管理會計在高校財務管理中的應用分析

◆ 皇甫瑞靈

一、高校財務管理工作中應用管理會計的重要性

（一）有助于完善高校會計管理，提高競爭優勢。管理會計和財務會計之間具有密切的關系，對高校來說兩者缺一不可，將兩者融合能夠增強財務管理能力。財務會計主要為對外會計，其職能為對外部利益提供信息；管理會計屬于對內會計，其職能為向內部管理層提供信息，保證決策有所依據。將兩組融合具有積極意義。會計核算工作結束后，管理會計能夠根據指標分析經濟效益和社會效益，為管理決策提供重要參考依據，加強對財務的控制和管理。例如管理會計對提高師生主動性，增強學習科研能力，保障就業率等具有重要作用。

（二）有助于高校的管理和決策。目前，我國社會進步明顯，經濟發展迅速，高等教育競爭愈發明顯，各大高校都開始實施改革措施。財務工作人員的主要職責不僅包括核算經濟活動相關業務，還需要做好未來發展規劃工作以及相關預算工作。管理會計則需要結合過往計劃成本資料，全面分析學生與成本之間的內在聯系和外在聯系，使成本細化，為編制預算的展開提供重要參考依據，使教育質量得以提升，提高高校的競爭優勢。另外，管理會計還需要強化對先進科學技術的應用以及對外資的應用、更新和更換設備等方面作出經濟評價，促進高校的穩定發展。

（三）管理會計為高校財務提供保障。對企業運營來說管理會計有著不可取代的作用，其優勢在于能夠節約成本，為市場的進一步擴展夯實基礎。高校具有一定的特殊性，雖然不同于其他企業，但是同樣需要資金保障，資金也是擴大自身規模，豐富辦學形式的主要保障，同時高校和其他高校、企業之間競爭激烈，主要體現在科研項目、成本、管理費用等多個方面。所以高校財務管理工作中使用管理會計有助于減少成本，減少風險問題，提高高校競爭優勢。

（四）為領導考核下屬提供便利。管理會計還具有監管職能，主要體現在對學習經營流程的監控方面，同時結合預算信息、成本比較、分析及評估，建立健全控制機制，實現對財務核算內容的監管。所以，管理會計能夠對教學環節的收入、支出、成本等方面進行深入分析，展開有效的考核評估，為管理層提供可靠的信息，實現管理層對各個部門的監管和控制。

二、目前高校財務管理中存在的不足

當下，我國財務制度的實施過程中具有諸多的不足，這些不足也對我國高校的可持續發展形成一定的阻礙，因此提高高校財務管理水平，能夠提高高校資金的使用率，解決資金壓力問題，優化資源配置，推動高校的和諧穩定發展，營造良好的發展環境。我國高校財務管理的不足主要體現在下述幾方面。

（一）高校財務管理中的制度缺陷。目前，財務制度的問題主要體現在所有者的缺失，高校的投資主要來源于國家和政府，其資金來源于國家政府的支持，并且不需要償還，也不需要將營利作為辦學的目的，通過國家政府的指導作用，將資產應用于高校的發展和建設，為高校提供發展資金，但是缺乏相應的控制機制，直接致使資金所有者缺失明顯；高校具備法人權利，但是不會承擔相應的責任。所以財務管理工作監管力度不足，高校沒有對成本情況進行核算，財務彈性較大，無法將高校財務管理的作用發揮出來。

（二）高校財務管理不具備系統性的評價指標。現如今我國高校的辦學規模逐年劇增，師資力量也在不斷壯大，教育資源愈發豐富。在市場經濟飛速發展的背景下，社會主義制度愈發完善，使高校融入市場變得更為容易。但是高校的經濟活動形式豐富，也導致高校財務風險增加，不利于財務體制的有效實施。因此，管理會計得到了廣泛應用。雖然越來越多的高校設置了相應指標，深入分析經濟業務活動，但是指標內容不全面，缺乏規模、效益等關鍵內容，不符合高校的發展要求。對當下高校財務發展現狀進行分析，高校財務工作對財務分析的重視度明顯不足，沒有掌握財務數據的關系。高校財務管理工作質量不佳，效率低下，評價指標和內控機制不完善，對財務管理功能的有效發揮產生較大的影響。

（三）高校財務運行體系的不完善。目前，很多高校財務管理體系的主要原則為“統一領導和集中管理”，也就是高校的校長對財務管理行使直接的領導職能，財務管理部門沒有對具體情況負責，直接導致財權分配問題滋生。目前，該問題主要體現在下述兩方面。其一，高校財務管理體系的不完善，其二，對個人利益和小團體利益的過度追求。目前，我國高校普遍采用校長責任制，基于這一現狀，校長和高層領導具有財政分配權力，使財政調配的權力加強，但是并不具備相應的責任制度，或者可能建立了相應的責任制度，但是只是流于形式和表面，實際作用被忽視，沒有認真分析支出后果和收入因素，這便不符合實際經濟活動，不利于高校的可持續發展。

