了解科學知識 感受科學精神

張敏

《昆蟲記》中，小小的昆蟲恪守自然法則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。

《昆蟲記》記載了法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等內容。法布爾依據其畢生從事昆蟲研究的經歷和成果，以人性觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，字里行間透露出熱愛大自然、熱愛細小生命的生活態度，體現了嚴謹細致、實事求是的工作作風及探求真相、追求真理的求真精神。

1.《昆蟲記》中介紹的昆蟲種類繁多，數量巨大。作者對每種昆蟲的研究過程、觀察結果進行了細致深刻的記述。請認真閱讀，寫出你最喜歡的某一昆蟲的名片。

名稱： _____________________________________________

學名：____________________________________________

綱目：?____________________________________________

外形（肖像）：

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習性：

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喜歡的原因：

2.有人這樣評價法布爾：“他的一生與昆蟲相伴，以一種平和的心和無法模仿的觀察方式記錄了昆蟲的世界。”完成下面的表格，談談你對法布爾觀察方式的探究所得，并用簡潔的語言介紹法布爾的觀察法。

法布爾的觀察法：

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3.班級擬開展“走進名著，與作者對話”綜合性學習活動，你選擇了“跟法布爾學觀察”的專題探究，請以“一位忠實的讀者”的名義，給作者寫一封信，交流你的探究成果。200字左右。

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4.有一次，法布爾趴在地上用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個小時，以致四周圍滿了人，他都不曾察覺。有人罵他是“怪人”，他就像沒聽見一樣。

法布爾的這種科學探究精神給你帶來哪些啟示？

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5.閱讀下面的材料，回答問題。

我四十年如一日，靠了頑強的斗志，過著自己并不在乎的艱辛清苦日子;終于，這一天等到了，我有了這處實驗室。至于使人能夠堅韌不拔、拼命工作的是什么，這里不準備多說了。

——《荒石園》

有一天，天氣很熱，悶熱無風，我手里拿著表，守在一個露天進食者的面前仔細觀察著，從早上八點一直盯到晚上八點。

——《圣甲蟲》

誰想觀看蟋蟀產卵都用不著做什么準備工作，只要有一點耐心就行。布封說，耐心是一種天賦，我卻謙虛地稱之為觀察者的優秀品質。

——《田野低頭的蟋蟀》

以上幾個片段，體現了法布爾的哪些科學探究精神？

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6.閱讀下面的文字，回答問題。

【材料一】《昆蟲記》片段：

一只蜜蜂過來喝蜜了。時機來了，蟹蛛猛撲上去，用毒鉤抓住這冒失鬼的翅尖，而長長的爪子則笨拙地將其勒住。幾秒鐘過去了，蜜蜂盡力反抗，可是攻擊者在它的背上，它的針刺不到。這樣的肉搏不能持續很久，否則蜜蜂會逃脫。于是，蟹蛛松開了蜜蜂的翅膀，迅猛而準確地咬住它的頸部。毒鉤一旦刺入，戰斗也就結束了，死亡隨之而來。蜜蜂就像是被雷突然擊中一樣。它原來還在猛烈地撲騰，可現在只剩下跗骨還在微微顫抖，這是最后的抽搐，接著它便不動了。

【材料二】名家對《昆蟲記》的點評：

（1）這個大科學家像哲學家一般地想，美術家一般地看，文學家一般地感受和書寫。

——羅斯丹

（2）法布爾是掌握田野無數小蟲子秘密的語言大師。

——羅曼·羅蘭

請結合材料一所選片段的內容和語言特點，談談你更贊同材料二中哪一位名家的評價，并說明理由。

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7.魯迅先生把《昆蟲記》奉為“講昆蟲的楷模”，你認為魯迅給予該書這么高評價的原因是什么？

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8.請結合你預先整理的相關信息，從對法布爾的了解來談談《昆蟲記》誕生的緣由。

話題角度示例：《昆蟲記》中有法布爾所處時代的印記？

《昆蟲記》中有法布爾童年的影子？

《昆蟲記》中有法布爾對社會的思考？

……

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9.《昆蟲記》中昆蟲們的一舉一動，都被賦予人的思想感情。有人說，昆蟲也是生靈，它們與人類有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法是什么？請舉一例說明。

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10.不同體裁的作品有不同的閱讀方法，借助下面的材料，解說應該采取的閱讀方法及理由。

《昆蟲記》我竭力堅持真實第一，一絲不茍。我為了學者、哲學家、將來想去解決本能這個難題的人而著述，我想使他們愛那自然史。

——《〈昆蟲記〉序言》

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11.法布爾在《蟬》中寫道：“四年的地下苦干，換來一個月在陽光下的歡樂，這就是蟬的生活。我們不要再責備成年的蟬兒發狂般地高唱凱歌了。整整四年，它在黑暗中，穿著像羊皮般堅硬的骯臟外套;整整四年，它用鎬尖挖掘著泥土，終于有一天，這滿身泥漿的挖土工突然穿上了高貴的禮服，插上了能與鳥兒媲美的翅膀，陶醉在溫暖中，沐浴在陽光里，享受著世上至高無上的歡愉。無論它的音調有多響，也永遠不足以頌揚如此不易如此短暫的幸福。”

（1）“成年的蟬兒發狂般地高唱凱歌”，從生物學角度來分析，這是蟬在? ?______________________________  ? ?。

（2）“羊皮般堅硬的骯臟外套”指蟬的什么？主要作用是什么？

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（3）蟬“插上了能與鳥兒媲美的翅膀”，“翅膀”對蟬的生活有何意義？

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（4）“四年的地下苦干，換來一個月在陽光下的歡樂”主要指蟬處于什么階段？

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12.我敢肯定，你從來也沒有見到過。螳螂把它的翅膀極度地張開，它的翅豎了起來，并且直立得就好像船帆一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時地上下起落著。不光是動作奇特，與此同時，螳螂還會發出一種聲音。那聲音特別像毒蛇噴吐氣息時發出的聲響。螳螂把自己的整個身體全都放置在后足的上面。顯然，它已經擺出了一副時刻迎接挑戰的姿態。

——《螳螂》

法布爾對昆蟲世界的描述也折射出他對社會的思考，給人以啟迪。從上述選段中，你獲得了哪些啟迪？

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13.某書店貼出了一張《昆蟲記》的宣傳海報，宣傳標語為“感受自然之真 體會人文之暖”。請你結合作品內容簡要分析，《昆蟲記》是如何體現海報中宣傳的“自然之真”和“人文之暖”的。

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（參考答案見下期中縫）