雙鋼琴演奏與教學初步探索之我見

丁想想

【摘要】雙鋼琴演作為一種較為常見的藝術表現形式，其演奏的過程中要求演奏者要實現高度的默契和協調來保證演奏的效果。對于教學而言，除了要加強演奏技巧等的訓練外，還要注重演奏者默契的培養，使其能夠有效的協調，保證雙鋼琴演奏教學的質量。本文從雙鋼琴演奏教學的現狀分析出發，探討其演奏與教學中的一些問題。

【關鍵詞】雙鋼琴；演奏；教學

一、雙鋼琴演奏及教學現狀分析

作為一種藝術表現形式，雙鋼琴在鋼琴藝術史上有一定的發展。雙鋼琴的演奏是以兩架鋼琴合奏形式來表現的，在演奏的過程中需要演奏者在協調配合的基礎上來共同演奏一個音樂作品，以兩人的共同努力來詮釋作品的內涵以及結構等，使得鋼琴演奏更具生命力和活力。從鋼琴教學的角度來講，要結合音樂發展的歷史，培養學生的演奏能力和適應能力，實現其綜合素質的提升。教學中，教師要從學生的合作能力以及協調能力等方面出發，注重學生聽力、和聲以及平衡能力等的鍛煉，使其能夠更好的把握聲音的協調性及音色的控制等，使其訓練更具針對性和有效性，保證雙鋼琴演奏的整體效果。

傳統的鋼琴教學中，四手聯彈的是較為常見的形式，其使用的是一架鋼琴兩個人來共同表演.以此來鍛煉學生的協調能力和適應性。雙鋼琴教學從某種程度上講打破r音域的界限對于音樂文化的發展起到了積極的推動作用，但是在雙鋼琴音樂作品的演奏和表演上卻存在一定的困難。較為常見的是從演奏效果的角度出發來進行課程設置，教學的內容也是為了表演的效果考慮，所以選擇的練習曲目具有一定的難度，這就需要對學生的演奏技能進行針對性訓練的同時也要增強學生的主體性，實現其在演奏中整體協調能力的提升。當前高等院校的鋼琴演奏教學中，學校的教學現狀很難滿足雙鋼琴演奏的實際需求，從硬件設施的配備、演奏的類型以及曲目等都相對較少，而雙鋼琴在教學上也缺乏必要的深度，這些都在很大程度上降低了教學的整體效果，使得雙鋼琴教學陷入一定的困境。

二、雙鋼琴演奏與教學淺析

為了豐富鋼琴演奏的形式，提升雙鋼琴演奏的藝術水平，必要針對當前的教學現狀進行必要的改革，使得雙鋼琴演奏教學更為科學完善。

首先，要對雙鋼琴教學的課程進行必要的改革。雙鋼琴教學的完善，需要對于演奏教學進行必要的研究和探索，通過對課程內容的合理調整，實現理論與技術的連貫統一，實現教學的統一性，更好的保證雙鋼琴教學的整體效果。比如在俄羅斯的鋼琴教學中，從小學階段便設有雙鋼琴教學的內容，并且作為音樂附中及高等院校的必修課。這種課程的開設，能夠使學生的演奏技能得到較好的訓練，更好的掌握雙鋼琴訓練的一些規律性和節奏型，提升其個人演奏能力和寫作能力。針對雙鋼琴演奏的實際需求，對教材內容進行必要的調整，從四手聯彈出發，對常用練習曲目進行一定的改變，使其成為雙鋼琴教學的素材。通過這種練習來提升學生的寫作能力及其合作精神，通過巾簡到難的曲目聯系來鍛煉學生的雙鋼琴演奏技能和協調能力，使教學活動具有針對性和計劃性，也更好的提升學生的音樂表現能力。

其次，要保證訓練的科學性。在雙鋼琴教學巾，要注重學生演奏技巧的訓練，做到教學活動的有的放矢，同時要注重學生演奏的質量，使其能力得到綜合提升。具體到教學而言，將學生的聽力訓練與鋼琴演奏技巧的訓練有機結合，使得學生聽力敏感度提升。訓練時，以一些旋律線條清晰的古典作品的聯系作為切入點，引導學生通過演奏的力度、節奏以及分句等進行全面的分析和傾聽，并且根據學生的演奏情況給予及時的指導，使學生能夠在反復訓練的過程中掌握一定的技巧。教師還應引導學生根據演奏作品的不同來調整期演奏的節奏等，更好的與合作者進行配合。除了聽力外，視奏能力的訓練對于雙鋼琴演奏也有重要的意義。教學中，教師可以選擇適宜的古典鋼琴曲目作為聯系的基礎，引導學生將注意力集巾到合作者的演奏上，使其能夠輕松的演奏，然后由古典向現代曲目過度，實現學生節奏的控制和演奏者的協調。最后，教師還應注重學生節奏控制能力的訓練。這種訓練能夠有效的保證其演奏正確的同時也使其更好的把握旋律，從而實現對整個曲目的有效控制。這種全面的控制應該是對樂曲的每一個節奏和節拍的準確掌握和控制，使每個音符的應用都是止確的，通過多種訓練來提高學生的節奏感，使雙鋼琴的演奏者能夠實現音型的一致以及樂句銜接和節奏等的一致性，保證雙鋼琴演奏整體效果的同時也提升學生的綜合能力。

雙鋼琴演奏作為一種藝術表現形式，其舞臺表現力能夠更好的體現演奏者的整體水平。在教學巾，學生演奏能力的提升需要一定的舞臺實踐機會，通過這種舞臺的實踐能夠更好的克服學生的膽怯和畏懼心理，從而使其能夠更好的發揮演奏實力。教師應給與學生更多的鼓勵，引導其積極參與各種演出，使其能夠在一種較為輕松的環境下進行雙鋼琴演奏，這樣能夠更好的鍛煉和提升演奏者的寫作能力，也增強了學生演奏的信息。在學校中，通過學校內部的晚會等活動增加雙鋼琴演奏的內容，為學生舞臺控制力以及演奏力的提升創造良好的實踐機會，保證雙鋼琴演奏教學目標的實現。

三、結語

雙鋼琴演奏的形式對于鋼琴表演形式的豐富和完善有著重要的作用，能夠起劍更好的舞臺效果。在教學巾，要充分認識到當前雙鋼琴教學中存在的一些問題，加強雙鋼琴教學基礎設施的建設，并且積極的完善雙鋼教材及課程體系，不斷提升學生演奏技能的同時也鍛煉學生的協調配合能力，實現其雙鋼琴演奏能力的綜合提升。