高校足球文化建設(shè)的社會學(xué)價值與構(gòu)建策略分析

天津體育學(xué)院

足球運動是一項技術(shù)性要求較高的運動，主要以腳的運動為主，以踢進(jìn)對方球門得分為目的，并且采用戰(zhàn)術(shù)防守對方攻入激發(fā)球門，包括顛球、傳球、過人、搶球、停球、射門等基本技術(shù)，是中學(xué)體育教學(xué)中深受廣大學(xué)生喜愛的一個重要運動項目，但由于其對耐力的要求較高，即使是不正規(guī)的足球比賽，也需要不斷地在開闊的場地上來回奔跑，體能消耗巨大。在校園推廣足球活動，會吸引更多的學(xué)生參加足球訓(xùn)練，還有利于調(diào)動廣大青少年學(xué)生對足球興趣和參與足球活動的積極性。領(lǐng)導(dǎo)部門要做好青少年業(yè)余足球活動的宣傳工作，依靠媒體宣傳來提高青少年足球的影響力，需要充分發(fā)動社會各企事業(yè)單位，為青少年業(yè)余足球活動貢獻(xiàn)一份力量，保證經(jīng)費的充足，為青少年業(yè)余足球運動的順利開展做好充分準(zhǔn)備。加強教練員對青少年業(yè)余足球運動員文化課的重視程度，如果參加足球訓(xùn)練不影響文化課的學(xué)習(xí)，足球運動肯定會更加受青少年學(xué)生的歡迎。而隨著世界性足球體育賽事的不斷增加，足球運動在高校中的發(fā)展逐漸的得到了提升。為了能夠進(jìn)一步的加強足球體育活動的建設(shè)發(fā)展，滿足校園足球改革的需求，就需要在高校范圍內(nèi)全力的對足球文化體系進(jìn)行建設(shè)，打造出最優(yōu)化的足球教學(xué)以及活動的環(huán)境。

一、高校足球文化建設(shè)概述

校園足球是以校園作為定的環(huán)境特點，并以足球運動作為最基本的活動形式，通過兩者的有效結(jié)合直接就產(chǎn)生了校園的足球概念。校園足球文化具體指的就是利用校園中的場地設(shè)施基礎(chǔ)來達(dá)到足球文化特征，并以足球運動制度最為基礎(chǔ)性的保障，來開展足球運動的過程，在整個過程中教師通過足球教學(xué)以及比賽的方式讓學(xué)生在校園參與足球活動時能夠感受到足球文化氛圍，從而能夠更好地完成校園足球文化的構(gòu)建。在校園足球文化里主要由物質(zhì)、精神、制度以及行為文化等方面構(gòu)成。

其中足球物質(zhì)文化中具體指的就是和足球運動相關(guān)的一些基礎(chǔ)設(shè)施、校園課程以及建筑物等；而足球精神文化指的就是足球的教育功能，能夠展現(xiàn)足球運動的內(nèi)涵，其中包含有足球的情感、文化以及意識等方面；而足球的制度指的就是能夠保障足球運動正常開展的相關(guān)規(guī)章制度，例如足球教學(xué)中的師生管理制度以及訓(xùn)練制度等；而足球的行為文化指的就是通過學(xué)校組織或是校園組織的一些活動和比賽，能夠有效調(diào)動起學(xué)生參與足球運動的積極性和主動性，使得在相關(guān)的活動以及比賽的過程中培養(yǎng)學(xué)生的興趣。總體上來講，足球精神文化是其核心，且足球物質(zhì)文化、制度文化以及行為文化等表現(xiàn)出來的，所以足球物質(zhì)文化是整個基礎(chǔ)，制度文化是其保障，行為文化是其基本，這四點都是影響到高校足球文化建設(shè)的效果以及質(zhì)量。

二、構(gòu)建高校足球文化的社會學(xué)價值

（一）構(gòu)建足球文化能夠達(dá)到育人的目的

所謂的育人效果指的就是足球文化的建設(shè)，并且能夠?qū)τ谝磺邢嚓P(guān)的人員產(chǎn)生正面且積極的影響，所以所產(chǎn)生的作用不僅僅是在身體上的，同時也是能夠作用到精神層面之上的。在足球文化活動中需要通過足球運動來進(jìn)行，從而能夠達(dá)到提升身體素質(zhì)的作用。足球自身作為一項團(tuán)體合作性的運動，通過參與足球運動能夠在其中感受到團(tuán)隊的重要性以及對抗感，有效的能夠培養(yǎng)參與者的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識以及拼搏的精神，從而能夠更深入地加強德育品質(zhì)。另外在高校中建立足球文化，能夠有效的填補足球運動今后的發(fā)展單薄之勢，能夠有效的豐富足球運動的內(nèi)涵，使得高校中的學(xué)生能夠更加的重視足球運動，并積極的參與其中。

