爭狀態。人們為了超越生命和自然，優化自己的生活狀態，時刻面臨著許多威脅。在《老人與海》中，就是以大海作為生存對象，為征服自然，體現自身的生命價值，就需要勇敢地挑戰自己。在這里，雖然圣地亞哥是一個老年人，但仍是一個強者，他敢于和大海、鯊魚做斗爭，將超強的意志力呈現到讀者的眼前，并且給予讀者更多的思考和人生理解。

二、《老人與海》象征意蘊的必然性

（一）文學話語含義的豐富性

語言是文學藝術的媒介，可以在一定程度上將更多生動的形象呈現給人們。這些文學類的語言方式，有的是喚醒的方式，有的是日常話語的方式，有的是政治和經濟的話語方式，有的是文學的話語方式……很多時候，讀者需要從歷史、人物、性格、哲學等不同的視角去分析這些文學的話語權，感知不一樣的象征意蘊，而在更具體的層次上，需要閱讀特定的文本，感知其中話語的屬性。《老人與海》中使用了大量的筆墨，不僅有正面敘事，還有環境描寫，充斥著人性美的展現以及激烈矛盾的博弈。《老人與海》中，海明威比較擅長使用話語蘊藉，加大語言的描述，強調屬于自己的“寬度”和“長度”。其中，“魚露出來了，它沒完地往上冒……然后又像潛水鳥似的滑溜溜地鉆進水里去”，在這些內容中，海明威就是從魚的形狀、動作的敏捷、力量的強大等方面進行細致的描寫，將馬林魚的形象更加直觀地呈現到讀者面前。這些描寫賦予了小說象征性的意義，也體現了大自然的美和壯觀。

（二）文學作品的“符號性”

從文學作品的角度看，很多地方都體現了“符號性”，體現了理解的差異性，從中能找到不一樣的內涵建設方式，找到屬于自己的獨立性。海明威值得被大家尊重，他以獨立的個體呈現到大家的面前，獲得時代的本質超越。《老人與海》就是在無限信息文化的符號中，加大了指引的作用和價值，讓讀者的思想和理解呈現千差萬別，在此基礎上，還可以豐富讀者的聯想，給予讀者無限的力量。就像圣地亞哥夢見獅子，這時的獅子就是一個符號，是王者的象征，也是孤獨和倔強的象征。

（三）讀者理解的差異性

在不同的人群中，不一樣的讀者，對文學作品的理解都是不一樣的，這些都與讀者自身的經歷、閱歷、修養等存在著較大的關系。作品的象征意蘊建設，可以根據不同受眾的理解，擴大內容的認同感，在作者、作品與讀者三者之間，滿足了“審美期待”和“審美視野”的差異。在讀者的傳遞中，保持作品的連貫性，滿足差異化的發展需求。但是，如果從生態倫理的角度看，圣地亞哥的勇敢和偉大一點也不存在，剩下的只是愚昧和野蠻，甚至是盲目與自然對抗，違反了人與自然和諧相處的原則。讀者不同視角的解讀，豐富了作品的內涵，保持了圣地亞哥立體化形象的理解。讀者還可以聯想到古巴人民的獨立解放，屬于一種歷史性的象征意蘊，也是自然性的哲學意蘊。

綜上所述，《老人與海》以細致的方式，將一個不屈的“硬漢”形象在“海上搏斗”的故事生動地呈現到讀者的面前，具有較高的價值意義和深刻的象征意蘊。讀者從不同的視角分析《老人與海》，會產生不同的理解方式。《老人與海》探尋了人類命運的意義，并對生存環境、生存態度、生存心理等視角進行解釋，可以說它是文學界的代表。