重視技能大賽，提升職業(yè)教育辦學(xué)水平

梅義成

摘要：本文介紹了我國(guó)技能大賽制度，從推廣與應(yīng)用技術(shù)、提升師資力量、增強(qiáng)學(xué)生奮斗動(dòng)力等方面，分析了技能大賽對(duì)于職業(yè)教育的積極作用，提出了要重視技能大賽、利用好技能大賽成果、提升職業(yè)教育水平的觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：技能大賽? 技能大賽制度? 職業(yè)教育? PLC

一、技能大賽制度

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽始于2008年，是全國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域最高水平賽事。該賽事由中華人民共和國(guó)教育部發(fā)起，聯(lián)合國(guó)務(wù)院相關(guān)部門、全國(guó)相關(guān)企業(yè)以及各地方職業(yè)院校，每年共同舉辦的一項(xiàng)全國(guó)性學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽。該賽事是專業(yè)覆蓋面最廣、參賽選手最多、社會(huì)影響最大、聯(lián)合主辦部門最全的國(guó)家級(jí)職業(yè)院校技能賽事。與此相對(duì)應(yīng)，各省、市、縣職業(yè)院校技能大賽制度相繼確立，各類各級(jí)別職業(yè)院校技能大賽在全國(guó)各地蓬勃開展，極大促進(jìn)了職業(yè)教育的發(fā)展。

職業(yè)技能大賽制度的確立，是立足我國(guó)國(guó)情，在滿足全國(guó)各行業(yè)職業(yè)技能需求基礎(chǔ)上，參照國(guó)外優(yōu)秀職教經(jīng)驗(yàn)，由各行業(yè)專家和教育領(lǐng)域?qū)＜遥?jīng)過多次充分論證決定的。因此，職業(yè)技能大賽制度，是我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展中一項(xiàng)重要制度，是我國(guó)職業(yè)教育改革的一項(xiàng)重大創(chuàng)新。

二、技能大賽的積極作用

（一）促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的推廣

以2019年全國(guó)職業(yè)技能大賽為例，僅中職院校比賽內(nèi)容，就涵蓋10個(gè)專業(yè)類，38個(gè)大項(xiàng)（40個(gè)分賽項(xiàng)），行業(yè)特色賽項(xiàng)1項(xiàng)，包括農(nóng)林牧漁類、土木水利類、加工制造類、石油化工類、交通運(yùn)輸類、信息技術(shù)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類、旅游服務(wù)類、文化藝術(shù)類。這些項(xiàng)目涵蓋了社會(huì)生活、生產(chǎn)的各個(gè)方面。技能大賽將各行業(yè)最典型、最新的技術(shù)展示出來，對(duì)技術(shù)的交流與推動(dòng)，起到了積極深遠(yuǎn)的影響。

（二）促進(jìn)了先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用

我國(guó)雖然是制造業(yè)大國(guó)，但還不是制造業(yè)強(qiáng)國(guó)。我們的很多企業(yè)設(shè)備落后，生產(chǎn)效率低下。筆者曾去一家沙發(fā)彈簧生產(chǎn)廠家實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)該廠機(jī)器控制電路用的是繼電器、定時(shí)器，電路老舊，機(jī)器生產(chǎn)很不穩(wěn)定，廢品率很高。應(yīng)老板要求，筆者對(duì)工廠的機(jī)器進(jìn)行改造。筆者花一下午時(shí)間，用機(jī)電一體化比賽中用到的PLC技術(shù)完成改造，效果非常好，大大降低了廢品率。在應(yīng)老板之請(qǐng)改造其他機(jī)器時(shí)，筆者產(chǎn)生了疑問：這些生產(chǎn)線為什么不用PLC控制，而是用這種落后的繼電器、定時(shí)器等半自動(dòng)控制？經(jīng)過詢問了解，這些機(jī)器已經(jīng)用了十幾年。在十幾年以前，PLC技術(shù)雖然已經(jīng)非常成熟，但是沒有得到有效普及，生產(chǎn)這些機(jī)器的廠家還沒有掌握PLC等先進(jìn)技術(shù)，所以只能用這種落后的控制方式。

我們的學(xué)生經(jīng)過技能大賽的錘煉，對(duì)PLC等新技術(shù)的應(yīng)用，達(dá)到了相當(dāng)熟練的程度，某些方面比我們這些輔導(dǎo)老師還要熟練。如果我們的學(xué)生到這些廠家工作，就能很自然地將這些先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用其中，幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率。

（三）增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校師資力量

目前，我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展過程中的一個(gè)重要難題是師資力量不足。現(xiàn)代職業(yè)教育在我國(guó)的歷史并不長(zhǎng)，我們的職業(yè)教育師資培養(yǎng)手段不完善，很多教師是從普通教育行業(yè)轉(zhuǎn)過來的，他們?nèi)狈β殬I(yè)教育方面的專業(yè)技能。如何培養(yǎng)這些教師的專業(yè)技能，是我們亟待解決的一個(gè)問題。技能大賽是一個(gè)很好的手段。