（二）從建設(shè)足球文化中能夠起到強校的作用

對于高校來講，不同的高校中有著不同的校訓(xùn)，但是一般都包含有拼搏奮斗的精神、團(tuán)結(jié)互助的精神以及樂觀向上的精神。足球運動作為一項團(tuán)體性的體育運動，在活動開展的過程中對抗性較強，所以以自身的特性能夠讓人們感受到足球運動中的團(tuán)結(jié)以及拼搏的精神，從而能夠推動高校精神價值的發(fā)展。通過借鑒足球運動的文化建設(shè)能夠有效推動高校目標(biāo)的實現(xiàn)，將足球文化作為高校文化建設(shè)中的重要途徑以及發(fā)展校園文化的新窗口，有效的提升社會對于高校教學(xué)的認(rèn)同以及支持。

三、當(dāng)前高校足球文化建設(shè)中存在的問題

（一）不夠重視校園足球文化

雖然我國當(dāng)前足球運動的普及度較高，并且也得到了很多人的喜愛以及青睞，但是整體上的足球水平都不夠高，會直接影響到足球文化在校園中的建設(shè)以及推廣。目前，高校中會將一些重點以及注意力放到學(xué)校中的專業(yè)課程中，沒有人情體育教學(xué)的地位。雖然當(dāng)前已經(jīng)有一些高校重視體育教學(xué)活動，但是沒有將足球項目放在很重要的位置上，所以導(dǎo)致校園足球運動不能夠很好地進(jìn)行下去。

（二）缺乏一定的足球場地設(shè)施以及物質(zhì)基礎(chǔ)

高校中在進(jìn)行足球教學(xué)的過程中，需要建設(shè)更為完善的足球場地設(shè)施以及服裝等裝備。在進(jìn)行足球的過程中需要運動員統(tǒng)一著裝，使得學(xué)生在寬敞的足球場地中才能夠更有激情，只有在這種情況下，才能夠更好地傳播校園足球文化。但是當(dāng)前的一些高校中足球場地設(shè)施并不是很完善，且在對足球宣傳的過程中還缺乏一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。足球文化在傳播以及發(fā)揚的過程中，需要有一定的基礎(chǔ)載體，倘若校園足球場地設(shè)施建設(shè)的并不完善，就不能將足球文化深入人心。

（三）足球課程內(nèi)容設(shè)置的不夠合理

在很多高校中，足球課程的開展主要以選修課的形式展開，不過在具體的設(shè)置時，還有一些高校中沒有根據(jù)學(xué)生的性別進(jìn)行設(shè)置，僅僅是通過院系分別設(shè)置。所以這樣就會導(dǎo)致一系列的問題，例如有一些學(xué)生會因為院系的原因?qū)е虏荒軌驅(qū)ψ闱蛘n程進(jìn)行選擇，還有一些學(xué)生對于足球課程本來不夠熱情最終被迫的選擇這門課程。這種讓學(xué)生選擇課程的方式是不夠合理的，也就不會有利于在足球的教學(xué)以及足球文化的良好建設(shè)。

四、高校足球文化構(gòu)建策略分析

（一）淡化高校足球發(fā)展功利化的現(xiàn)象

隨著我國足球運動的不斷發(fā)展，使得朝著職業(yè)化以及商業(yè)化的趨勢逐漸加深，所以讓我國的足球事業(yè)的發(fā)展中出現(xiàn)了一些極端效應(yīng)，在商業(yè)化運作中存在著一些問題，所以我國的足球事業(yè)今后想要得到更好的發(fā)展，就需要淡化這種功利化的現(xiàn)象，只有當(dāng)運動員、教練員等出于對足球運動的熱愛，并且以自身的惡性去來發(fā)展足球事業(yè)，才能夠更好的促進(jìn)我國足球事業(yè)今后的發(fā)展。

