摘要:隨著素質教育的不斷深入,鋼琴教學方面也出現了許多的新變化。鋼琴教學不再是不受重視的學科,逐漸成為了學生們非常熱衷于學習的一個領域。在這一過程中將一些音樂基礎知識運用到鋼琴教學當中對提升學生們的音樂素養(yǎng)具有十分重要的意義。因此本文將對音樂基礎知識在鋼琴教學中的重要性進行探究,以期能夠為這一方面的工作提供更多的幫助。
關鍵詞:音樂基礎知識;鋼琴教學;重要性
1. 引言
鋼琴是一門綜合性非常強的學科,這一學科的教學不應該只僅僅局限在對技巧的教學,更應該重視對音樂基礎知識的教學。但是在實際的教學過程中這一方面往往會被忽略,在這樣的情況下學生們對音樂的理解就達不到要求的高度,嚴重影響到他們創(chuàng)作靈感的激發(fā)。因此將音樂基礎知識融入到鋼琴教學工作中不僅能夠幫助學生們更好地了解音樂,同時還能夠為學生們日后的發(fā)展奠定堅實的基礎。
2. 音樂基礎知識概述
從一定程度上來說,每一種藝術形式都有他們自身的特點以及風格等,而這些因素又對于藝術作品的發(fā)展有著十分重要的影響,在不同的歷史時代之中,不同的藝人采用不同的演繹方式使這種藝術作品逐漸地走進到了人民的日常生活之中,從而有效地促進著藝術作品的發(fā)展。在當代社會人們也十分熱衷追求藝術,音樂表演者們總是會通過自身充滿感染力的表演方式,把音樂中美妙的旋律帶到每一個聽者的耳邊,從而讓聽者們都能產生情感共鳴,這才是音樂藝術的最高境界。在鋼琴教學的過程中同樣也是這樣,鋼琴演奏者們對于鋼琴的喜愛往往都來自于對生活的熱愛,這使得他們能夠牢牢地記住相應的鋼琴基礎知識,然后經過無數次的訓練使得他們能夠達到比較高的造詣。由此可見,音樂基礎知識是人們音樂素養(yǎng)的一種體現,這種素養(yǎng)與鋼琴演奏技巧之間是相互聯系,不可分離的。但是當前階段的鋼琴教學重視訓練而忽視基礎,這嚴重影響到學生們的全面發(fā)展。
3. 音樂基礎知識在鋼琴教學中的重要性
3.1培養(yǎng)學生們的音樂情懷
鋼琴在音樂家們的心里具有十分重要的地位,從某種程度上來說,鋼琴的演變歷史同樣也是人類文明進步的一種體現。在古代,有不少的鋼琴大師創(chuàng)造出了很多的優(yōu)秀作品,同時也給各種類型的音樂家們帶來了創(chuàng)作的靈感。在之后隨著科學技術的不斷進步,現代鋼琴逐漸取代了過去的古鋼琴,這與人們對音樂的需求是不謀而合的,能夠將當代的時代特色體現出來,深受人們的喜愛。
3.2樂理基礎知識是鋼琴教學的基礎
一般來說,基礎知識是每一個學科入門階段必須要掌握的,鋼琴教學同樣也是如此。在一般的情況下,人們之所以要學習鋼琴主要因為鋼琴曲非常動聽,這使得鋼琴愛好者們想更深一步學習。此外鋼琴教學是一件相對比較系統(tǒng)的事情,任何鋼琴家都是通過無數次的聯系才能夠取得如此高的成就。針對初學者來說,他們要想在短時間內提升自己的鋼琴彈奏水平顯然是不可能的。因此在鋼琴教學的過程中首先要讓學生們系統(tǒng)性地學習樂理知識,而對學習者坐姿的糾正是最為基礎的內容,同時也是在教學的過程中很容易就會被忽視的環(huán)節(jié)。只有通過這種基礎性內容的系統(tǒng)性學習才能夠為學生們之后的鋼琴課程打下堅實的基礎。
3.3提升彈奏技巧
