培育新時(shí)代鄉(xiāng)村小學(xué)生綠色生活方式的初步嘗試

方世鋒

摘要：我國(guó)在開(kāi)展社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中遇到了很多阻礙，其中環(huán)境污染就是最重要的阻礙之一。因此，綠色生活方式正在我國(guó)興起，人們加強(qiáng)了對(duì)綠色生活方式的重視，改變了自身以往在衣、食、住、行上的生活習(xí)慣。培養(yǎng)人們綠色生活方式應(yīng)該從小學(xué)生抓起，新時(shí)代的鄉(xiāng)村小學(xué)生也應(yīng)該具備綠色生活方式的嘗試，從而能夠?yàn)樾W(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好地為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中的綠色發(fā)展作出貢獻(xiàn)。本文對(duì)新時(shí)代鄉(xiāng)村小學(xué)生綠色生活方式的培育工作進(jìn)行了初步嘗試，希望能夠通過(guò)本文的探討，為綠色生活方式的推廣作出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;綠色生活方式;形成

1引言

綠色生活方式對(duì)于我國(guó)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有著重要意義，同時(shí)也能夠有效促進(jìn)我國(guó)人民的身體健康。因此，培養(yǎng)人們綠色生活方式和態(tài)度十分重要，教育工作者應(yīng)該從小學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行綠色生活方式的教育工作，從小培養(yǎng)小學(xué)生良好的綠色消費(fèi)觀念，為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)。鄉(xiāng)村小學(xué)生作為同自然環(huán)境聯(lián)系最為緊密的學(xué)生群體，培養(yǎng)他們的綠色生活方式能夠使他們能好地完成對(duì)周圍環(huán)境的保護(hù)，并且不斷地向周圍的人傳遞綠色生活的理念，使綠色生活理念能夠更好地融入人們的生活。

2穿衣方面

現(xiàn)在由于受到社會(huì)價(jià)值觀的影響，很多鄉(xiāng)村小學(xué)生中間已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)攀比、炫富和拜金主義心理，因此很多小學(xué)生開(kāi)始追求衣服的品牌和昂貴，認(rèn)為貴的就是好的。這種不健康的價(jià)值觀嚴(yán)重違背了綠色生活理念，使小學(xué)生養(yǎng)成了不良的生活習(xí)慣，不能夠充分認(rèn)識(shí)到綠色穿衣方式對(duì)自身生活的良好影響。實(shí)際上，貴的衣服有時(shí)候并不有利于身體健康，盲目追求貴的衣服反而會(huì)使小學(xué)生形成價(jià)值觀上的錯(cuò)誤。衣服只要能夠干凈整潔即可，簡(jiǎn)單清爽的童裝最能夠反映小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

在衣服的選擇上，不能夠僅僅看價(jià)格的高低，還要看衣服是否有利于學(xué)生的健康。一些衣服雖然價(jià)格昂貴，但是衣服的材質(zhì)含有對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)不利的化學(xué)物質(zhì)，影響了鄉(xiāng)村小學(xué)生的健康。小學(xué)生要學(xué)會(huì)綠色穿衣的理念，將其貫穿到生活中去。由于小學(xué)生年齡過(guò)小，還不足以對(duì)衣服進(jìn)行相應(yīng)的識(shí)別，因此需要教師和家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生的穿衣進(jìn)行引導(dǎo)，幫他們選擇適合他們穿的無(wú)污染的天然面料，使小學(xué)生的穿衣能夠充分體現(xiàn)出童趣、節(jié)約和健康。作為小學(xué)生，運(yùn)動(dòng)裝和童裝是他們的首選，高年級(jí)的小學(xué)生也不能夠穿過(guò)于成熟的衣服，從而減少不必要的衣服資源浪費(fèi)。在冬天穿衣要注重衣服的保暖性，在夏天穿衣要注意衣服的透氣性，從而更好地幫助小學(xué)生形成正確的穿衣習(xí)慣，養(yǎng)成綠色生活的方式。

3飲食方面

近些年，綠色飲食的理念正在不斷被人們所接受，但是鄉(xiāng)村小學(xué)生還不具備綠色食品的辨別能力，在他們眼里，最喜歡吃的是那些垃圾食品，不利于小學(xué)生的身體成長(zhǎng)發(fā)育。教師和家長(zhǎng)要幫助小學(xué)生進(jìn)行綠色食品的選擇，使小學(xué)生能夠養(yǎng)成綠色飲食習(xí)慣。然而很多小學(xué)生都沒(méi)有充分的綠色飲食觀念，在選擇食物的時(shí)候不注意食品包裝上面的綠色標(biāo)志，經(jīng)常吃一些含有防腐劑和添加劑的食品，以及路邊攤小吃，不利于小學(xué)生身體的健康成長(zhǎng)發(fā)育。

