文化自信視閾下宋代群體閱讀意識、閱讀行為與閱讀文化探究*

華小琴 郎杰斌

（中國計量大學圖書館 杭州 310018）

1 引言

閱讀是最普遍的文化現象之一，人們通過閱讀獲取信息、拓展思維、認識世界并獲得審美體驗。群體閱讀意識則是由群體內部通過共同活動表現出來的群體成員共有的閱讀行為特征或心理追求。閱讀風氣的形成、閱讀行為的培育與閱讀文化的發展，是一個時期政治、經濟、文化、社會等各方面的綜合作用，群體閱讀意識則是促進閱讀興盛的最直接因素之一。

近年來，我國倡導文化自信，明確指出文化自信源于中華五千多年文明歷史所孕育的優秀傳統文化。閱讀為培育和踐行民族價值觀發揮著強勁的文化力量，挖掘優秀傳統閱讀文化是對自身文化價值的高度認同、充分信任與積極傳承，也是鞏固文化自信的“基底石”之一。我國對閱讀文化的研究始于20世紀80年代，在王余光等人的推動下，閱讀文化研究開始成為文化學、教育學、圖書館學等領域的重要內容。隨著社會對重建閱讀文化的呼聲越來越高，學者們紛紛進行了有益的探索，傳統閱讀與數字閱讀、中外閱讀比較、內容建設、閱讀療法、閱讀推廣與閱讀服務等研究尤為興盛，但仍缺乏具有鮮明時代性、民族性、群體性等特征的優秀傳統閱讀文化研究，缺乏對某一時期群體共同形成并享有的閱讀理念和閱讀行為的深入探索，對作為人類閱讀實踐產物的歷史閱讀文化遺存的研究相對較少，從傳統優秀文化的視角去解讀閱讀文化方面仍付之闕如。……