當學生們已經完成一些入門的學習之后,就要開始有關彈奏技巧方面的練習,而在這一練習中,曲式跟和聲是最為重要的內容。曲式簡單來說就是研究作品的表現手法,每一首鋼琴作品都有自己固定的曲式,而針對這些曲式進行研究能夠更好地幫助學生們培養(yǎng)邏輯思維,使得學生們對作品整體的把控力更強,幫助學生們對樂曲的結構有一個更為深刻的理解。而和聲會伴隨著學生們鋼琴學習的始終,在優(yōu)美的旋律當中一定會有和聲的加入,從這一方面來說,加強對和聲的學習,能夠讓學生們對鋼琴文化有一個更深層次的理解,進而幫助學生們創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的作品。
3.4掌握鋼琴保養(yǎng)知識能夠減輕對鋼琴的損壞
對硬件設備的保護同樣也是音樂基礎知識當中非常重要的一項內容,但是在當前階段的鋼琴教學中,人們對于鋼琴保養(yǎng)這一方面并沒有引起足夠的重視,他們只管使用鋼琴。從某種程度上來說,鋼琴彈奏的效果與鋼琴的保養(yǎng)之間有著非常密切的聯系,因此在使用鋼琴練習的過程中要注意檢查一些關鍵的部位,避免因為硬件的損壞而使得鋼琴演奏的聲音出現失真的情況。此外由于鋼琴的結構相對來說比較特殊,因此在存放時必須要選擇一些通風條件比較好的位置,避免因為通風條件而引起溫度以及濕度的變化而對鋼琴造成損壞。其次一般鋼琴外殼都是木質結構,因此在存放時不能夠離熱源太近,避免木質結構因為受熱而產生物理變化。最后還要定期清潔鋼琴上的積灰,避免積灰長時間附著而影響到鋼琴的音色。
3.5幫助學生們完善知識體系
對名曲的剖析是一種非常重要的學習途徑,這對于提升學生們學習的積極性具有十分重要的意義,每一位作者在創(chuàng)作鋼琴曲的過程中都會帶有濃烈的感情色彩,這同樣也是各種藝術形式的通用法則。在欣賞之前,通過引導學生們對作者生活背景以及作者的經歷進行探究,讓學生們更好地理解作者的創(chuàng)作背景。學生們通過多聽能夠更好地了解作者所使用的的技巧、風格以及和聲等,然后再與自己的演奏技巧相互結合,完成對自身技巧的修正,更好地完善自身的知識體系。
結語
綜上所述,音樂基礎知識是鋼琴教學中至關重要的內容,是每一位鋼琴學習者在學習的過程中需要仔細研究的內容。但是在當前階段的鋼琴教學中往往會忽視為學生們介紹基礎知識的相關內容,只是注重對彈奏技巧的教學,這很容易使學生們對枯燥的學習過程產生厭惡的情緒。因此在鋼琴教學中一定要注意加強對學生們音樂基礎知識的教授,這對于提升學生們的音樂素養(yǎng)具有十分重要的意義。
參考文獻:
[1]楊萬春. 論音樂基礎知識在鋼琴教學中的重要性[J]. 北方音樂,2016,36(22):85.
[2]劉宇軒. 鋼琴教學改革討論之基礎理論知識[J]. 黃河之聲,2020(7):59.
[3]張富強. 鋼琴彈奏技巧訓練在高中音樂教學實踐中的運用[J]. 學周刊,2020(10):159-160.
[4]張留安. 奧爾夫音樂教育理念在鋼琴教學中的運用分析[J]. 大眾文藝,2020(20):213-214.
作者簡介:譚青蕓(1993-),女,瑤族,廣西桂林人,本科,助理講師,主要研究方向:音樂、鋼琴、鋼琴教學法、鋼琴積極性培養(yǎng)方法等。