紅色文化資源在高校思想政治教育中的價值和實現

馬潔

【摘要】紅色文化是中國特有的文化形態。它展示了中國共產黨人勇敢、不屈不撓、忠誠、不屈不撓的光輝歷史，以及他們堅定的信仰、熱愛祖國、艱苦奮斗的精神。是我國社會主義先進文化的重要組成部分。高校作為我國思想政治教育的主體，將紅色文化融入高校思想政治教育，展現紅色文化的獨特魅力和號召力，提高大學生的思想政治水平。

【關鍵詞】紅色文化;高校;思想政治教育

紅色資源是中國共產黨在艱苦卓絕的英勇斗爭和不斷的革命抵抗中，在消除一切困難、全面建設和發展社會主義的過程中積累起來的重要精神財富。其核心內容是基于社會主義和共產主義的共同理想。它不僅包含了各族人民群眾反對帝國主義和封建主義的斗爭成果，而且包含了中國共產黨關于中國特色社會主義的指導方針和政策。紅色資源種類豐富，文化底蘊深厚，教育效果突出。它既是我國社會文化的體現，也是高校思想政治教育的重要教育資源。

一、紅色文化在高校思想政治教育中的作用

在高校思想政治教育中弘揚紅色文化，可以使學生樹立正確的學習態度，樹立正確的核心價值觀。隨著社會主義核心價值觀的倡導，人們的思想道德觀念正在逐步轉變。在日常生活中，大多數人能夠按照道德標準守法，少數人違法擾亂社會秩序，從而影響社會的正常發展。由于大學生年齡小，沒有相關的社會經驗，剛出校門就容易染上各種顏色。因此，高校應在思想政治教育中加強對紅色文化的研究，使學生能夠辨別是非。

二、紅色文化資源在高校思想政治教育中的運用

（一）營造良好的教學氛圍

為保證紅色文化在高校思想政治教育中的獨特優勢，高校應充分發揮紅色文化在高校思想政治課程中的強大教育功能，積極營造寬松自由的教育氛圍。在教育宣傳過程中，紅色文化與當時的環境氛圍密切相關。教師和學校忽視紅色文化氛圍，就不能充分發揮紅色文化在思想政治教育中的作用，影響思想政治教育的效果。因此，學校重視紅色文化的傳承，協助思想政治教育教師開展校園紅色文化建設，為學生營造良好的校園文化氛圍。學校是學生自發參與思想政治教育活動的引導，鼓勵學生紅色的故事，新時期的紅色文化的新的精神內涵的深入挖掘，充分培養學生的道德情操，提高學生對紅色文化的接受度。

（二）“互聯網+”與思想政治教育相結合

在互聯網時代，教育教學也應該進行改革和創新。從方法到內容設計，必須與時俱進，提高教育質量。在思想政治教育中，紅色文化的融入不僅可以提升教育自身的價值，還可以促進學生形成正確的三觀。面對先進的技術，傳統的教學方法已經不能滿足當前的教學需要。開展思想政治教育，可以充分利用“互聯網+”技術優勢，全面推動紅色文化發展。這不僅有利于學生思想政治教育的更好發展，也使紅色文化更好地融入思想政治教育。高質量實現思想政治引領。例如，“網絡+”使用的技術和政治教育的內容，更深入地思考，知識的要點，明確教育模式，拓寬學生的紅色文化的影響完全接受，提高自己的素質，讓意志加強，實現自己的價值。

（三）與高校共同制定完善的教育體系

政府在高校思想政治教育中起輔助作用。不僅提供精神語言支持，做好教育學習示范工作，而且在物質上支持高校工作發展，給予一定的資金支持，促進工作順利進行。在政府的大力支持下，大學得到了精神和物質上的支持。為高校思想政治教育理論課程的創新做準備。創新理論課教學模式，變單一課堂灌注模式為多元化教學模式，變紙質應試學法為紙質評價模式，實現教學模式走向評價模式的創新。

（四）紅色文化融入實踐

為了使學生走出校園后能迅速適應社會，學校一般會舉辦許多社會實踐活動，使學生在社會實踐活動過程中理論知識與實踐相結合，從實踐中獲得經驗。同時，在這個過程中，學生可以主動發現問題，發現問題，分析問題，解決問題。高校思想政治教育教師應引導學生參與紅色文化的社會實踐活動，使學生能夠親自參與紅色文化，培養自己良好的道德品質。此外，高校還可以建立學生實踐基地和愛國主義教育基地，進一步向學生傳播紅色文化，激發學生的愛國主義精神，更好地在學習過程中開展思想政治教育。

（五）注重情感體驗促進紅色文化資源內化

列寧說：“沒有人的感情，就沒有、也不可能有人追求真理。”紅色文化資源具有很強的親和力。高校應重視大學生的情感體驗，促進紅色文化在大學生心靈和行為中的內化和外化。鼓勵學生深入實踐，挖掘紅色文化資源，體驗民族精神的豐富內涵，自覺成為紅色文化的堅定信徒、積極傳播者和踐行者。通過模擬實際情境，在活動中不知不覺地影響、感染和教育學生，從而內化學生的情感。例如，在教學中，讓學生討論周恩來的生活和經歷，討論周恩來的精神，學習周恩來勤奮、刻苦、自律和獻身的偉大品質。大學生應該肩負著時代賦予當代青年的崇高使命。這也是學習“周恩來精神”的意義所在。

結束語：

中國的社會經濟發展需要一大批品德優良、知識淵博的人。因此，高校在傳授專業知識的同時，也應重視對大學生的思想政治教育，使他們樹立正確的人生價值觀。紅色資源主要是通過具體的事例來教育學生中國共產黨的精神，讓大學生更真實地感受到中國共產黨的精神和信仰。因此，在高校思想政治教育中引入紅色資源，可以極大地提高高校思想政治教育的教育價值。

參考文獻

[1] 孔令霞，許國成，林小敏，李薇.新時代紅色文化在高校思想政治教育中的價值和實現路徑[J].浙江理工大學學報（社會科學版），2019，42（06）：670-676.

[2] 王華敏，張玄益.紅色文化資源在大學生思想政治教育中的價值及實現途徑[J].井岡山大學學報（社會科學版），2018，39（05）：32-38.

[3] 王玲，陳昱霖.紅色文化資源在高校思想政治教育中的價值和實現[J].學校黨建與思想教育，2018（11）：86-88.

[4] 曹庚祥.紅色文化在高校思想政治教育中的價值及實現[J].漯河職業技術學院學報，2015，14（03）：140-141.