職業(yè)教師在輔導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生技能過程中會(huì)遇到各種技術(shù)問題。我們的教師都受過良好的高等教育，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，已經(jīng)具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。對(duì)于這些技術(shù)問題，他們只要深入研究一下，是不難解決的。他們?cè)诮鉀Q這些問題的過程中，專業(yè)能力得到了提高。

全國(guó)很多省份，在舉辦學(xué)生職業(yè)技能大賽的同時(shí)，還舉辦了教師職業(yè)技能大賽，對(duì)提高教師的專業(yè)能力更是起到了直接作用。

（四）提升學(xué)生奮斗的動(dòng)力

我們的學(xué)生經(jīng)過層層篩選后，很多被迫進(jìn)入職業(yè)學(xué)校，這無形中給了他們很大的打擊。很多學(xué)生進(jìn)入中職學(xué)校后，自暴自棄，對(duì)什么事都表現(xiàn)得滿不在乎。但是，在和學(xué)生溝通過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們并不想這樣。相反，他們渴望被重視，渴望獲得成功。

讓他們重拾信心，燃斗志，是我們職業(yè)教育工作者的重要工作之一，技能大賽就是一個(gè)很好的突破口。

技能大賽為中職生提供了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，激發(fā)他們的意志，喚起他們的奮斗精神。

由于技能大賽的特殊性，教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱辛的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，學(xué)生由此感受到教師的關(guān)懷和溫暖，感受到被重視。在技能大賽訓(xùn)練過程中，隨著一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難點(diǎn)的突破，學(xué)生技能水平不斷提高，成就感增強(qiáng)，學(xué)習(xí)奮斗的愿望更強(qiáng)烈。

參與技能大賽的選手能學(xué)到技能，其中獲獎(jiǎng)選手會(huì)獲得技能證書，優(yōu)秀選手還可能被保送進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)一步深造。技能大賽給中職生指明了奮斗的方向，提供了重塑信心的機(jī)會(huì)。學(xué)好技能，參加技能大賽，在市賽、省賽甚至國(guó)賽中獲獎(jiǎng)，已經(jīng)成為他們的夢(mèng)想，乃至奮斗不竭的動(dòng)力！

（五）重振學(xué)校士氣

技能大賽成績(jī)不僅集中展示一所學(xué)校職業(yè)教學(xué)水平，還反映了一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平。技能大賽對(duì)一所學(xué)?；蛞粋€(gè)地區(qū)的影響，如同奧運(yùn)會(huì)對(duì)一個(gè)國(guó)家的影響一樣，優(yōu)異的技能大賽成績(jī)能提高全校師生的信心與士氣，提升學(xué)校影響力與知名度。因此，全國(guó)各地區(qū)高度重視技能大賽，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)尤甚。

我省的一些職教名校，如皖江職教中心、合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校，每年在省技能大賽中，都是金牌大戶，甚至在國(guó)賽中多次獲獎(jiǎng)，享譽(yù)全省;再觀省外，如江蘇和浙江地區(qū)的職校為了準(zhǔn)備國(guó)賽，建立集訓(xùn)隊(duì)，將優(yōu)秀選手集中起來訓(xùn)練，在歷年的國(guó)賽中多次獲得金牌。這些職校取得的成果，令全國(guó)職教同行敬佩不已，是我們職教同行學(xué)習(xí)的榜樣。

三、技能大賽對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的意義

全國(guó)職業(yè)院校依據(jù)自身特點(diǎn)，積極完善和更新教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，專業(yè)設(shè)置不斷趨于實(shí)用合理，本校特色專業(yè)建設(shè)更是得到進(jìn)一步發(fā)展;教師在參加教師技能大賽及參與學(xué)生技能大賽輔導(dǎo)工作過程中，專業(yè)技能得到很大提升，師資問題不斷得到解決，師資力量不斷增強(qiáng)。在技能大賽的積極作用下，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力不斷得到提高，全國(guó)職業(yè)教育一片欣欣向榮。

職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)積極參加技能大賽，充分利用技能大賽的成果，加快師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，使學(xué)校軟硬件登上一個(gè)新臺(tái)階，以此促進(jìn)職業(yè)技能教學(xué)水平提高，使每一個(gè)學(xué)生都得到良好的職業(yè)技能教育。

重視技能大賽，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，讓我們的學(xué)生帶著精湛的技藝、帶著自信、帶著對(duì)未來的美好憧憬，走向廣闊的社會(huì)，共同為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

責(zé)任編輯：唐丹丹