三、管理會計在高校財務管理中心的具體應用

（一）管理會計在高校投資決策中的應用。目前，我國社會經濟發展迅速，高等教育的發展逐漸趨于完善，越來越多的高校開始擴大自身的規模，因此對于投資的要求也在與日俱增。高校財務管理工作的目的在于提高資金的使用率，確保資金的合理規范應用，規避投資風險，降低花費成本。投資決策的兩大因素分別為貨幣的價值和投資風險價值。資金有一定的時間價值，并且在不同時間點上的價值也各不相同。通過統一的時間折算不同時間的資金具有科學性。高校可以將貨幣價值及投資風險價值應用于管理會計中，提高決策分析水平，同時對風險和投資進行全面考慮，通過概率學深入分析二者間的關系。將凈資金流量、投資回收期當作主要指標以及業績情況，實施多元化的投資措施，對資金資源進行合理配置，達到減少投資風險，提高投資效益的目的。

（二）管理會計在高校預算管理中的具體應用。對我國高校預算管理現狀進行分析，仍存在諸多不足之處，主要體現在下述幾方面。第一，工作人員預算管理意識匱乏，政府的財政支持使高校資金的來源，高校可以無償使用這部分的資金，但是缺乏統籌規劃和成本管控意識。第二，預算制定方法不合理，內容不完整，制定的程序不具科學性，無法達到優化預算的作用。第三，不具備有效的預算執行約束力，激勵機制嚴重缺失，預算工作展開過程中節約經費沒有得到相應的獎勵，預算經費不足實施處理，預算工作隨意性較強，沒有約束資金的使用。第四，不具備完善有效的預算績效評估機制，很多高校將預算的重心放于資金投入方面，缺乏對資金使用率的重視，并且沒有對資金的使用展開后續評價，不具備相應的監督機制。

收入預算和支出預算是預算的主要組成部分。前者指的是年度中高校通過教學科研等活動得到的非償還性資金，主要可以分為財政補助、教育事業收入及經營收入等；后者指的是年度中高校在相關活動支出資金的方案，主要為經營支出、建設支出及事業支出等。這便需要高校能不斷強化預算控制能力，全面籌集、分配，提高相關資金使用率及應用水平。所以對預算管理來說，管理會計相關知識理論及方法的使用十分重要，對于高校的穩定發展具有重要意義。

現如今我國經濟呈飛速發展之勢，高校教育體制改革廣泛推行，管理會計也變得愈發規范和科學。預算管理的實施需要以科學的方法為基礎，制定預算的過程中應全面結合學校年度發展戰略、綜合發展計劃等內容，嚴格遵守相關原則，應用零基預算和績效預算兩種有效科學的方法。不管使用哪一種預算方法，都需要基于對年度收入和支出預算的完成，深入分析相關數據資料，整合自身經驗，及時發現差距，為后續的財務預算工作提供便利，夯實基礎。進行預算的過程中需要納入學校收入和支出的具體項目，結合學校發展具體情況，對各個部門進行資金的合理配置，加強對重點投資項目的重視，嚴格遵守相關成本支出標準規定，并且需要通過科學地方法加以證明，保證資金分配的公正性和合理性，防止發生資金嚴重浪費等問題。高校需要建立健全預算機制，嚴加規范資金的收入和支出，保證工作的精準性。因此，制定完善的措施，預算工作態度嚴謹，并且對工作環節存在的變化因素進行全面分析，保證充足的資金空間，應對資金周轉困難問題。預算管理具有綜合性和前瞻性的特點，單單憑借財務部門難以做到，更需要學校各個部門之間的協調配合，共同參與。

（三）戰略管理會計在高校財務管理中的應用。管理和戰略的有機結合形成了戰略管理會計，這也使管理會計的核算應用范圍進一步擴大，提高競爭問題的重視度，通過戰略性、前瞻性的眼光分析市場相關信息，對企業行業情況展開分析，是戰略管理服務的會計。在高校財務管理中應用戰略管理會計具有積極意義，可以為財務管理注入活力。首先，改變傳統財務管理模式，加強對外部環境及競爭環境的重視。戰略管理會計的主要職能在于了解外部環境及相關情況，為高校提供一些重要信息，該類信息內容豐富，對于高校進行財務管理決策、資金配置優化有重要參考價值。其次，需要確保信息的精準性、時效性，為高校提供相應的非財務信息，保證管理會計和財務管理的分離。現如今競爭愈發猛烈，不僅財務信息作用明顯，非財務信息也有著重要作用，例如就業率、單位對高校的滿意度等，對學校的生源質量有較大影響。最后，加強對人力資源的使用。傳統會計的研究對象多為實物，對于“人”的涉及少之又少。這方面對高校教師的管理來說至關重要，強化師資隊伍建設，聘用綜合素質高的教師，吸引優秀教師，保證高效的穩定發展。對管理會計來說，戰略管理會計的作用在于延伸其職能范圍，提高其工作效率，具有積極意義。

四、結語

綜上所述，結合目前我國高校財務管理中存在的問題，應用管理會計對于高校的發展來說十分重要。高校需要不斷優化和完善管理會計制度，建立合理科學的會計核算方法體系，根據實際情況及環境的變化將管理會計理論知識應用于實踐，不斷促進其創新和發展。目前，管理會計仍然受到諸多因素的影響和制約，尚未得到各個高校的廣泛推行，因此各界人士需要同心協力，深入研究管理會計相關理論，使其能夠得到財務管理工作的廣泛應用，提高高校財務管理工作的質量和效率，促進高校的穩定發展。