相關(guān)專家對(duì)小學(xué)生的安全飲食進(jìn)行了相應(yīng)的研究，并且提出了相關(guān)建議：家長(zhǎng)在為小學(xué)生挑選食品時(shí)，應(yīng)該盡量不買(mǎi)催熟的食品，選擇有防疫標(biāo)簽的肉類，不買(mǎi)有添加劑的食品。小學(xué)生需要在家長(zhǎng)和教師的引導(dǎo)下養(yǎng)成綠色的飲食習(xí)慣，不能夠只吃垃圾食品，在飯菜的選擇上也不能夠只選擇肉類，應(yīng)該搭配蔬菜，使?fàn)I養(yǎng)均衡。在吃水果等食物之前，應(yīng)該首先進(jìn)行清洗，以防吃了不干凈的食物對(duì)自己的身體造成不良影響。小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，從而起到良好地預(yù)防疾病的效果。

4住宿方面

在新時(shí)代綠色生活方式理念的影響下，家長(zhǎng)要對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)生從小就培養(yǎng)綠色生活的理念，通過(guò)對(duì)自身居住環(huán)境的小小改善，就能夠使自身的生活環(huán)境得到改變。在日常生活中，家長(zhǎng)和教師要引導(dǎo)小學(xué)生注意生活中的細(xì)節(jié)，如：隨手關(guān)燈，節(jié)約用電;隨手關(guān)水龍頭，節(jié)約用水;不在墻上亂涂亂畫(huà)，保持室內(nèi)整潔等等。夏天或者冬天都不應(yīng)該開(kāi)空調(diào)時(shí)間太久，在開(kāi)空調(diào)一段時(shí)間之后需要開(kāi)窗通風(fēng)，從而不僅能夠節(jié)約能源，同時(shí)還對(duì)小學(xué)生的身體健康有好處。很多小學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的整理內(nèi)務(wù)的習(xí)慣，自己的臥室經(jīng)常是一團(tuán)亂。家長(zhǎng)要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的整理臥室習(xí)慣，經(jīng)常打掃自己臥室衛(wèi)生，保持臥室清潔。小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的住宿理念對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)具有十分重要的作用，住宿方面的節(jié)約能夠節(jié)省大量的能源，從而也能夠更好地推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為我國(guó)資源的合理利用做貢獻(xiàn)。

5出行方面

健康出行是一種環(huán)保綠色的出行方式，但是大多數(shù)鄉(xiāng)村小學(xué)生對(duì)健康出行了解不多，他們認(rèn)為出門(mén)坐汽車是最佳的出行方式。雖然鄉(xiāng)村小學(xué)生的這種認(rèn)知來(lái)源于本身交通就不發(fā)達(dá)的生活環(huán)境，但是還是需要對(duì)小學(xué)生正確出行方式進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講解。在出行方式的選擇上，自行車或者公交車雖然都能夠有效節(jié)約能源，但是最佳出行方式還是步行。能步行就盡量步行，小學(xué)生要從小就養(yǎng)成不怕苦不怕累的精神，盡可能地不去乘坐私家車或者其他交通工具，用步行來(lái)增加自己的運(yùn)動(dòng)量，起到良好的鍛煉身體效果，從小就養(yǎng)成綠色生活理念。我國(guó)的民間環(huán)保組織根據(jù)環(huán)保內(nèi)容編了“地球村環(huán)保三字經(jīng)”，家長(zhǎng)和教師可以讓學(xué)生們背誦環(huán)保三字經(jīng)，從而采用更好的方式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)綠色出行行為的理解。

6結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，鄉(xiāng)村小學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該從小養(yǎng)成綠色生活方式，更好地促進(jìn)自身的成長(zhǎng)，同時(shí)促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。綠色生活方式是現(xiàn)代化社會(huì)中所需要的一種重要生活方式，提倡對(duì)每個(gè)人的生活理念進(jìn)行改變，形成一種健康的生活方式。鄉(xiāng)村小學(xué)生要能夠充分發(fā)揮自己的地域優(yōu)勢(shì)，將綠色生活理念落實(shí)到實(shí)際生活中，從而采用更加高效的生活方式來(lái)對(duì)周圍的人進(jìn)行綠色生活觀念的傳輸，從小培養(yǎng)小學(xué)生健康的生活理念。

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注：本文系湖南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度一般資助課題“新時(shí)代鄉(xiāng)村小學(xué)生綠色生活方式的培育與踐行研究”（XJK19BJC049）的研究成果。