共講“微黨課”　激發新活力 凝聚大能量

熊娉婷

為推動黨的創新理論走向基層、走進群眾，瀘州老窖股份有限公司黨委創新開展“微黨課”暨基層宣講大賽，圍繞“誰來講、講什么、怎么講”等問題，把握“學、賽、練、培、講”等環節，依托“流動黨校”“現場學習會”等一批平臺載體，傳播黨的理論、回應群眾關切、展示發展成就。

聚焦“誰來講”，培育過硬宣講隊伍。一是以賽為媒，選拔優秀講師。公司黨委將“微黨課”大賽作為選拔宣講員的抓手，號召全體黨員積極參與，通過層層發現和遴選，一批政治素養高、宣講能力強、宣講內容好的優秀黨員從基層一線涌現出來，有力充實了“講師庫”。二是以賽提質，優化培育模式。“微黨課”各環節比賽均安排參賽選手觀摩學習，并邀請黨校專家教授現場點評，讓參賽選手通過比賽不斷完善講授形式、講授內容，確保宣講作品始終高舉旗幟、把握核心要義。三是以賽促能，亮出黨員旗幟。黨員在參賽過程中認真學、深刻悟、勤研究，在備課中增強黨性、提升修養、堅定信念，實現在講中學、從學中講，真正從聽者變成教者，有力提升公司整體學習實效。

聚焦“講什么”，打造精品宣講作品。一是舉旗定向，強化思想引領。公司黨委每年圍繞中心確定宣講主題，在選題上注重將貫徹中央省市重要會議精神和重大決策部署，以及公司發展所需、基層所需、群眾困惑等結合起來，確保宣講作品分層分類、內容聚焦、主題鮮明。二是深挖內容，突出見微知著。黨員按照8分鐘的課時要求，立足一個主題，聚焦一個觀點，講透一個理念、一種精神，切實以“小切口”講“大道理”。三是因人施教，確保入腦入心。參賽選手注重在提高吸引力、感染力上下功夫，針對不同受眾和宣講的不同內容，采用現場講授、情景演繹、微視頻等職工群眾喜聞樂見的形式，開展基層理論宣講，讓黨的理論成果、歷史故事等“動”起來、“活”起來，增強宣講的生動性，讓理論宣講更易引起共鳴、深入人心。

聚焦“怎么講”，取得過硬宣講實效。一是開設網絡“公開課”，實現宣講全覆蓋。為打通基層理論宣講深入群眾的“最后一公里”，公司黨委一方面把“微黨課”大賽優秀作品制作為視頻，豐富線上學習資料庫，方便職工群眾即時學、移動學、便捷學;另一方面鼓勵黨支部設立8分鐘課堂，在“三會一課”、主題黨日、部門會、員工會召開前集體觀看、集中學習，并引導黨員干部職工聊感想、談體會，深化學習感悟。二是開設基層“流動課”，實現送學到一線。注重把“微課堂”大賽優秀作品講到基層一線、企業生產經營一線，把學習課堂搬到實踐現場，在銷售片區開設“流動黨校”，在車間班組開設“現場學習會”“板凳會議”，分批安排宣講員進行面對面講授和分享，切實通過微宣講進行微傳播，不斷擴大影響力。三是打造宣講“特色課”，加強共建促提升。充分運用“微黨課”大賽成果，在公司黨群服務中心打造基層理論宣講基地，面向社會公眾全天候開放，共享理論宣講成果，讓各黨支部在與外單位開展黨建共建過程中，將優秀的理論宣講作品融入到活動環節中。（作者單位/瀘州老窖股份有限公司）?（責編/周盼）