（二）將我國的傳統(tǒng)文化精神融入足球教學(xué)中去

只有將我國的民族文化更好地融入足球運動中去，才能夠讓足球運動和民族文化的不斷融合，最終創(chuàng)造出具有中國特色的足球文化。對不同的國家來講，運動員所表現(xiàn)出來的足球精神也是不同的，這也能夠體現(xiàn)出國家的民族精神，我國作為一個擁有上下五千年的文明古國，并且也是古代足球的發(fā)源地，而在現(xiàn)代足球發(fā)展的進(jìn)程中，中國足球運動員卻在逐漸的喪失了這些意志品質(zhì)，缺乏一定的拼搏精神，所以高校中足球文化的更好建設(shè)需要注重對于大學(xué)生足球意識的培養(yǎng)，并且在大學(xué)生的訓(xùn)練過程中要加強對于學(xué)生的民族精神的灌輸，重視對于學(xué)生開展關(guān)于自律規(guī)范的教育，在這種前提下才能夠更好的將中華民族精神發(fā)揚光大。

（三）注重對于大學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)

從足球運動的本質(zhì)上來講，該項目作為一項團(tuán)體類的運動項目，自身的特征就直接決定了需要注重運動員之間的團(tuán)結(jié)合作，這樣才能夠更好的突出團(tuán)隊作用的運動項目。在大學(xué)校園中開展的一些足球文化活動中主要是以群體性的活動為主。如果在高校校園中開展的足球比賽活動以及足球文化沙龍等能夠讓大學(xué)生更好的理解到團(tuán)隊的精神以及概念，有效的推動足球文化的發(fā)展。這樣就會讓學(xué)生們在平時的學(xué)習(xí)以及生活中仿佛是一個大家同一樣，給予學(xué)生一種歸屬感以及安全感，有效的推動他們更會全身心的投入到比賽中去。

（四）注重高校足球文化建構(gòu)的持續(xù)性

對于高校足球文化的構(gòu)建，并不是一時就能夠建立起的，在構(gòu)建的過程中會有一定的發(fā)展過程，也被稱之為是培養(yǎng)的過程。其中在培養(yǎng)的過程中主要包含有兩個方面：①對于告學(xué)校足球文化的培養(yǎng)；②對于高校足球聯(lián)賽的培養(yǎng)。其中對于高校足球文化的培養(yǎng)具體指的就是包含有高校校園足球活動所開展的硬件設(shè)施、高校足球俱樂部活動的開展情況等。對于高校足球聯(lián)賽的培養(yǎng)指的就是，在某一個地區(qū)中或是在某一個高校內(nèi)部足球聯(lián)賽的舉辦中需要有持久性以及發(fā)展性。

（五）有效的加強足球文化推廣的廣泛性

足球運動作為一項全球范圍內(nèi)愛好者最多的運動，同時也是普及力度最大的運動項目，無論是從人們的參與性來講還是從觀賞性來講，足球運動都是很多的體育運動項目中最為有看點的運動項目。在今后的高校中應(yīng)該進(jìn)一步的注重對于校園足球文化氛圍的培養(yǎng)，能夠讓高校的學(xué)生能夠真正的喜歡上足球運動，且積極主動性的參與到這項運動，并且對高校足球運動要進(jìn)一步的推廣和拓展，使得大學(xué)生參與者能夠以足球運動作為自己今后終身體育運動的項目，有效的推動大眾足球的更好發(fā)展。此外，要想使青少年足球運動持續(xù)的發(fā)展，使更多的青少年學(xué)生參與進(jìn)來，我足球事業(yè)儲備更多的有用人才，就要大力的推官校園足球活動，在校園推廣足球活動，會吸引更多的學(xué)生參加足球訓(xùn)練，還有利于調(diào)動廣大青少年學(xué)生對足球興趣和參與足球活動的積極性。

五、結(jié)語

在高校中建設(shè)足球文化是對高校足球運動的開展、學(xué)生身體素質(zhì)以及意志品質(zhì)的提升等都具有較為積極性的作用。而對于高校足球文化的構(gòu)建，并不是一時就能夠建立起的，在構(gòu)建的過程中會有一定的發(fā)展過程，也被稱之為是培養(yǎng)的過程。所以高校中需要更加重視對校園足球文化的構(gòu)建，并采用一些科學(xué)性的手段來傳播校園足球文化，以有效的幫助師生能夠建立起更為長遠(yuǎn)、健康的足球文化理念的傳承，并且能夠通過這種形式實現(xiàn)校園足球文化的更好傳承以及發(fā)展，對于今后拓展高校體育文化以及校園足球文化的更好發(fā)展提供了更為堅實的基礎(chǔ)。